鄂教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元測(cè)試題.doc

鄂教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元愛(ài)心溫暖你我他測(cè)試題一、填空題：1.俗話說(shuō)：遠(yuǎn)親不如（ ）。我們應(yīng)該與鄰居（ ）相處。2.（ ），互相謙讓，就能很好地解決伙伴之間的小矛盾。3.“一方有難，（ ）”，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。4.很多殘疾人身殘志堅(jiān)，（ ），是我們學(xué)習(xí)的榜樣。5.鄰里之間相處只要大家都多為別人（ ）一點(diǎn)，就能減少（ ），就會(huì)相處得更愉快。6.“人”字的結(jié)構(gòu)就是（ ），人與人之間的（ ）如縷縷春風(fēng)，帶給我們無(wú)限的溫暖。7.社會(huì)十分關(guān)心（ ），在很多地方，有專門(mén)為殘疾人服務(wù)的（ ）和（ ）。8.聯(lián)合國(guó)將每年的（ ）月（ ）日定為“國(guó)際殘疾人日”。我國(guó)將每年五月的（ ）定為“全國(guó)助殘日”。 9.殘疾人的（ ）和（ ）受法律保護(hù)。禁止（ ）、（ ）、侵害殘疾人。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義的（ ），理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。10.（ ）是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子的話，意思是既要（ ）和（ ）自己家的老人，也要關(guān)心和尊重（ ）。11.聯(lián)合國(guó)大會(huì)把每年的（ ）月（ ）日定為“國(guó)際老人節(jié)”，我國(guó)老人節(jié)是農(nóng)歷（ ）月（ ）日，這一天也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日（ ）節(jié)。12.愛(ài)，既是（ ），也是（ ），贈(zèng)人玫瑰，（ ）。世界因?yàn)橛辛耍?）而明亮、溫暖與歡暢。二、判斷題：1.快下雨了，小芳主動(dòng)把鄰居家曬的被子收回。 （ ）2.小麗晚上10點(diǎn)多了，還在大聲唱歌，影響鄰居休息。 （ ）3.小軍看見(jiàn)路邊有一位盲人，他自己也模仿盲人走路，覺(jué)得真痛快。 （ ）4.四川汶川地震后，解放軍、醫(yī)護(hù)人員和志愿者紛紛參與抗震救災(zāi)。 （ ）5.雷鋒叔叔是一位樂(lè)于助人的模范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 （ ）6.全社會(huì)的人都要關(guān)心殘疾人。 （ ）7.遠(yuǎn)親不如近鄰，生活中需要鄰居的幫助。 （ ）8.很多殘疾人身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。 （ ）9.我在自家樓上拍皮球，與他人無(wú)關(guān)。 （ ）10.強(qiáng)強(qiáng)家住的單元樓樓道很窄，可有很多鄰居都把自己家的東西放在樓道里，強(qiáng)強(qiáng)看了很生氣，于是他把自己家的垃圾箱也放在了門(mén)口。 （ ）11.小剛與鄰居的小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架。 （ ）12.過(guò)年了，玲玲主動(dòng)把孤身一人的鄰居王奶奶請(qǐng)到自己家里吃團(tuán)圓飯。 （ ）13.小藝借用鄰居的東西，能按時(shí)交還。 （ ）14.小彩與鄰居交往，能夠使用文明禮貌用語(yǔ)。 （ ）15.在鄰居家與小朋友一起學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)，要愛(ài)護(hù)鄰居家的財(cái)物。 （ ）16.鄰居家晾曬的衣服被風(fēng)吹掉在地上，小華裝作沒(méi)看見(jiàn)。 （ ）17.聯(lián)合國(guó)將每年的12月3日定為“國(guó)際殘疾人日”。 （ ）18.在家聽(tīng)音樂(lè)、看電視，要注意調(diào)低音量，不影響鄰居的休息。 （ ）19.與鄰居小朋友發(fā)生矛盾時(shí)，不一定要找大人幫忙，只要互相謙讓，小朋友之間的小矛盾就很容易解決了。 （ ）20.小剛在路上看見(jiàn)一位盲人正準(zhǔn)備過(guò)馬路，主動(dòng)上去牽著這位盲人走過(guò)了人行道。 （ ）21.“老吾老，以及人之老”是說(shuō)只須關(guān)心尊重自家的老人，無(wú)須關(guān)心和尊重別的老人。（ ）22.班上有一位腿有殘疾的學(xué)生，小東總愛(ài)拿他開(kāi)玩笑。 （ ）23.鄰居家沒(méi)人，我去摘他家的月季花。 （ ）24.樓下沒(méi)人，我把臟水潑到樓下去。 （ ）25.盲道上可以隨便停放自行車什么的。 （ ）26.樓上鄰居澆花時(shí)，弄臟了小清家晾的衣服，小清就把鄰居曬在樓下的被子也弄臟了。（ ）27.曉麗上學(xué)期做了三件愛(ài)護(hù)弟妹和殘疾人的好事，她說(shuō)本學(xué)期不再做了。 （ ）28.毛澤東為雷鋒叔叔題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。 （ ）29.我國(guó)的老人節(jié)是每年的農(nóng)歷九月初九。 （ ）30.我們?cè)趷?ài)中快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，同時(shí)我們也要把愛(ài)來(lái)傳揚(yáng)。 （ ）三、選擇題：1.下列做法正確的是（ ）。A、地震時(shí)，王芳背身有殘疾的小云離開(kāi)危險(xiǎn)地帶 B、小江坐公交車時(shí)坐在殘疾人專用座位上C、小強(qiáng)為了上學(xué)不遲到，與老年人爭(zhēng)著下樓梯2.下面行為正確的是（ ）。A、助人為樂(lè)是大人的事，等我長(zhǎng)大了再說(shuō) B、我家里很困難，因此不需要幫助別人C、小明家里很困難，同學(xué)們用零花錢(qián)幫他買學(xué)習(xí)用品3.尊敬老人的方式有很多，你選擇的方式是（ ）。A、陪他們說(shuō)說(shuō)話 B、向他們討壓歲錢(qián) C、跟他們一起搶電視遙控板4.下列行為不利于鄰里關(guān)系的做法是（ ）。A、把音響開(kāi)的很大 B、幫鄰居拿報(bào)紙 C、下雨了，幫鄰居收衣服5.鄰里之間不應(yīng)該（ ）。A、互相理解，互相幫助 B、一點(diǎn)小事，就斤斤計(jì)較 C、有了矛盾協(xié)商解決6.晚上9點(diǎn)有我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片節(jié)目，我應(yīng)該（ ）。A、把聲音開(kāi)大點(diǎn)，否則我聽(tīng)不見(jiàn) B、應(yīng)該把聲音開(kāi)小點(diǎn)，避免影響別人休息C、想怎樣就怎樣，與別人無(wú)關(guān)7.鄰居如果遇到了困難，我們應(yīng)該（ ）。A、盡力幫助 B、裝作不知道 C、對(duì)我家有好處時(shí)就幫8.與鄰居之間有了矛盾，最好的解決方式是（ ）。A、不予理睬 B、交流溝通 C、用武力解決9.聯(lián)合國(guó)規(guī)定的“國(guó)際殘疾人日”是（ ）。A、12月3日 B、9月9日 C、10月1日10.如果你是一位殘疾人，你會(huì)（ ）。A、身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息 B、依靠別人的幫助生活 C、尋找機(jī)會(huì)，了卻生命11.下面屬于不關(guān)心殘疾人的行為是（ ）。A、社會(huì)為殘疾人設(shè)計(jì)無(wú)障礙坡道 B、小芳主動(dòng)扶盲人過(guò)馬路 C、小云學(xué)習(xí)殘疾人走路12.下面不屬于老年人在生活上的困難的是（ ）。A、腿腳不方便 B、說(shuō)過(guò)的話不容易忘記 C、耳朵聽(tīng)不見(jiàn)13.關(guān)心和尊重老年人，我們要（ ）。A、?；丶铱赐先?B、想怎樣就怎樣 C、與老人爭(zhēng)搶上下樓梯14.（ ）是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家孟子的話。A、老吾老，以及人之老 B、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 C、一方有難，八方支援15.我們徜徉在愛(ài)的世界，下面最能體現(xiàn)愛(ài)的是（ ）。A、同學(xué)們經(jīng)常恥笑我個(gè)子小 B、爸爸媽媽向?yàn)?zāi)區(qū)捐款 C、爸爸媽媽經(jīng)常出差，從不管我四、簡(jiǎn)答題：1.你認(rèn)為怎樣才能和鄰居小朋友友好相處？2.鄰里相處，有哪些事情需要注意？我們應(yīng)該怎樣才能與鄰居和睦相處？3.你知道的專門(mén)為殘疾人服務(wù)的設(shè)施有哪些？你在生活中是怎樣關(guān)愛(ài)殘疾人的？4.我們身邊的老年人在生活中會(huì)遇到哪些困難？我們能為他們做些什么？5.我們應(yīng)該怎樣用愛(ài)心去溫暖那些需要我們幫助的人？五、行為辨析題：1.鄰居家的小寶寶正在睡覺(jué)，小強(qiáng)在院子里大聲唱歌，小強(qiáng)這樣做對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。2.小明和鄰居小朋友就像親兄弟姐妹，大家互相關(guān)心，一起學(xué)習(xí)和玩耍，小明對(duì)嗎？為什么？3.小剛在路上看見(jiàn)一位殘疾人，就學(xué)著殘疾人走路，小剛的做法對(duì)嗎？為什么？4.肖木經(jīng)常和爸爸一起回老家看望爺爺奶奶，他做的對(duì)嗎？為什么？六、故事與思考：公雞和兔子、鴨子是鄰居上午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借。”下午，鴨子請(qǐng)公雞幫忙挑水，公雞說(shuō)：“我要休息，不去。”傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)到了公雞的叫聲，都放下了手中的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。1.你知道公雞為什么臉紅嗎？2.請(qǐng)你編一個(gè)小動(dòng)物之間互相幫助的小故事。七、觀察與思考：每個(gè)家庭都有自己的鄰居，有些鄰里之間親親熱熱如同一家人，有的則是很少來(lái)往。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下圖中哪兩家鄰居做得好？平時(shí)你們家是怎么和鄰居相處的?鄰里一家親鄰里用喇叭吵架 圖一 圖二八、生活實(shí)踐：1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)兩句愛(ài)心公益廣告。2.當(dāng)你遇到下面的情況時(shí)，你會(huì)怎么做？（1）在十字路口，看到一個(gè)盲人準(zhǔn)備過(guò)馬路： 。（2）在公交車上，看見(jiàn)一個(gè)拄著拐杖的老爺爺上了車： 。（3）在路上，看見(jiàn)一個(gè)提著很多東西的老奶奶： 。（4）在校園里，看到一個(gè)殘疾同學(xué)摔倒了： 。3.照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：愛(ài)是媽媽手中一把遮雨的傘。愛(ài)是一雙攙扶老人的手。愛(ài)是 。 愛(ài)是 。愛(ài)是 。 愛(ài)是 。鄂教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元愛(ài)心溫暖你我他測(cè)試題參考答案一、填空題1. 近鄰 和睦 2. 友好商量 3.八方支援 4.自強(qiáng)不息 5.著想 糾紛6. 相互支撐 愛(ài)心 7. 殘疾人 組織 設(shè)施 8. 12 3 第三個(gè)星期日9. 公民權(quán) 人格尊嚴(yán) 歧視 侮辱 人道主義精神10.老吾老，以及人之老 關(guān)心 尊重 別的老人11.10 1 9 9 重陽(yáng) 12.付出 享受 手有余香 愛(ài)二、判斷題： 三、選擇題：ACAAB BABAA CBAAB四、簡(jiǎn)答題1.答：有困難主動(dòng)幫助；生活上互相幫助；遇到矛盾時(shí)換個(gè)角度想一想，多看伙伴的優(yōu)點(diǎn)等。2.答：注意：雞毛蒜皮小事不爭(zhēng)講；不打擾鄰里；以禮相待、互相體諒幫助；互相信任等。和睦相處要做到：互相關(guān)心，時(shí)常打招呼；有困難時(shí)主動(dòng)幫助；共同分享生活的快樂(lè)和美食；多為鄰居著想；禮讓和寬容鄰居等。3.答：設(shè)施有：無(wú)障礙坡道、殘疾人廁所、殘疾人停車位等。生活中我理解、尊重、幫助他們，把他們當(dāng)作朋友。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，及時(shí)向他們伸出愛(ài)的雙手：如為盲人領(lǐng)路，幫下肢殘疾者推推車，有時(shí)侯和他們說(shuō)說(shuō)話等。4.答：腿腳行動(dòng)不便；說(shuō)過(guò)的話容易忘記；心靈孤獨(dú)；耳朵不聰?shù)?。我們可以扶老人上下樓梯；不和老年人搶道；可以陪老人說(shuō)話；為老人做家務(wù)等。5.答:寫(xiě)慰問(wèn)信、捐款、心里裝著他們等。五、行為辨析題1.不對(duì)，因?yàn)猷徖锵嗵幰⒁舛酁樗酥?，小?qiáng)這樣做會(huì)影響鄰居家的寶寶睡覺(jué)，會(huì)增加鄰居之間的矛盾，所以不對(duì)。2.對(duì)，因?yàn)樾∶骱袜徖镄∨笥严嗵幍糜H如兄弟、互相關(guān)心，這不僅融洽了鄰里之間的關(guān)系，也融洽了小朋友之間的關(guān)系，所以是對(duì)的。3.不對(duì)，因?yàn)槲覀円鹬睾完P(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人走路是對(duì)殘疾人的不尊重。4.對(duì)，因?yàn)殛P(guān)心和尊重老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，回家看望爺爺奶奶是對(duì)老人的尊重和關(guān)心。六、故事與思考1.答：公雞為自己對(duì)鄰居的“不借”“不幫”感到羞愧，因此臉紅了。2.（略）七、觀