冀教版一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案 夏天的生活 1.doc

（冀教版）一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第十五課 夏天的生活教學(xué)設(shè)計(jì)思路本活動(dòng)的基本思路是：感受夏天人們生活的變化自我保健。通過本活動(dòng)使學(xué)生簡(jiǎn)單了解夏天的氣候特征，感受天氣變化對(duì)人們生活的影響，了解一些簡(jiǎn)單的自我保健常識(shí)。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)知道一些夏季自我保健常識(shí)，預(yù)防中暑，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。（二）能力目標(biāo)了解夏天天氣變化對(duì)人們生活的影響，學(xué)會(huì)料理自己的生活。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受夏天，親近自然，初步了解夏天的氣候特征，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)知道夏天的典型氣候特征及人們生活的主要變化，了解一些簡(jiǎn)單的自我保健常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)知道夏天的典型氣候特征及人們生活的主要變化，了解一些簡(jiǎn)單的自我保健常識(shí)。教學(xué)方法討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受教學(xué)媒體多媒體、投影儀等課時(shí)安排個(gè)課時(shí)教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程【課前準(zhǔn)備】1搜集有關(guān)夏天的圖片。2讓學(xué)生做個(gè)小調(diào)查：?jiǎn)枂柊职謰寢?，怎樣能更健康地度過夏天。3讓學(xué)生留心觀察、體會(huì)夏天和其他季節(jié)的不同，自己家里的生活有什么變化?！緦?dǎo)入新課】（讓同學(xué)們聽音頻“知了”和“大雨”。）老師：同學(xué)們，大家是不是很熟悉這個(gè)聲音啊，它是什么聲音呢？學(xué)生：（略）老師：對(duì)，這是知了的聲音，大家說一說，知了的叫聲預(yù)示著什么呢？學(xué)生：（略）老師：是預(yù)示著現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，夏天都有什么變化和其它季節(jié)有什么不同呢？今天我們就來一起感受一下夏天的變化。（過渡）【講授新課】一、感受夏天（板書）老師：同學(xué)們，打開課本第六十八頁，我們看一看圖中畫的什么？然后說一說。學(xué)生：（略）老師：老爺爺他為什么坐在大樹下，手里還拿著一把扇子呢？小朋友為什么去游泳呢？學(xué)生：（略）老師：大家說的不錯(cuò)，這是因?yàn)橄奶斓搅?，天氣越來越熱的緣故。我們?cè)谙奶於寄芸吹竭^什么，而其他的季節(jié)沒有呢？我們打開課本第六十九頁，我們看圖中畫的是什么？學(xué)生：（略）老師：這些都是夏天我們能看到的，大家還看到過什么？給大家說一說。學(xué)生：（略）老師：我們看一些資料來進(jìn)一步感受夏天。（讓大家欣賞圖片“冰雹”、“降冰雹”、“夏日冰雹”、“彩虹（一）”、“彩虹（二）”、“雙彩虹（一）”、“雙彩虹（二）”、“夏日天熱”、“雷雨”、“閃電”、“夏天的感覺”、“夏日大暴雨”、“夏日海灘”、“夏日泳池”、“夏日雨水”、“夏日雨水多”、“夏天的小朋友”、“夏日校園”、“夏日游泳”或視頻“冰雹”、“電閃雷鳴是怎么回事”、“為什么雨后常出現(xiàn)彩虹”、“夏季的雷陣雨”或講故事文本素材中的“夏季氣象”。）老師：這回大家是不是對(duì)夏天有個(gè)更新的認(rèn)識(shí)了。學(xué)生：（略）老師：夏天是這么的熱，那大家知道人們是怎樣防暑降溫的嗎？（過渡）二、夏日防暑（板書）老師：我們打開課本第七十頁，認(rèn)真看一看圖中主要畫的是什么，想一想，然后說一說。學(xué)生：（略）老師：這幾幅圖片都是我們生活中夏日防暑的常用方式，這幾天我們的家里是不是也有了像這樣的變化呢？學(xué)生：（略）老師：當(dāng)然還有其他的方式，例如：游泳、在大樹下乘涼、扇扇子等。大家還知道哪些方式呢？說一說。學(xué)生：（略）（讓大家欣賞圖片“避暑”、“夏日多喝水”、“夏日天熱”、“游泳”等。）老師：夏天的天氣很熱，如果我們不注意就會(huì)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象（讓大家看圖片“夏日中暑”）。所以我們應(yīng)該懂得一些夏日的自我保健常識(shí)，來健康、愉快的度過夏天。（過渡）三、夏日自我保?。ò鍟├蠋煟和瑢W(xué)們，我們一起看課本第七十一頁，然后大家討論一下圖中的同學(xué)在做什么，他們的做法好嗎？然后說一說。學(xué)生：（略）老師：大家說得很好，在夏天，我們一定要常洗澡，不喝冷水，不多吃冷飲，不長(zhǎng)時(shí)間吹電扇、空調(diào)等，只有我們加強(qiáng)自我保健才能度過一個(gè)愉快的夏天。大家明白了嗎？（可給同學(xué)們多講一些夏季的保健常識(shí)，詳見文本資源中“夏季保健”。）學(xué)生：（略）老師：接下來，我們看課本第七十二頁的實(shí)踐活動(dòng)，大家根據(jù)圖中的要求，完成這個(gè)表格？學(xué)