小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版三年級(jí)三年級(jí)下冊(cè)平移和旋轉(zhuǎn).docx

平移和旋轉(zhuǎn) 執(zhí)教者:楊春霞 單位:茂名市高州市云潭鎮(zhèn)新華小學(xué)教學(xué)內(nèi)容 北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教科書(shū)第27頁(yè)平移和旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)并會(huì)判斷物體的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察實(shí)例，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。2、通過(guò)聯(lián)系實(shí)際生活體驗(yàn)，使同學(xué)們體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，培養(yǎng)空間觀念。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教具準(zhǔn)備 多媒體課件，圖片，剪紙星星。教學(xué)重難點(diǎn)1、能正確區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2、在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)生活情境，引出平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。1、 同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)游樂(lè)園嗎？喜歡玩游樂(lè)園里的哪些游樂(lè)項(xiàng)目？其實(shí)，這些游樂(lè)項(xiàng)目里隱藏著一個(gè)巨大的數(shù)學(xué)寶藏，你們想打開(kāi)寶藏看看里面有什么寶物嗎？2、 學(xué)生觀察場(chǎng)景圖，找出自己喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目?；顒?dòng)二： 自主探索，學(xué)會(huì)判斷平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 1、觀察動(dòng)態(tài)圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)哪些物體的運(yùn)動(dòng)方式是一樣的。2、學(xué)生看動(dòng)態(tài)圖，分析思考，根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)的方式判斷并理解平移和旋轉(zhuǎn)。3、嘗試用學(xué)到的判斷方法完成書(shū)本27頁(yè)情境圖。活動(dòng)三：分析思考，加深對(duì)平移和旋轉(zhuǎn)的理解。1、完成書(shū)本練一練第1、2題。2、展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果?；顒?dòng)四：結(jié)合游戲，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。 1、師生互動(dòng)，老師做動(dòng)作讓學(xué)生猜。2、合作探究和交流：四人一小組，每人用文具或自己的身體做一個(gè)表示平移和旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作?？纯茨膫€(gè)小組想到的動(dòng)作最多。3、抽兩小組，上臺(tái)演示?；顒?dòng)五：聯(lián)系生活，拓展平移和旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用價(jià)值 1、歸納平移和旋轉(zhuǎn)之后，物體的大小、形狀、方向有沒(méi)有變化？2、學(xué)以致用：聯(lián)系實(shí)際生活，回顧游樂(lè)園情境圖，找出哪些游樂(lè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)是表示平移或旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的？3、星星的平移和旋轉(zhuǎn)小游戲。活動(dòng)六：自我總結(jié)，歸納方法。這節(jié)課你學(xué)到了什么？活動(dòng)七：布置作業(yè)，課后鞏固。完成練習(xí)冊(cè)第13頁(yè)第1題，第14頁(yè)第