北師大版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案第九單元朋友.doc

第九單元 朋友教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)以“朋友”為主題的兩篇課文和一首古詩(shī)，兩項(xiàng)綜合活動(dòng)，和識(shí)字、寫字、造句等基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，并且通過(guò)講故事發(fā)展學(xué)生的想象力。教學(xué)目標(biāo)：1。識(shí)字27個(gè)，寫字16個(gè)。學(xué)習(xí)足字旁、雙人旁、走字旁、走之兒，自己填偏旁表。 2能正確使用“再、也、又”。 3熟讀冬冬讀課文和池塘邊的叫聲回答課后問(wèn)題。背誦贈(zèng)汪倫。 4培養(yǎng)學(xué)生尊重朋友，愛(ài)朋友的美德。教學(xué)重點(diǎn)：能正確讀、認(rèn)個(gè)生字，正確書寫個(gè)字。熟讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)友情的美好與可貴。教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，理解課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：課件、小黑板、生字卡片、掛圖。教學(xué)時(shí)間：課時(shí)。第一課時(shí) 冬冬讀課文教學(xué)目標(biāo)：1。熟讀課文，理解課后問(wèn)題。 2識(shí)字12個(gè)，能正確讀、認(rèn)。教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，理解課文，識(shí)字。教學(xué)難點(diǎn)：理解課后題。教具準(zhǔn)備：識(shí)字卡片，課件教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入新課。同學(xué)們你有朋友嗎？朋友之間應(yīng)該怎樣相處呢？這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)冬冬讀課文。 二初讀課文，學(xué)習(xí)生字。1師范讀課文，生圈出不認(rèn)識(shí)的字。2生自讀課文，互教互學(xué)生字。3課件展示課文，把生字的顏色設(shè)定為紅色。（1）請(qǐng)幾位同學(xué)讀生字。（2）找出生字的“鄰居”，他們還能與誰(shuí)做朋友？（3）討論交流記生字的好方法。（4）出示由生字組成的詞語(yǔ)，檢查生字情況。 4小組合作讀課文，看別的小朋友讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)。三再讀課文，理解課文內(nèi)容。1指名讀課文。2標(biāo)出自然段。3分段讀課文。4討論：當(dāng)冬冬讀不下去時(shí)，丁丁是怎樣做的？他為什么這樣做？5師總結(jié)：真正的朋友是互相關(guān)心、互相尊重、互相幫助。6指導(dǎo)朗讀。注意丁丁說(shuō)的那句話：老師，讓冬冬再讀一遍，好嗎？是一句請(qǐng)求句， 要讀出請(qǐng)求的語(yǔ)氣。7朗讀課文。四鞏固復(fù)習(xí)。1找朋友游戲。2聯(lián)系實(shí)際想一想，看到同學(xué)有了困難，或犯了錯(cuò)誤，自己是“笑”的人，還是同學(xué)的朋友呢？寫在練習(xí)本上。五課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你明白了什么道理？板書設(shè)計(jì)： 冬冬讀課文讀 膽 害 越 臉 喜 教 室 遍 鼓 勇 掌讀課文 膽子 害怕 越讀越小 臉紅 喜歡 教室 一遍 勇氣 鼓掌教學(xué)回顧：第二課時(shí) 冬冬讀課文教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。教具準(zhǔn)備：小黑板。教學(xué)過(guò)程：一復(fù)習(xí)導(dǎo)入。3指名讀課文。2讀詞語(yǔ)。讀課文 膽子 害怕 越讀越小 臉紅 喜歡 教室 一遍 勇氣 鼓掌二學(xué)習(xí)寫字。1出示要寫的字：讀 課 文 師 請(qǐng) 紅 站 這 2齊讀生字。 3認(rèn)識(shí)“辶” 4指導(dǎo)“這”字，用紅筆標(biāo)出走之兒旁，走之兒的橫捺難寫學(xué)生在桌面上多練幾遍，強(qiáng)調(diào)走之兒后寫。學(xué)生描紅。 5“課、讀、請(qǐng)”這三個(gè)字都是什么旁？小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)怎樣記住這三個(gè)字。6學(xué)生在田字格里練寫。7評(píng)比。三課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)寫了8個(gè)生字，同學(xué)們寫得很認(rèn)真。板書設(shè)計(jì)： 冬冬讀課文讀 課 文 師 請(qǐng) 紅 站 這（教學(xué)后記：學(xué)生能夠有感情的朗讀課文，會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字，能理解本課的主要內(nèi)容。） 第三課時(shí) 池塘邊的叫聲教學(xué)目標(biāo)：1。熟讀課文，理解課后問(wèn)題。 2識(shí)字15個(gè)，能正確讀、認(rèn)。教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，理解課文，識(shí)字。教學(xué)難點(diǎn)：扮演小青蛙給小魚講故事。教具準(zhǔn)備：識(shí)字卡片。教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入新課。放青蛙的叫聲。誰(shuí)知道這是什么聲音？青蛙在說(shuō)什么呢？讓我們來(lái)看看課文吧。二初讀課文，學(xué)習(xí)生字。1聽課文錄音。2自讀課文，圈出生字。3互教互認(rèn)生字。4指名讀生字卡片。塘 遇 娃 岸 半 洗 澡 好 趴 背 背 講 親 肚5游戲：找朋友。6找出生字的“鄰居”讀一讀。再給生字找朋友。7讀課文標(biāo)出自然段。三再讀課文，理解課文。1分角色表演課文。2注意：“好奇”地問(wèn)，“高興”地游到青蛙身邊說(shuō)。應(yīng)怎樣讀，學(xué)生練一練。再表演。3“青蛙大眼睛轉(zhuǎn)了一下”，“青蛙的大眼睛轉(zhuǎn)了兩下”那時(shí)什么神態(tài)？應(yīng)怎樣表演。4表演后討論：小魚是怎樣的孩子？青蛙呢？5師小結(jié)：我們要學(xué)習(xí)青蛙樂(lè)于助人、說(shuō)到做到、言行一致得好品質(zhì)。6編岸上的故事。（1）自己在下面編一編。（2）在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)（3）選舉好的到前面說(shuō)。四課堂總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？板書設(shè)計(jì)： 池塘邊的叫聲塘 遇 娃 岸 半 洗 澡 好 趴 背 背 講 親 肚池塘 遇到 娃娃 岸上 半天 洗澡 好奇 趴在 背上 背著 講講 親親 肚皮教學(xué)回顧：第四課時(shí) 池塘邊的叫聲教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。教具準(zhǔn)備：小黑板。教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了池塘邊的叫聲，誰(shuí)能讀一遍？指名讀。2出示生詞指名讀：池塘 遇到 娃娃 岸上 半天 洗澡 好奇 趴在 背上 背著 講講 親親 肚皮二學(xué)習(xí)生字。1出示要寫的字：邊 叫 半 洗 過(guò) 連 每 講2指名讀。3互相說(shuō)一說(shuō)生字的結(jié)構(gòu)、筆順。4師強(qiáng)調(diào)“過(guò)、連、邊”都帶走之兒，先讓學(xué)生書空走之兒的筆順，在描紅。5和學(xué)生一起討論“每”的筆順。6學(xué)生在田字格里練習(xí)寫。7拿出寫得比較好的實(shí)物投影讓學(xué)生欣賞。三鞏固復(fù)習(xí)。1聽寫生字。2組詞 邊（ ） 叫（ ） 半 （ ） 每（ ） 洗 （ ） 講（ ） 過(guò) （ ） 連 （ ）五課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)寫了8個(gè)生字，同學(xué)們要注意走之兒的寫法。板書設(shè)計(jì)： 池塘邊的叫聲邊 叫 半 洗 過(guò) 連 每 講（教學(xué)后記：學(xué)生能夠有感情的朗讀課文，會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字，能知道各種動(dòng)物的生活習(xí)慣。第五課時(shí) 語(yǔ)文天地教學(xué)目標(biāo)：能給多音字組詞，正確使用“再、也、又”，學(xué)習(xí)“雙人旁、足字旁、走字旁、走之兒，并能填偏旁表。教具準(zhǔn)備：小黑板。教學(xué)過(guò)程：一多音字組詞。sh （ ） bi （ ）ho ( )數(shù) 背好sh （ ） bi （ ）ho （ ）方法：1。先讓學(xué)生讀一讀，在組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。 2寫一寫。 3組長(zhǎng)檢查。二選詞填空。 再 也 又 第一次沒(méi)唱好，我唱了一遍。媽媽，讓我看一會(huì)兒電視吧。丁丁能把字寫好，我能寫好。方法：1。組內(nèi)討論。 2寫一寫。 3師總結(jié)。三看一看，填一填。彳：行足：跑 辶：過(guò)走：越方法：1?？凑l(shuí)說(shuō)得多。 2動(dòng)手寫一寫。 3填寫偏旁表。偏旁表示的意義例字彳走足辶四課堂總結(jié)：根據(jù)學(xué)生做題情況總結(jié)。教學(xué)回顧：板書設(shè)計(jì)： 語(yǔ)文天地一多音字組詞。sh （ ） bi （ ）ho ( )數(shù) 背好sh （ ） bi （ ）ho （ ）第六課時(shí) 語(yǔ)文天地教學(xué)目標(biāo)：動(dòng)手制做朋友卡，使學(xué)生學(xué)會(huì)了解他人，珍惜友情；進(jìn)行口語(yǔ)交際，培養(yǎng)學(xué)說(shuō)話能力。教具準(zhǔn)備：小黑板。教學(xué)過(guò)程：一復(fù)習(xí)。1看誰(shuí)說(shuō)得多。走： 足： 彳： 辶：2。多音字組詞。sh （ ） bi （ ）ho ( )數(shù) 背好sh （ ） bi （ ）ho （ ）二想一想，填一填。 只有尾巴沒(méi)有腿。只有腿，沒(méi)有尾巴。只能在水里游。 能在水里游，也能在岸上跳。長(zhǎng)者大眼睛。方法：學(xué)生獨(dú)立填寫。延伸：青蛙小魚都有。三做一張朋友卡。姓名生日優(yōu)點(diǎn)電話冬冬964樂(lè)于助人123123方法： 1。以冬冬為例師填寫。2學(xué)生畫表并填寫。四朋友有困難的時(shí)候，你怎樣表示你的關(guān)心。 寫短信 打電話 當(dāng)面說(shuō) 方法：1。設(shè)置情境：（1）朋友病了，沒(méi)上學(xué)，功課落下了。 （2）朋友路上腳崴了，無(wú)法自己回家。 （3）朋友想買一本書，卻買不到。 （4）朋友想學(xué)游泳，卻又怕水。 2師教一些日常用語(yǔ)：“祝你早日恢復(fù)健康”“ 謝謝你的關(guān)心”等。3小組討論。 4表演。五課堂總結(jié)：根據(jù)學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)回顧：板書設(shè)計(jì)： 語(yǔ)文天地姓名生日優(yōu)點(diǎn)電話冬冬964樂(lè)于助人123123第七、八課時(shí) 語(yǔ)文天地教學(xué)目標(biāo)：讀背古詩(shī)贈(zèng)汪倫；表演池塘邊的叫聲；用比的方法自檢，激勵(lì)自己學(xué)習(xí)。教具準(zhǔn)備：小黑板、頭飾。教學(xué)過(guò)程：一說(shuō)一說(shuō)朋友之間應(yīng)怎樣相處。二讀背古詩(shī)贈(zèng)汪倫方法：1。出示古詩(shī)（小黑板） 2學(xué)生試讀古詩(shī)圈出不認(rèn)識(shí)的字。 3互教互認(rèn)生字。 4朗讀古詩(shī)。 5看圖試說(shuō)一說(shuō)圖意。 6背誦古詩(shī)。 7還學(xué)過(guò)李白的哪首古詩(shī)，背一背。三表演：池塘邊的叫聲 方法：1。分組表演。2評(píng)委評(píng)比。四讀金鑰匙