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Unit7Itsraining! SectionB(1a-1e)一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能目標(biāo): a.能掌握以下單詞: dry, cold, warm, hot.b.能掌握以下句型:Hows the weather in picture d? Its dry.Hows it going? Not too bad, What are you doing? I am having a party. 2.過程與方法: 通過學(xué)習(xí)和對(duì)比不同天氣背景下人的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在情感,進(jìn)行愛的教育。 3.情感與文化目標(biāo): 知道大自然的力量是神奇而偉大的,我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),立志學(xué)好科學(xué)知識(shí),為長(zhǎng)大后探索神奇的大自然,打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.掌握詞匯及短語:dry,cold,warm,cool,hot,soundlike,notbad2.學(xué)會(huì):“學(xué)習(xí)詢問某人的近況或事情的進(jìn)展”表達(dá)方式及回答A:Howsitgo?B:Great/Prettygood/Justso-so/Notbad/Terrible.教學(xué)難點(diǎn)1.詞匯:dry,cold,warm,cool,hot,2.重點(diǎn)句型:A:whatareyoudoing?B:Iamreadingabook/watchingTV.A:HowistheweatherinB:Itssunny/raining/snowing/cloudyA:Howsitgo?B:Great/Prettygood/Justso-so/Notbad/Terrible.三教學(xué)過程1復(fù)習(xí)(1)運(yùn)用圖片復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及對(duì)天氣的詢問與回答Howstheweather?Its.Whataretheydoing?Theyare.2導(dǎo)入新課1)運(yùn)用圖片引出四季教授表溫度的單詞hot,cold,cool,warm等,然后教生詞:hotcoldcoolwarmhumid(2)教師領(lǐng)讀,學(xué)生齊讀,個(gè)別讀。(3)1a看圖畫P40練習(xí)-Howstheweatherinpicturea-e?-Itshot/cold/cool/warm/humid.Morekeypoints:daebc-Howistheweather?-Itsrainy!-Whatisshe/hedoing?She/heis(4)Pair workMakeaconversation如T:Howstheweatherinpictured?S:Itshot.T:Whatishedoing?S:Heiswalking.(5)P401c1da根據(jù)1c題目要求。放第一遍錄音,完成1c部分表格,并核對(duì)答案。Answers:notbadb通過臉部表情圖片教句型A:Howsitgo?B:Great/Prettygood/Justso-so/Notbad/Terrible.c根據(jù)1d題目要求。再放一遍錄音,完成1c表格,并放第二遍錄音核對(duì)答案Answers:Maria:Imvisitingmygrandmother.Hotdryandsunny.Eric:Imhavingaparty.TerribleColdandraining. P401eRoleplayaconversationbetweenMariaandEric.Askandanswerthesequestions:Howisitgoing?Whatareyoudoing?Howstheweather?小組合作活動(dòng),并由個(gè)別組表演,對(duì)表現(xiàn)好的表揚(yáng)。7)根據(jù)圖片進(jìn)一步練習(xí)句型A:Howisitgoing?B:A:Whatareyoudoing?B:A:Howistheweatherthere?B:A:Whatseasonisit?B:8)Letsfindout(根據(jù)圖表編對(duì)話)四.總結(jié)反饋1.熟記本課所學(xué)形容詞:hot,cold,cool,warm,humid2.熟練運(yùn)用詢問天氣及事情進(jìn)展?fàn)顩r的對(duì)話:A:Howistheweather?B:Itscloudy/sunny/snowy/snowing/rainy/raining/windy.A:How
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