初中英語人教版七年級下冊unit9 what does he look like .doc

Unit9 Whats does he like?(SectionA1a-1c)教學(xué)設(shè)計 設(shè)計者： 陳姍姍 一、教學(xué)理念：本節(jié)課根據(jù)新課標(biāo)提出的以人為本的教學(xué)理念，把學(xué)生的發(fā)展作為課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，采用任務(wù)型教學(xué)模式，在真實(shí)的情景中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。注重學(xué)生的興趣，寓教于樂，把掌握知識，形成技能，發(fā)展能力與培養(yǎng)學(xué)生個性健康發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生在集體合作中，發(fā)揮每個人的長處，使學(xué)生在合作中能互補(bǔ)、啟發(fā)，形成立體的、交互的思維網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)生1+12的效果。二、教學(xué)分析：（一）教材分析：本單元以談?wù)撊说耐饷蔡卣鳛樵掝}。從教材的整合來說，本部分具有承上啟下的作用；再則，本課它既是本單元的基本語言內(nèi)容，又為本單元知識擴(kuò)展和綜合語言運(yùn)用奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此，上好Section A部分，既可讓知識學(xué)習(xí)具有一定的延續(xù)性，又可為下面的教學(xué)做好鋪墊，為以后作可持續(xù)交際奠定基礎(chǔ)。（二、）學(xué)情分析：初中生對英語普遍感興趣，但有很大的不穩(wěn)定性，好奇心 強(qiáng)，求知欲望勝，對刺激記憶手段多的知識記憶深刻，而且談?wù)撊说耐獗硇蜗笫侨藗內(nèi)粘Ｉ钪杏龅降脑掝}。因此學(xué)生喜于用英語表達(dá)此類知識。（三、）教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合教材內(nèi)容及七年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我確定目標(biāo)如下：1、知識與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)表示外表的形容詞，短語和句型，并且能應(yīng)用所學(xué)單詞和句型。2、過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察，判斷，概括，歸納等思維能力，以及對所學(xué)語言的表達(dá)能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過教學(xué)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，體會學(xué)習(xí)英語的樂趣，拓展視野，并能正確引導(dǎo)學(xué)生不能以貌取人。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教材，ppt課件，圖片。五、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、Words and phrases: short hair ,curly hair , long hair , straight hair , tall ,short , of medium height ,thin ,heavy ,medium build 2、Sentences: Whats does he/she like? He/She is He/She has教學(xué)難點(diǎn)：1、Train Ss. Listening and speaking skills.2、Learn to describe peoples appearance.3、掌握正確運(yùn)用have動詞和be動詞來描述人物外貌的方法六、教學(xué)方法：1.教法（1）任務(wù)型語言教學(xué)法：設(shè)計多種任務(wù)活動，提供給學(xué)生合作交流的空間和時間，促使學(xué)生為完成任務(wù)和同學(xué)進(jìn)行合作，為完成任務(wù)進(jìn)行探究學(xué)習(xí)（為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了能用） 。 （2）開放性教學(xué)法：開放性地處理教材，結(jié)合教材插入學(xué)生感興趣的圖片，采用創(chuàng)設(shè)情景，問題牽引，主動探究，綜合提高的教學(xué)模式。豐富學(xué)生知識，拓寬他們視野，實(shí)現(xiàn)知識的整合。2.學(xué)法 （1）自主學(xué)習(xí)：能根據(jù)需要進(jìn)行有目的預(yù)習(xí)，使其對教師的教學(xué)內(nèi)容起補(bǔ)充作用。 （2）合作探究學(xué)習(xí)：在活動中相互探討、相互交流、相互合作，從而獲得知識、技能和情感體驗(yàn)，發(fā)展他們的能力。七、教學(xué)課時：一課時 八、教學(xué)過程：教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計意圖Step 1: 1.Greeting. 2.Lead-in.(show a superstar picture.)Step 2: 1. Teach new words about height study.(tall,short,medium height) 2. Sentence: what does he look like? He is tall/short/of medium height) 3. Teach new words about build study.(thin,heavy,medium build) 4. Sentence: what does he look like? He is (thin/heavy/of medium build) 5. Teach new words about hairstyle study.(short/straight/long/curly hair) 6. Sentence: what does he look like? He is (short/straight/long/curly hair.)Step 3: Work on 1a and check the answer.Step 3: Work on 1a and check the answer.Step 4: Work on 1b and check the answer.Step 5: Guessing game about describe the star.Step 6: Pair work.1. Guessing game describe your friends.2. Work on 1c.Step7：Summary：(Describe peoples appearance using be or have/has.)Step8: Homework：1.Copy 1a words . 2.What do you look like when you are 20 years old ？Write a short passage. 學(xué)生認(rèn)真觀察圖片并用英語思考如何來描述人物外貌。親切隨意的交談，各種人物生動的畫面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并能自然的感受新知。板書設(shè)計Unit9 Whats does he like? (SectionA1a-1c)Whats does he/she like? He/she is .He/she hasHe is tall/short/of medium height/ thin/heavy/of medium build.He has short/