小學數(shù)學人教2011課標版二年級整十整百數(shù)的加減.docx

課題：口算整百、整千數(shù)的加減法漢壽縣太子廟中心學校 朱桂花教學目標1使學生掌握口算整百、整千數(shù)加減法的計算方法，能正確地計算2初步培養(yǎng)學生的類推能力和的靈活性3初步培養(yǎng)學生仔細審題，認真計算的學習習慣教學重點口算整百、整千數(shù)的加減法的算理教學難點掌握口算方法并口述其算理教具、學具口算卡片、課件教學過程一、復習舊知【演示課件“整百、整千數(shù)加減法”】1（1）13個十是多少？（2）25個百是多少？（3）5個千呢？（4）80里面有（ ）個十2簡答題700里面有（ ）個百130里面有（ ）個十4000里面有（ ）個千二、進行新課【繼續(xù)演示課件“整百、整千數(shù)加減法”】（一）學習例31出示400300思考：口算這道題可以怎么想？學生可能出現(xiàn)以下解法：A400是4個百，300是3個百，4個百加上3個百是7個百就是700B400加300等于幾，因為4加3得7，所以400300最后等于700C用筆算的方法，從個位加起，最后得700教師板書：400300700想：4個百加3個百是7個百2出示（2）700300400學生發(fā)言可能會出現(xiàn)多種做法，教師均要給予肯定，特別要肯定這種想法：因400300700，所以7003004003出示（3） 20006000小組討論出現(xiàn)幾種方法后，說出計算結果4出示（4）90004000學生推理出：9個千減去4個千等于5個千（二）學習例41出示例42003023030230200學生可自由選擇一道題向大家介紹快速口算的方法2學生匯報：2003002302個百加上3個十等于2個百3個十是230先減整十數(shù)先減整百數(shù)3小結：幾百幾十減幾十，可以用整十數(shù)先減去整十數(shù)再加整百數(shù)也可以幾百幾十先減去整百數(shù)，再加上整十數(shù)4練一練200400300060009000700045050 450040003400400（三）教學例51出示例580501308013050思考：這三道題怎樣又正確又迅速地計算出結果【8050等于多少？是8個十加5個十是13個十就是130計算13080和13050這兩道題時，可以看到減到想加法遞推因為8050等于130，所以130減去80就等于50或因為8050等于130，所以130減去50就等于80】2出示：900600=1500600=師問：你是怎么計算出來的？3練一練705040060080090012050 10006001400800（四）總結讓學生觀察板書后討論，今天學的是什么樣的口算？通過學習有什么收獲？（板書課題：整百整千加減法的口算）三、鞏固練習【繼續(xù)演示課件“整百、整千數(shù)加減法”】1口算下面各題90030054030029008002000500064020072002004300300 52002003603602接力賽看算得又對又快四、布置作業(yè)【繼續(xù)演示課件“整百、整千數(shù)加減法”】1口算（3分鐘完成）700500300020007000100040050 700020004005006005009050300020001700800120070036070460050050700630302直接寫出答案50030700010005505070020060303708045002007080720203擴展題（供學有余力的學生完成）（1）（）350750400（）80（）70210280（）780（2）菜店有蘿卜