小學(xué)六年級健康教育教案.doc

小學(xué)六年級健康教育教案第一課 理想中的我 (總第1課時(shí))教學(xué)內(nèi)容：P711。教學(xué)目標(biāo)：1、通過讓學(xué)生比較一年級與現(xiàn)在六年級的差別，發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面取得了進(jìn)步，樹立成長的信心。2、通過談自己對理想畢業(yè)生的認(rèn)識(shí)，樹立自己遠(yuǎn)大的理想，明確以后發(fā)展的目標(biāo)。教學(xué)過程：一、玩一玩找像片。每個(gè)同學(xué)各拿出一張小學(xué)一年級的照片和今年的照片，在四人小組內(nèi)混合，找出對應(yīng)的照片。二、比一比發(fā)現(xiàn)變化。從身高、體重、膽量、興趣、知識(shí)、學(xué)習(xí)能力等方向進(jìn)行對比。讓學(xué)生談?wù)勛约旱陌l(fā)展過程，有何感受。三、說一說合格+特長。讓學(xué)生在小組里說說對合格+特長的認(rèn)識(shí)，你要求的合格+特長是怎樣的？對“理想中的我”還存在什么困惑？四、師生共同探討實(shí)現(xiàn)理想的方法和手段，要注意的地方。五、老師總結(jié)。第二課 我和大家(總第2課時(shí))教學(xué)內(nèi)容：P1218。教學(xué)目標(biāo)：明確生活中自己受到別人的關(guān)愛，樹立處處關(guān)心別人的良好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、揭示課題。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、提問：現(xiàn)實(shí)生活中你受到哪些人的關(guān)愛？（媽媽、老師、同學(xué)、解放軍）2、讀一讀：互相關(guān)心表明心理健康，互相幫助表明道德高尚。3、玩一玩：盲人過橋。4、讀一讀：特別的禮物。讀后回答。5、議一議：1） 約翰的訂戶為什么送自行車給約翰？2） 約翰為什么感到幸福，你從中悟出什么？6、記一記： 我為人人，人人為我，是心理健康的人應(yīng)有的品德。 盡自己的努力，為大家服務(wù)，大家也會(huì)努力為你服務(wù)。 只有讓自己家互相了解和幫助時(shí)，你才會(huì)感到方便和快樂，大家也會(huì)感到方便和快樂。第三課 認(rèn)識(shí)社會(huì)(總第3課時(shí))真善美和假惡丑教學(xué)內(nèi)容：P1925。教學(xué)目標(biāo)：1、通過對日常生活中一些現(xiàn)象的對比，讓學(xué)生了解哪些是真善美，哪些是假惡丑。2、培養(yǎng)學(xué)生追求真善美，遠(yuǎn)離假惡丑的思想感情。教學(xué)過程：一、演一演。各小組自選內(nèi)容表演，其他同學(xué)辨析哪些現(xiàn)象是真善美？哪些現(xiàn)象是假惡丑？二、說一說。讓學(xué)生說一說，日常生活中，你還見過哪些真善美或假惡丑的現(xiàn)象？心里有什么感受？讓學(xué)生談?wù)勛约旱陌l(fā)展過程，有何感受。三、讀一讀。社會(huì)上，人們的舉止言行都不相同。真善美的言行舉止會(huì)受到眾人的贊揚(yáng)和傳頌；假惡丑的言行舉止往往受到大家的批評，使人厭惡。要善于分清人們言行舉止的真善美或假惡丑。四、議一議。讓學(xué)生討論完反饋。五、師生總結(jié)。第四課 學(xué)會(huì)創(chuàng)造(總第4課時(shí))（1）奇思異想教學(xué)內(nèi)容：P3337。教學(xué)目標(biāo)：通過啟發(fā)與誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。為學(xué)生的思維提供無限想象空間，埋下創(chuàng)造的種子。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。1、觀看一段西游記中孫悟空的飛天遁地、七十二變的電視錄像。啟發(fā)：孫悟空這個(gè)人物現(xiàn)實(shí)中存在嗎？2、討論：實(shí)際上這全是小說作者想象臆造出來的。3、議一議：想像的重要性。小說作者的這些奇思異想現(xiàn)在變成現(xiàn)實(shí)了嗎？4、你有哪些奇思異想？這些奇思異想有可能實(shí)現(xiàn)嗎？二、開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象。1、讀一讀：奇思異想與創(chuàng)造潛能。2、想一想：1）看到長江流域武漢一帶正在連降暴雨，洪水泛濫成災(zāi)，而黃河流域鄭州一帶卻久旱成災(zāi)，人們喝水都很困難，你會(huì)怎么想？2）看到機(jī)場大霧彌漫，飛機(jī)不能起飛，你會(huì)怎么想？3） 看到許多電池只能用一段時(shí)間就不能用了，廢電池到處亂扔會(huì)污染環(huán)境，你會(huì)怎么想？4） 看到不少人放在口袋或錢包里的錢被偷走了還一點(diǎn)都沒覺察到，你會(huì)怎么想？5） 看到紙張被水沾濕就爛了，被火點(diǎn)燃就燒了，你會(huì)怎么想？3、做一做。收集你所知道的奇思異想變成科學(xué)技術(shù)的信息，編成小報(bào)展示。第五課 學(xué)會(huì)創(chuàng)造(總第5課時(shí))（2）大千世界啟示多教學(xué)內(nèi)容：P3843。教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解大千世界無奇不有，許多發(fā)明創(chuàng)造應(yīng)從它得到啟示，從小應(yīng)沿著好奇探究發(fā)現(xiàn)發(fā)明（創(chuàng)造）這條路前進(jìn)。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。1、讓學(xué)生說說人類的許多發(fā)明創(chuàng)造都受大千世界的哪些啟發(fā)發(fā)明創(chuàng)造的。2、讀一讀：通過書上的4個(gè)例子，你讀懂了什么？3、議一議：1） 看了這些例子，你對發(fā)明者的創(chuàng)造力有什么感受？同桌或前后桌互相討論。2） 你能舉出一些受大千世界千奇百怪現(xiàn)象的啟示而創(chuàng)造出產(chǎn)品的例子嗎？二、要培養(yǎng)對大千世界的好奇心。1、讀一讀課文，你讀懂了什么？培養(yǎng)對大千世界愛心的同時(shí)，培養(yǎng)好奇心，并在好奇中去觀察探究、思考，想像從中培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。2、議一議：如何沿著這條路前進(jìn)（好奇探究發(fā)現(xiàn)發(fā)明）3、記一記：讓學(xué)生談?wù)勛x了這一課，你受到了什么啟示？第六課 學(xué)會(huì)創(chuàng)造(總第6課時(shí))（3）超越自己也是創(chuàng)造教學(xué)內(nèi)容：P4449。教學(xué)目標(biāo)：通過給學(xué)生講名人故事，使學(xué)生明白：超越自己也是創(chuàng)造，超越自己要有信心，還要從小事做起。教學(xué)過程：一、讓學(xué)生說說自己所認(rèn)識(shí)的名人及他們對社會(huì)所做的貢獻(xiàn)。二、給學(xué)生講講牛頓做風(fēng)車的故事，讓學(xué)生討論你佩服牛頓的什么精神？三、讓學(xué)生讀一讀P46-47的內(nèi)容，再分別請學(xué)生復(fù)述奧斯特落夫斯基、吳運(yùn)鐸、張海迪等殘疾人奮發(fā)圖強(qiáng)的故事，讓學(xué)生明白：超越自己，也是創(chuàng)造。激勵(lì)青少年在人生的道路上不管有多大困難和挫折，也不應(yīng)該自卑、自甘落后，要以敢于“超越自己”的堅(jiān)定信念去努力，去探索，去創(chuàng)造并在努力探索和追求中進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，不斷有所突破，去創(chuàng)造自己輝煌的人生。四、學(xué)生互相交流還知道哪些科學(xué)科小時(shí)候認(rèn)真探究的故事。五、情景練習(xí)。遇到下列的這些小事，你會(huì)想怎樣做到“超越自己”，來表現(xiàn)“我能行”？1、字寫得很難看，我要_2、普通話講不準(zhǔn)，我會(huì)_3、朗讀課文表情不到位，我會(huì)_4、圖畫不好，我會(huì)_六、咨詢臺(tái)。平時(shí)你在努力“超越自己”時(shí)遇到哪些困難，有過哪些困惑？請講出來讓大家?guī)椭恪５谄哒n 學(xué)會(huì)競爭-競爭有規(guī)則(總第7課時(shí))教學(xué)內(nèi)容：P5052。教學(xué)目標(biāo)：通過游戲的方式，讓學(xué)生明白積極競爭是正確，但競爭也要遵守一定的規(guī)則。教學(xué)過程：一、進(jìn)行“軍事演習(xí)”的游戲。1、講明游戲的玩法。2、大家討論，共同規(guī)定勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)。3、玩完游戲后讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)。二、議一議。這場“軍事演習(xí)”有哪些規(guī)則？沒有規(guī)則能玩下去嗎？會(huì)出現(xiàn)什么問題？三、讀一讀。讀一讀P51的內(nèi)容，讓全班同學(xué)討論交流讀后的感想。四、咨詢臺(tái)。有的同學(xué)認(rèn)為參加競爭，各種手段都可以用，有了規(guī)定限制就沒有什么好競爭了，請大家?guī)椭鑼?dǎo)這一困惑。五、試一試。在學(xué)校日常生活中，你與同桌選幾個(gè)項(xiàng)目開展競爭，并通過協(xié)商制定競爭規(guī)則，保證公平競爭、誠信競爭。一學(xué)期后回顧一下競爭效果，看看雙方都取得哪些進(jìn)步。第八課 情感紅燈(總第8課時(shí))教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣調(diào)整自己的情緒，找到合理的抒發(fā)渠道，提高自我調(diào)控能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：幫助學(xué)生找到適合的抒發(fā)情緒的方法。教學(xué)過程：一、學(xué)生匯報(bào)結(jié)果。在繁忙的十字路口，每當(dāng)紅燈亮起的時(shí)候，會(huì)是一幅怎樣的情景呢？請到街口去看看，把即繁忙的情景描述出來。二、全班學(xué)生默讀“讀一讀”的內(nèi)容，各自說說自己對此的看法。三、1、讓每個(gè)學(xué)生找出自己所遭遇過的煩惱，并把它寫在“小妖怪”下面的橫線上。2、遇到這些煩人的“小妖怪”，該怎樣消滅它們呢？想想你平時(shí)是怎樣處理的？小組內(nèi)討論，匯報(bào)。3、老師向?qū)W生介紹幾種“降伏小妖怪”的方法。1） 一個(gè)人往窗外或?qū)掗煹貛暋?） 對著鏡子中的自己大聲發(fā)泄一會(huì)兒。3） 聽音樂。4） 自己安慰自己，鼓勵(lì)自己振作起來。5） 向父母、老師、好友訴說。4、學(xué)生補(bǔ)充其他的方法。四、畫手掌圖。1、準(zhǔn)備一張白紙，將左手手掌壓在紙上用鉛筆沿著手掌描一個(gè)輪廓。2、將手掌輪廓描粗，畫出指甲線，把自己的內(nèi)心感受寫在指甲蓋上，把具體事例寫在手指上，把如何消除不良情緒寫在手背上。五、結(jié)語。9、眼睛的功用（總第9課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解眼睛的作用。教學(xué)用具：相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課一雙眼睛一對寶，生活學(xué)習(xí)離不了，愛護(hù)眼睛講衛(wèi)生，預(yù)防近視和眼病。二、教授新課1、出示圖片1提問：圖上你看到什么？怎樣保護(hù)眼睛？小結(jié)：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。2、出示圖片2提問：看圖說說眼睛有哪些功用？小結(jié)：眼睛可以看到紅綠燈。 眼睛可以看到太陽、月亮、星星。眼睛可以看到美麗的花朵。眼睛可以看到綠色的植物。眼睛可以看到電視。我們要有合理的休息時(shí)間，保護(hù)眼睛三、總結(jié)全文1、做好廣播體操（總第10課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解做廣播體操對鍛煉身體有好處。教學(xué)用具：相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課小朋友，有誰知道我們?yōu)槭裁匆鰪V播體操嗎？因?yàn)樽鰪V播體操能使我們的身體越來越好，做廣播體操還能鍛煉我們的意志，使我們的意志和品質(zhì)得到增強(qiáng)，使我們的學(xué)習(xí)越來越好。二、教授新課 1、出示圖片1提問：做廣播體操要注意什么？小朋友們都是怎么做廣播體操的？小結(jié)：做廣播體操要?dú)g快，合拍，用力，準(zhǔn)確，舒展，協(xié)調(diào)。2、出示圖片2提問：誰的廣播體操做得最好？小結(jié)：我們一起向做得最好的同學(xué)學(xué)習(xí)。三、總結(jié)全文做廣播體操有這么多好處，因此我們小朋友們一定要做好廣播體操，使自己的身體越來越棒，學(xué)習(xí)越來越好。2、我愛我家（總第11課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解家是休息的地方，使學(xué)生對爸爸、媽媽的愛的表達(dá)更加明白。教學(xué)用具：相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課小朋友們，我們的家是誰給的？你們有家里平常都做些什么？風(fēng)有沒有家，云有沒有家？它們沒有家，是不是非常難過？我們有一個(gè)可愛的家，是不是非常幸福？二、教授新課、出示圖片1提問：圖上的小朋友在干什么？小結(jié)：圖上的幫媽媽干活，有領(lǐng)著奶奶走路。、出示圖片2愛要放在心里，掛在嘴上，更要用行動(dòng)表現(xiàn)出來，讓愛永不止息。三、總結(jié)全文我們現(xiàn)在都是小學(xué)生，更要學(xué)會(huì)用行動(dòng)來表達(dá)自己對爸爸、媽媽的愛。3、這些行為不衛(wèi)生（總第12課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解哪些行為是良好持衛(wèi)生保證，去除不良的習(xí)慣，保證自己的健康。教學(xué)用具：相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課小朋友們，我們現(xiàn)在是一年級的學(xué)生了，要知道哪些行為是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，哪些行為是不好的習(xí)慣。在去掉不好的習(xí)慣，才能使自己健康地長大，使自己不得病、少得病。一、教授新課1、出示圖片1鉛筆指甲不能咬，挖鼻揉眼不衛(wèi)生，趴著睡覺更不好，講究衛(wèi)生不得病。提問：圖上的小朋友在干什么？小結(jié)：鉛筆、指甲不能咬，挖鼻揉眼不衛(wèi)生，趴著睡覺更不好。2、出示圖片2提問：說一說你們都有些什么不好的習(xí)慣？小結(jié)：你們要去除這些不好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、總結(jié)全文我們現(xiàn)在都是小學(xué)生，要學(xué)會(huì)哪些不是好的衛(wèi)生習(xí)慣，去除掉這些不好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、正確的刷牙方法（總第13課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解正確的刷牙方法。教學(xué)用具：相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課小朋友們，我們要愛護(hù)我們的牙刷，就要天天刷牙，可是你們知道嗎，如果刷的方法不正確，將會(huì)對你們自己的牙齒造成很大的損壞，因此我們必須了解哪些刷牙方法是正確的，哪些是不正確的，好好保護(hù)我們自己的牙齒。二、教授新課1、出示圖片1每天早晚把牙刷；保健牙刷手中拿；上牙從上向下刷；下牙從下往上刷；咬合面要來回刷；牙齒潔白人人夸。2、出示圖片2提問：圖上的小朋友是怎樣刷牙的，有誰知道正確的刷牙方法？小結(jié)：圖上的小朋友在認(rèn)真地刷牙。三、總結(jié)全文我們現(xiàn)在都是小學(xué)生，更要學(xué)會(huì)正確的刷牙姿勢，保護(hù)自己的牙齒。并看看你們的爸爸、媽媽，如果他們的刷牙姿勢不對，要糾正他們的刷牙方法，5、預(yù)防腸寄生蟲?。偟?4課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防寄生蟲病。教學(xué)用具：相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課小朋友，在我們的肚子里面經(jīng)常有一些寄生蟲，你們知道嗎？它們是怎么到我們的肚子里面，你們知道嗎？我們怎么才能不讓這樣寄生蟲到我們的肚子里面呢？寄生蟲會(huì)讓我們生病，會(huì)讓我們肚子痛。二、教授新課1、出示圖片1提問：有誰知道常見寄生蟲有多種？到處亂竄的是蛔蟲；吸血鬼一樣的是鉤蟲；夜游神一樣的是蟯蟲。小結(jié)：常見的寄生蟲有三種：蛔蟲、鉤蟲、蟯蟲。2、出示圖片2提問：圖上的小朋友哪些行為是不對的，會(huì)引起寄生蟲病？小結(jié)：不要咬指甲，不要用手亂摸臟東西，飯前要洗手，吃的東西要洗干凈，不要吃不干凈的東西。三、總結(jié)全文我們現(xiàn)在都是小學(xué)生，更要學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，不要得寄生蟲病。6、睡眠的衛(wèi)生（總第15課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解什么是良好的作息習(xí)慣。教學(xué)用具：相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課小朋友，現(xiàn)在大家已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，我們天天都睡覺，睡覺是每天必不可少的生活內(nèi)容。如果睡覺不好，那么我們什么活都干不好，學(xué)習(xí)成績也不好，因此我們一定要知道怎樣睡覺是良好的睡覺習(xí)慣，這樣才能使我們每天都有精神學(xué)得好。二、教授新課1、出示圖片1提問：圖上的小朋友是什么時(shí)候睡覺的，是什么時(shí)候起床的？他們中午睡不睡覺？早睡早起身體好，十個(gè)小時(shí)不能少；天天中午要休息，夏天午睡很重要；生活規(guī)律睡眠足，身體健康學(xué)習(xí)好。小結(jié)：圖上的小朋友是晚上八點(diǎn)半就睡覺的，早上六點(diǎn)半就起床的，中午還睡一個(gè)好好的午覺。2、出示圖片2提問：你們晚上幾點(diǎn)鐘睡覺？早上幾點(diǎn)起床？中午是不是好好地睡覺？小結(jié)：我們要向早睡早起的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣才能身體好，學(xué)習(xí)好。三、總結(jié)全文我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活作息規(guī)律，這樣才能學(xué)習(xí)好，身體好。7 培養(yǎng)廣泛的興趣愛好（總第16課時(shí)）教學(xué)目的：1）通過教學(xué)讓學(xué)生了解到廣泛的興趣愛好對我們生活和學(xué)習(xí)有什么影響。2）怎樣才能培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程