描寫生命力頑強的句子.doc

關于生命的好詞好句1、生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會枯萎；生命是跳蕩的火火焰，熊熊燃燒，熱氣逼人，但若不添材加油，火焰就會熄滅。是啊，生命是可貴的、火熱的、積極的，讓我們珍愛生命，讓生命像花兒一樣綻放。2、生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，他很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。3、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”生命的夏天有時示意著“朦朧美”，瞧那岸邊枝條搖曳的柳林，多像一群身披薄紗，手理秀發(fā)的少女，那婷婷的身姿和高揚的笑臉，無不會意著“生命”賦予她們的勃勃生機及無限的憧憬。4、生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。5、生命像一棵竹筍，他從泥土中孕育生機，頑強地破土而出，并最終成長成壯碩的綠竹。6、生命像一江春水，她從高山上發(fā)源，聚集起許多細流，向大海奔流。7、生命像一場春雨，重要的不在于大小，而在于及時。生命是一個進取、斗爭的過程，我們應該學會去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認識生命。在生命的快樂中體驗生活的美好，認識生命的本質，懂得應對生命持有的態(tài)度。8、生命像煙花，轉瞬即逝，在逝去前綻放最美麗的光彩。9、生命像河流，靜靜流淌，在流淌中享受著沿途的風景。10、生命像彩虹，五彩斑斕，抬起頭方能欣賞到這令人瞠目結舌的美麗。11、生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命史可貴的！我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，我們熱愛生命，因為生命是美好的。12、生命是一個謎，是紅塵中的人永遠也解不開的謎。13、生命是一幅美麗的風景畫，生命是一條妙趣橫生的風景線，生活是一曲悅耳動聽的交響曲。讓我們繼續(xù)敲響另一首命運交響曲，讓我們振奮精神煥發(fā)青春活力走好生命的每一步，讓我們攜手并肩，共同編織生命的搖籃。14、生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要珍愛生命。15、生命就像飛機一樣，看似慢，其實卻很快。16、生命的花蕾慢慢地舒展開優(yōu)美的身姿，跳起優(yōu)美的舞姿將那希望的曙光撒滿每個大街小巷。撫慰那折斷的翅膀，讓他重新展開，人類有著頑強的毅力，堅定的信念，頑強的撐起那不滅的靈魂，他們面對的現實的嚴峻，怒放的生命奇跡般的再次誕生，生命之花再次怒放！生命之光永不熄滅！17、生命，仿如一道絢爛的彩虹，成了天空中一道靚麗的風景線；生命，仿如一束燦爛的陽光，給萬物換上了鮮艷的新裝；生命，仿如一株頑強的刺玫，不畏嚴寒，把生命怒放；生命，或許就像那一簇一簇的野草，春綠秋黃，歲歲年年。18、人生就像一拱繽紛的彩虹，用其奇妙的靚麗裝扮著生命的“航母”；人生宛如一幅完美的圖畫，假其繁雜的內涵，詮釋出生命的四季。人生無影可言，非圓非方；人生無影以述，摸不著，看不到。然而，正式蒞臨這既絢麗又黯淡，既長久又短暫，既愉悅又哀傷的人生旅途，才會在時光的斗轉星移的變幻中，體味著人世間的月圓花瘦，把持住心靈的陰晴曲直，從而掂量出“生命”的跌宕沉移19、人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。人的生命恰似一部小說，其價值在于貢獻而不在于短長。我們的生命是三月的天氣，可以在一小時內又狂暴又平靜。人生路上無不經歷坎坷與磨難生命因堅強而精彩！20、生命就是一支熊熊燃燒的火炬。21、春蠶到死絲方盡、蠟炬成炭淚始干。篇二：關于生命的句子關于生命的句子：生如夏花，絢爛而美好，短暫而精彩。請珍愛生命，永遠不要做生活的逃兵，無論何時何地，請永遠記得：珍愛生命，崇敬生命。下面小編整理了關于生命的句子，供大家參考。1、生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵;生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。2、生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對生命的執(zhí)著而努力。3、生命是我們每個人都擁有，但價值不同的私人財產。究竟它有多少?沒有人在生前知道，但有一點是真實的，我們每個人都在一天天地消費它，直到有一天生命出現了赤字。4、生命是我們自己的，你有權主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時，可能已經晚了，生命已在悄悄地向你告別。5、生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構成了一首美麗的歌!6、生命有時很脆弱，但有時也很頑強，有時天塌地陷，世界毀滅，但生命也不會放棄最后一絲生的希望，他會用他頑強的毅力;與死神勇敢的拼搏，用盡最后的余熱把生命怒放!生命之樹之所以常青，奮斗的力量之所以不竭，就是因為生命還懷著美好的夢想，還擁有著愛的火種，生命便再一次綻放，愛是偉大的，愛的力量永無止盡!7、生命有時也會喬裝打扮而來燃燒的太陽是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命生命就是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嘗。8、生命源于母親的孕育，它是上帝賦予我們每個人的珍貴財富。在我看來生命是無法衡量的!每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命?9、生命曾經在我們一度漠然的冷視中掙扎，生命又在生命與生命的交融中被喚醒良知，生命的可貴，不僅貴于在世的存在，更在于生命能喚醒人性，讓誠貴的生命延續(xù)。10、蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬?無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登?生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。11、我閉眼思索，不明白自己為什么來到這世上?父母給予我的，是一條生命。我來到這個世上，有時竟會對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義?人的一生就真的是無所為嗎?那么生命又有何意義?沒意義?應該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。12、我不能說生命是什么，我只能說生命像什么，生命像一支和陡峭懸崖搏斗的激流，你應該縱身跳進那茫茫的，不可知的命運，他憤激地奔騰起來，直沖到了這危崖時才心平氣和地一瀉千里。13、我們的生命可以偉大，也可以渺小，但不管怎樣我們要挺直生命的脊梁，把生命努力進行到底，善待生活、善待自己，過好自己的生活，這大概就是生命的定義吧!14、生命是美好的，當一個生命依戀另一個生命時，相依為命，結伴而行，會感覺到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的純潔;會明白在這個世界上，自己曾經是多么孤獨的漂流者，才會知道在這個世界上需要珍惜和感激，才會感到生命是那么的珍貴。15、生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。16、生命是每個人的財富，生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，一旦過去就不會再來。時間不可倒轉，讓我們熱愛與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。17、生命是可貴的。每個人的生命只有一次，失去了生命，就什么也沒有了。沒有人想白白地去送死，沒有人不想好好地活著。然而，在烽火連天、硝煙彌漫的年代，卻有很多人前仆后繼地獻出自己寶貴的生命。是他們不珍愛自己的生命嗎?不!不是他們不想快樂地活下去，而是他們把祖國、人民的利益放在至高無上的位置，卻把自己的生命置之度外。他們不畏強權，用鮮血換來和平，用自己的生命換來更多人好好活著?！八烙兄赜谔┥?，或輕于鴻毛”，他們的死比泰山還要重，他們的死是偉大的。18、生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。19、生命對每個人來說只有一次，有的人就像即將要開的鮮花，還沒到開放就凋謝。可有的人遇到災難挫折還要頑強地把生命怒放!20、生命，它不是人類獨享的尊貴，它的存在不應該只為人類。生命的重量，不是依大小衡量，即使那些渺小，甚至用肉眼看不到的生命，它也是有存在價值的。請不要忽視它，不要威脅它，更不要以為它微不足道，而將它占為己有。請認清這些“顆粒生命”。21、善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應該讓周圍的人感到幸福，而不應該讓別人意識到他僅僅活著而已。當你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，想象你一樣擁有同樣的生命。你的生命是偉大的，因為你用行動維護了它的尊嚴。22、若是你想放棄生命，那你就不會留下游絲樣的痕跡，若你把握生命，為了生命去奮斗，那你這一生也沒什么好遺憾的啦，我們不必要像許多著名的科學家那樣，做出豐功偉績。我們只要努力拼搏，在我們的人生中留下一道絢麗的風景線，讓自己的人生豐富又多彩。23、如果要說感謝的話，我可能一生也感謝不完。感謝陽光，給我?guī)砉饷?感謝雨露，滋潤我的心地;感謝空氣，讓我自由呼吸;感謝一切的一切，感謝生命。24、如果生命是一次旅行，聰慧而機敏的人們啊，請別為旅行的長短而憂傷扼腕，背上你的行囊，帶上你的信仰，用你的才智裝點你的生命之旅，用你的堅持，走完那生命征程?25、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生命中盡管有些挫折，但那是美妙的五線譜，它為生命奏出無與倫比的交響樂;那是神藥，有了它，才能開出長盛不敗的生命之花!生命是短暫的。生有一次，死也是一次，花也只能開一次。但我不會因為生命的短暫而悲傷;相反，我為生命只有一次而喝彩。物以稀為貴，惟獨只有一次，才顯得可貴，才顯出它的崇高。26、人的一生中什么是最重要的?你們肯定會說：“生命是最重要的?！笔前?如果沒有生命，就像花兒沒有陽光;就像藍天沒有白云;就像鳥兒沒有翅膀;就像魚兒沒有大海;就像孩子沒有了媽媽?27、熱烈的紅色代表著生命的激情，因為有了激情，我們才有奮勇向前的目標，去為我們的明天創(chuàng)造價值，去為我們明天的生命添一抹濃烈的紅。風兒吹呀，云兒飄，火紅的玫瑰照映著幽藍的天空，猶如激情點綴著生命。28、且留一席地，想想高中生活吧，也許有著許許多多的失意與無奈，但別人想要的你有了，別人只有羨慕，難道這還不夠，這是生命填入的最大空缺。今后的日子，要想生命充實，就要認識生命的意義，就像醫(yī)生對病人展現的愛心，就像音樂家賦予世界的溫情。既然有幸活在這紅火的時代，何不轟轟轟烈烈地為理想付出，為社會付出!29、朋友，你是如此熱愛自己的生命。那么，請你也珍愛生命 一切有形無形或是有聲無聲的生命吧!因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生!30、徘徊在寧靜的湖畔，看那落日霞光，游魚戲水，我常常久久地沉默，思索生命的意義。也許生命本質就是永恒的，因為瞬間他們就獲得了延續(xù)生命的法寶。鳥兒依靠森林，魚兒依靠大海，在時間的往復中，他們的生命都得到了延續(xù)。縱然生活多是無奈，縱然生命短促蒼茫，可還是衍生了一個五彩繽紛的世界。31、蒙田曾說：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的?！鄙菍氋F的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權利，他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車臣爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網喪命?這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴;生命又是多么值得珍惜!32、每天匆忙行走中，低頭看一看腳下的花花草草，心頭不免多了些淡淡的感動。他們如此渺小，如此卑微，尚且如此美麗，如此頑強的活著。我不懂花語，不知鳥意。但我有一顆敬畏的心，我敬畏花香草綠。33、每個生命都有自己的命運和任務，既然自然界賦予了你一條生命，那是他給了你任務，給了你一個開始，考驗你。剛開始生命猶如一張白紙，就如給你的一個任務，就是在白紙上畫畫，這幅畫有的人畫得栩栩如生，有的人畫得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力。34、每當嬰兒呱呱落地，就預示著生命來到人世，從此人生的腳步就開始邁出!生命對每個人都是寶貴的，因為人的生命只有一次，我們必須好好把握，不能讓生命到最后才覺得遺憾!人的生命很短暫，時間很寶貴!有的人在這短暫的生命中爭分奪秒，努力拼搏，廢寢忘食!在短暫的生命里做出輝煌的成績。35、客觀的說，有的生命是屬于今日或昨日的，有的生命則屬于明日的。生命無論是屬于昨日今日還是明日，他們都是有限的，短暫的。然而屬于明日的生命大約是向上的。36、就算每一次的失敗也不是永遠的認輸，因為，伴隨我們的還有那一生用之不完的信心。秋天的草兒黃了，但這并不意味著，它的生命已經到了大限。這暫時的黃色，會在明年的春天，變得的更鮮，更綠。因為它相信，只要有信心，就一定可以找到那個煥然一新的自己。37、花開并不意味著花落，而是為了結果，結果并不代表了終結，而是為了更生。生命是一幅亙古的畫卷，生命譜寫了一篇篇永恒的樂章。38、感謝生命，感謝我有一個健康的生命，感謝生命，感謝我有一個健全靈魂的生命，感謝生命，感謝我的生命有一個熱血的心，感謝生命，感謝這世間所有善良而執(zhí)著的生命?39、感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡中滲出，隱于細微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點點漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。40、風告訴我：“其實我是有生命的?！迸?我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑!雨也告訴我：“我也是有生命的?！迸?我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭!我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了!41、凡高的一生融入了向日葵，把藝術的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的?篇三：18、頑強的生命力18、頑強的生命力教學目標：a、知識與技能1. 學習要求掌握的生字，會讀，會寫。2. 學習要求掌握的詞語；了解他們的意義和用法。3. 掌握關聯詞“不是?而是”的用法，能夠熟練使用；學習介詞“通過”的用法，能夠在具體的語境中準確運用。4. 分角色對話，了解課文內容，體會生命所具有的極強的適應能力、b.過程與方法先讓學生查字典弄清楚生字的結構、部首、組詞，再集體學習生字，了解他們的意思，聯系實際造句。然后學習詞語，學生先結合詞語后的藏文翻譯理解詞語，再用這些詞語造句，進一步理解詞語。最后根據教師的引導理解課文內容。c、情感態(tài)度價值觀不論處在怎樣的環(huán)境之中，人類只要通過自身不斷的努力。就一定可以戰(zhàn)勝自然。教學重點： 體會生命所具有的極強的適應能力。教學難點： 區(qū)分關聯詞“不是?而是”“不是?就是”的不同用法，體會生命的涵義。教學方法：講授法教學用具：生字詞卡片教學用時：2課時課時一導入新課：新授課：我們知道這個世界上有很多的生命存在，比如人、動物、花草等等，正式因為有了生命的存在，我們這個世界才會豐富多彩，但是每一種生物并不都是生活在溫暖、濕潤，氣候宜人之處，那他們又是怎樣生活的呢？今天讓我們走進頑強的生命力讓我們看看不同生物不同的生存環(huán)境。一、初讀全文，了解課文大意。1、學生自由朗讀全文。要求讀通，讀順。2、劃出不懂的詞句，通過互幫互助方式，師生共同解決，把詞語放到句子中去理解。在課文中畫出生字、詞語。3、學生合作朗讀，檢查彼此的正誤。 二、學習生字。 1、學生查