組工干部讀書心得.doc

組工干部讀書心得 組工干部讀書心得組工干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)民防局組工干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的迫切需要。 我市開展了“解放思想、創(chuàng)新實(shí)干、率先跨越”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)不能坐而論道、搞空對空，而要重實(shí)際、說實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，努力把解放思想與埋頭實(shí)干結(jié)合起來，把武裝頭腦與推動(dòng)工作統(tǒng)一起來。 在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的迫切需要。 我市開展了“解放思想、創(chuàng)新實(shí)干、率先跨越”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)不能坐而論道、搞空對空，而要重實(shí)際、說實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，努力把解放思想與埋頭實(shí)干結(jié)合起來，把武裝頭腦與推動(dòng)工作統(tǒng)一起來。 “黨性”就是“一個(gè)政黨固有的本性”，因此這個(gè)固有本性現(xiàn)在是否堅(jiān)定純潔，直接關(guān)乎著政黨的生死存亡。 組工干部作為“管黨員的黨員、管干部的干部”，老百姓一定程度上會(huì)自然而然地把我們當(dāng)做黨的“形象代言”，所以，組工干部的黨性理應(yīng)最堅(jiān)定、最純潔。 組工干部好似黨的“門神”，嚴(yán)把著黨員、干部的入口關(guān)、提拔關(guān)，如果沒有一身正氣、公道正派和嫉惡如仇的品格，黨的建設(shè)將成為一句空話，黨的生命也將危在旦夕。 通過這次圍繞“政治立場的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺性、組織工作的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性、抵制歪風(fēng)邪氣的戰(zhàn)斗性”等方面的學(xué)習(xí)討論“黨性”就是“一個(gè)政黨固有的本性”，因此這個(gè)固有本性現(xiàn)在是否堅(jiān)定純潔，直接關(guān)乎著政黨的生死存亡。 組工干部作為“管黨員的黨員、管干部的干部”，老百姓一定程度上會(huì)自然而然地把我們當(dāng)做黨的“形象代言”，所以，組工干部的黨性理應(yīng)最堅(jiān)定、最純潔。 組工干部好似黨的“門神”，嚴(yán)把著黨員、干部的入口關(guān)、提拔關(guān)，如果沒有一身正氣、公道正派和嫉惡如仇的品格，黨的建設(shè)將成為一句空話，黨的生命也將危在旦夕。 通過這次圍繞“政治立場的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺性、組織工作的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性、抵制歪風(fēng)邪氣的戰(zhàn)斗性”等方面的學(xué)習(xí)討論，我的思想得到進(jìn)一步解放，能力得以進(jìn)一步提高，為我今后更好的做好組織工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 達(dá)到了提升素質(zhì)、開闊視野、更新觀念的目的。 近段的學(xué)習(xí)和討論，我收益匪淺，觸動(dòng)很大，我的思想得到進(jìn)一步解放，能力得以進(jìn)一步提高，為我今后更好的做好組織工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 達(dá)到了提升素質(zhì)、開闊視野、更新觀念的目的。 近段的學(xué)習(xí)和討論，我收益匪淺，觸動(dòng)很大，總結(jié)起來主要有以下幾兩點(diǎn)體會(huì) 一、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身不足這次學(xué)習(xí)討論我深深地感受到作為一名組工干部，不論是能力水平、這次學(xué)習(xí)討論我深深地感受到作為一名組工干部，不論是能力水平、思想境界、品德修養(yǎng)還是解決問題的能力，距部門要求都還有一定的差距，既有客觀的，又有主觀的。 主要表現(xiàn)在思想觀念不夠解放，業(yè)務(wù)水平不夠精尖。 缺乏發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感和使命感；存在思想僵化、觀念陳舊、固步自封的思想；缺乏憂患意識(shí)、競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。 思想境界、品德修養(yǎng)還是解決問題的能力，距部門要求都還有一定的差距，既有客觀的，又有主觀的。 主要表現(xiàn)在思想觀念不夠解放，業(yè)務(wù)水平不夠精尖。 缺乏發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感和使命感；存在思想僵化、觀念陳舊、固步自封的思想；缺乏憂患意識(shí)、競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。 二、領(lǐng)悟方能突破自我學(xué)習(xí)討論地目的是在于如何進(jìn)一步更新思維空間，學(xué)以致用，促進(jìn)發(fā)展。 差距就是潛力，就是我趕超先進(jìn)的突破口。 為更好地縮小差距，提升能力，我將努力做到以下幾點(diǎn)。 學(xué)習(xí)討論地目的是在于如何進(jìn)一步更新思維空間，學(xué)以致用，促進(jìn)發(fā)展。 差距就是潛力，就是我趕超先進(jìn)的突破口。 為更好地縮小差距，提升能力，我將努力做到以下幾點(diǎn)。 1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 組工干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針，看清大勢，了解大局，明確大方向，干工作才會(huì)思明路正，有的放矢。 理論學(xué)習(xí)是頭腦清醒的重要保證，是做好工作的前提和基礎(chǔ)。 組工干部要以“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的緊迫感，投入到“一迎雙爭”活動(dòng)中，把學(xué)習(xí)貫穿始終，讓自己終身受益。 作為一名組工干部，如果不愛學(xué)習(xí)，就會(huì)思想僵化，就不能適應(yīng)組織部門工作的需要。 以后我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)組工業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)和新技能，不斷擴(kuò)展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力成為精通本職業(yè)務(wù)的行家里手。 還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律以及國家、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 組工干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針，看清大勢，了解大局，明確大方向，干工作才會(huì)思明路正，有的放矢。 理論學(xué)習(xí)是頭腦清醒的重要保證，是做好工作的前提和基礎(chǔ)。 組工干部要以“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的緊迫感，投入到“一迎雙爭”活動(dòng)中，把學(xué)習(xí)貫穿始終，讓自己終身受益。 作為一名組工干部，如果不愛學(xué)習(xí)，就會(huì)思想僵化，就不能適應(yīng)組織部門工作的需要。 以后我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)組工業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)和新技能，不斷擴(kuò)展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力成為精通本職業(yè)務(wù)的行家里手。 還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律以及國家的經(jīng)濟(jì)方針政策等，提高自身服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作的水平，努力做到理論功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，知識(shí)水平較高。 的經(jīng)濟(jì)方針政策等，提高自身服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作的水平，努力做到理論功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，知識(shí)水平較高。 2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是適應(yīng)大局的需要。 加強(qiáng)調(diào)查研究，是組工干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的基本內(nèi)容，也是密切聯(lián)系群眾、提高工作水平的重要途徑。 我將在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步向群眾學(xué)習(xí)，傾聽群眾呼聲，使我在新的形勢下不斷強(qiáng)化服務(wù)觀念；通過調(diào)查研究，鍛煉、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是適應(yīng)大局的需要。 加強(qiáng)調(diào)查研究，是組工干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的基本內(nèi)容，也是密切聯(lián)系群眾、提高工作水平的重要途徑。 我將在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步向群眾學(xué)習(xí)，傾聽群眾呼聲，使我在新的形勢下不斷強(qiáng)化服務(wù)觀念；通過調(diào)查研究，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創(chuàng)新能力，全面提高自身的整體素質(zhì)。 自己的分析能力、綜合能力、創(chuàng)新能力，全面提高自身的整體素質(zhì)。 3、進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)。 解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵是實(shí)事求是。 組工干部作為協(xié)助黨委抓干部隊(duì)伍建設(shè)和基層組織建設(shè)的重要組成人員，更要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持重實(shí)際、講實(shí)話、辦實(shí)事。 我將在今后的工作中腳踏實(shí)地、努力工作，密切聯(lián)系群眾，力爭做一名求真務(wù)實(shí)的組工干部。 、進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)。 解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵是實(shí)事求是。 組工干部作為協(xié)助黨委抓干部隊(duì)伍建設(shè)和基層組織建設(shè)的重要組成人員，更要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持重實(shí)際、講實(shí)話、辦實(shí)事。 我將在今后的工作中腳踏實(shí)地、努力工作，密切聯(lián)系群眾，力爭做一名求真務(wù)實(shí)的組工干部。 我深信，只要我們既有改革的勇氣又有科學(xué)的精神，既有戰(zhàn)略的眼光又有戰(zhàn)術(shù)的保證，就一定能走一條適合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路，為我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 我深信，只要我們既有改革的勇氣又有科學(xué)的精神，既有戰(zhàn)略的眼光又有戰(zhàn)術(shù)的保證，就一定能走一條適合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路，為我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 篇二組工干部培訓(xùn)心得體會(huì)組工干部培訓(xùn)心得體會(huì)從從10月月13日開始，我參加了為期四天的市組工干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 四天的學(xué)習(xí)生活，給人以深刻的感受，那就是整個(gè)辦班體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的充分結(jié)合。 她讓人覺得本次辦班不僅僅是常規(guī)日開始，我參加了為期四天的市組工干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 四天的學(xué)習(xí)生活，給人以深刻的感受，那就是整個(gè)辦班體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的充分結(jié)合。 她讓人覺得本次辦班不僅僅是常規(guī)的組工業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，更是一次新時(shí)期黨校開展科學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)的創(chuàng)新，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)施訓(xùn)的精神實(shí)質(zhì)。 的組工業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，更是一次新時(shí)期黨校開展科學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)的創(chuàng)新，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)施訓(xùn)的精神實(shí)質(zhì)。 一、破解工作難題交給“金鑰匙”“授之以魚”，不如“授之以漁”。 培訓(xùn)業(yè)務(wù)目的是為了讓學(xué)員更好地運(yùn)用業(yè)務(wù)，完成好業(yè)務(wù)工作。 這就要求我們必須在學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)的前提下，注重掌握好落實(shí)業(yè)務(wù)工作的方法和本領(lǐng)。 過去開展培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容是唯業(yè)務(wù)而業(yè)務(wù)。 辦班完了，工作水平在推進(jìn)業(yè)務(wù)落實(shí)方面進(jìn)展不大，效果不佳。 原因是學(xué)員們?nèi)狈?shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，找不準(zhǔn)落實(shí)工作的突破口。 在本次培訓(xùn)班上，各位授課教師都傳授了豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)。 特別是夏部長用“授之以魚”，不如“授之以漁”。 培訓(xùn)業(yè)務(wù)目的是為了讓學(xué)員更好地運(yùn)用業(yè)務(wù)，完成好業(yè)務(wù)工作。 這就要求我們必須在學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)的前提下，注重掌握好落實(shí)業(yè)務(wù)工作的方法和本領(lǐng)。 過去開展培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容是唯業(yè)務(wù)而業(yè)務(wù)。 辦班完了，工作水平在推進(jìn)業(yè)務(wù)落實(shí)方面進(jìn)展不大，效果不佳。 原因是學(xué)員們?nèi)狈?shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，找不準(zhǔn)落實(shí)工作的突破口。 在本次培訓(xùn)班上，各位授課教師都傳授了豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)。 特別是夏部長用18個(gè)字“抓班子，帶隊(duì)伍；抓落實(shí)，打基礎(chǔ)；抓創(chuàng)新，求實(shí)效”，把組工業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容進(jìn)行了高度概括，在學(xué)員腦海中留下了深深的烙印。 讓學(xué)員們很快掌握了組織工作的根本任務(wù)簡明扼要的答案。 更為重要的是，夏部長就如何推動(dòng)組織工作的落實(shí)，提出了“開會(huì)是工作的開始”，“戰(zhàn)略上重視，戰(zhàn)術(shù)上具體個(gè)字“抓班子，帶隊(duì)伍；抓落實(shí)，打基礎(chǔ)；抓創(chuàng)新，求實(shí)效”，把組工業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容進(jìn)行了高度概括，在學(xué)員腦海中留下了深深的烙印。 讓學(xué)員們很快掌握了組織工作的根本任務(wù)簡明扼要的答案。 更為重要的是，夏部長就如何推動(dòng)組織工作的落實(shí)，提出了“開會(huì)是工作的開始”，“戰(zhàn)略上重視，戰(zhàn)術(shù)上具體;感性上生動(dòng)，理性上深刻；目標(biāo)上明確，手段上準(zhǔn)確”等富有深意的工作思想，給人以強(qiáng)烈的震撼力。 他深刻地指出了過去培訓(xùn)目標(biāo)不佳的癥結(jié)之所在，就是我們往往把工作落實(shí)停留在會(huì)議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。 強(qiáng)調(diào)了在掌握基本業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在實(shí)際上要深入的極端重要性。 他還列舉了組織理論學(xué)習(xí)，過去讀報(bào)、讀文件是因?yàn)閷W(xué)員文化程度低，文件傳閱面窄的必然要求。 新時(shí)期則要適應(yīng)新形勢，采取新的學(xué)習(xí)形式等。 這感性上生動(dòng)，理性上深刻；目標(biāo)上明確，手段上準(zhǔn)確”等富有深意的工作思想，給人以強(qiáng)烈的震撼力。 他深刻地指出了過去培訓(xùn)目標(biāo)不佳的癥結(jié)之所在，就是我們往往把工作落實(shí)停留在會(huì)議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。 強(qiáng)調(diào)了在掌握基本業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在實(shí)際上要深入的極端重要性。 他還列舉了組織理論學(xué)習(xí)，過去讀報(bào)、讀文件是因?yàn)閷W(xué)員文化程度低，文件傳閱面窄的必然要求。 新時(shí)期則要適應(yīng)新形勢，采取新的學(xué)習(xí)形式等。 這都是教我們用敏銳的思維方式去總結(jié)只有運(yùn)用“實(shí)踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動(dòng)各項(xiàng)工作。 都是教我們用敏銳的思維方式去總結(jié)只有運(yùn)用“實(shí)踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動(dòng)各項(xiàng)工作。 二、教育管理方式凸顯新變革過去黨校的教學(xué)方法，一般是“滿堂灌”，學(xué)員一味的受“師長管”，課程全部是純粹的理論課。 這樣，往往形成的局面是學(xué)員被動(dòng)地學(xué)和枯燥地學(xué)，松散地學(xué)。 此次培訓(xùn)，在變革教育管理方式上有新的突破，使學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)地學(xué)、生動(dòng)地學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)，為新時(shí)期黨校培訓(xùn)如何開展教育管理探出了一條新路。 過去黨校的教學(xué)方法，一般是“滿堂灌”，學(xué)員一味的受“師長管”，課程全部是純粹的理論課。 這樣，往往形成的局面是學(xué)員被動(dòng)地學(xué)和枯燥地學(xué)，松散地學(xué)。 此次培訓(xùn)，在變革教育管理方式上有新的突破，使學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)地學(xué)、生動(dòng)地學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)，為新時(shí)期黨校培訓(xùn)如何開展教育管理探出了一條新路。 一是考試督學(xué)。 組織學(xué)員先系統(tǒng)地培訓(xùn)，后結(jié)業(yè)考試。 把全體學(xué)員的考試成績進(jìn)行排名公示，有助于學(xué)員把培訓(xùn)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，從培訓(xùn)開始就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備接受學(xué)習(xí)成果的檢閱，轉(zhuǎn)變了原來部分學(xué)員認(rèn)為來黨校培訓(xùn)，就是一種給予“修養(yǎng)”時(shí)光待遇的思想觀念。 一是考試督學(xué)。 組織學(xué)員先系統(tǒng)地培訓(xùn)，后結(jié)業(yè)考試。 把全體學(xué)員的考試成績進(jìn)行排名公示，有助于學(xué)員把培訓(xùn)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，從培訓(xùn)開始就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備接受學(xué)習(xí)成果的檢閱，轉(zhuǎn)變了原來部分學(xué)員認(rèn)為來黨校培訓(xùn)，就是一種給予“修養(yǎng)”時(shí)光待遇的思想觀念。 二是課堂檢學(xué)。 授課教師先授課，后檢查學(xué)習(xí)效果。 檢查學(xué)習(xí)效果的方法有教師提問，隨機(jī)點(diǎn)學(xué)員作答，以及學(xué)員分組互問互答等。 課堂檢學(xué)方式，體現(xiàn)了課堂教學(xué)互動(dòng)特色，活躍了課堂教學(xué)氛圍，提高了教學(xué)效果。 從保證每堂課教學(xué)質(zhì)量開始，保證了整個(gè)培訓(xùn)班教學(xué)效果。 如學(xué)員上公務(wù)員法培訓(xùn)課的時(shí)候，授課教師先提六個(gè)問題，指明學(xué)員作答，然后再把整個(gè)學(xué)員分為左右兩組，前后兩片，互問互答，開展了生動(dòng)的教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，場面十分活躍，收到了良好的教學(xué)效果。 二是課堂檢學(xué)。 授課教師先授課，后檢查學(xué)習(xí)效果。 檢查學(xué)習(xí)效果的方法有教師提問，隨機(jī)點(diǎn)學(xué)員作答，以及學(xué)員分組互問互答等。 課堂檢學(xué)方式，體現(xiàn)了課堂教學(xué)互動(dòng)特色，活躍了課堂教學(xué)氛圍，提高了教學(xué)效果。 從保證每堂課教學(xué)質(zhì)量開始，保證了整個(gè)培訓(xùn)班教學(xué)效果。 如學(xué)員上公務(wù)員法培訓(xùn)課的時(shí)候，授課教師先提六個(gè)問題，指明學(xué)員作答，然后再把整個(gè)學(xué)員分為左右兩組，前后兩片，互問互答，開展了生動(dòng)的教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，場面十分活躍，收到了良好的教學(xué)效果。 三是民主治學(xué)。 培訓(xùn)班成立臨時(shí)黨支部委員會(huì)和班委會(huì)，賦予班“兩委”后勤服務(wù)、組織教學(xué)和班會(huì)安排等多種職能。 班“兩委”從學(xué)員中來，到學(xué)員中去，起到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)學(xué)員之間的橋梁與紐帶作用，暢通了學(xué)員反映班情民意的渠道，可以更多的讓學(xué)員參與到各種活動(dòng)中來，真正體現(xiàn)了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的辦班原則。 如開展班會(huì)活動(dòng)，具體采取什么樣的組織方式，都是由學(xué)員自己做主，民主集中，盡可能保護(hù)了學(xué)員參與的積極性。 三是民主治學(xué)。 培訓(xùn)班成立臨時(shí)黨支部委員會(huì)和班委會(huì)，賦予班“兩委”后勤服務(wù)、組織教學(xué)和班會(huì)安排等多種職能。 班“兩委”從學(xué)員中來，到學(xué)員中去，起到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)學(xué)員之間的橋梁與紐帶作用，暢通了學(xué)員反映班情民意的渠道，可以更多的讓學(xué)員參與到各種活動(dòng)中來，真正體現(xiàn)了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的辦班原則。 如開展班會(huì)活動(dòng)，具體采取什么樣的組織方式，都是由學(xué)員自己做主，民主集中，盡可能保護(hù)了學(xué)員參與的積極性。 四是課后思學(xué)。 培訓(xùn)班安排每人撰寫不少于3000字的心得體會(huì)。 要求學(xué)員重溫培訓(xùn)班開班以來的所學(xué)所獲，有助于學(xué)員把學(xué)習(xí)以來的感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，將學(xué)習(xí)成果更加鞏固下來，有效地指導(dǎo)今后的工作與實(shí)踐。 字的心得體會(huì)。 要求學(xué)員重溫培訓(xùn)班開班以來的所學(xué)所獲，有助于學(xué)員把學(xué)習(xí)以來的感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，將學(xué)習(xí)成果更加鞏固下來，有效地指導(dǎo)今后的工作與實(shí)踐。 三、課堂教學(xué)內(nèi)容注重打基礎(chǔ)整個(gè)培訓(xùn)課程，均注重了對每個(gè)培訓(xùn)課題所涉及工作歷史的回顧，給學(xué)員掌握各項(xiàng)工作規(guī)律奠定了輪廓基礎(chǔ)。 同時(shí)，每堂課滲透了組工業(yè)務(wù)嚴(yán)謹(jǐn)性的特征，強(qiáng)調(diào)了業(yè)務(wù)知識(shí)容易忽視的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 老干部工作業(yè)務(wù)知識(shí)講座就講述了老干部工作的歷史沿革，老干部工作的基本任務(wù)和內(nèi)容，老干部工作有關(guān)政策規(guī)定，對老干部工作的要求，以及當(dāng)前老干部工作重點(diǎn)等。 尤其是講到老干部的政治待遇要堅(jiān)持八項(xiàng)制度時(shí)，使我對各級(jí)黨委為什么定期向老干部通報(bào)工作情況，聽取意見，列席黨代會(huì)、人代會(huì)、職代會(huì)等，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了安排上述活動(dòng)的自覺性。 還整個(gè)培訓(xùn)課程，均注重了對每個(gè)培訓(xùn)課題所涉及工作歷史的回顧，給學(xué)員掌握各項(xiàng)工作規(guī)律奠定了輪廓基礎(chǔ)。 同時(shí)，每堂課滲透了組工業(yè)務(wù)嚴(yán)謹(jǐn)性的特征，強(qiáng)調(diào)了業(yè)務(wù)知識(shí)容易忽視的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 老干部工作業(yè)務(wù)知識(shí)講座就講述了老干部工作的歷史沿革，老干部工作的基本任務(wù)和內(nèi)容，老干部工作有關(guān)政策規(guī)定，對老干部工作的要求，以及當(dāng)前老干部工作重點(diǎn)等。 尤其是講到老干部的政治待遇要堅(jiān)持八項(xiàng)制度時(shí)，使我對各級(jí)黨委為什么定期向老干部通報(bào)工作情況，聽取意見，列席黨代會(huì)、人代會(huì)、職代會(huì)等，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了安排上述活動(dòng)的自覺性。 還有公文寫作基本知識(shí)，講述了在引用文件時(shí)，寧可引全文件名稱，不引文號(hào)都可以。 這給我這個(gè)從事多年組織工作的組工干部確實(shí)填補(bǔ)了一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)的空白。 有公文寫作基本知識(shí)，講述了在引用文件時(shí)，寧可引全文件名稱，不引文號(hào)都可以。 這給我這個(gè)從事多年組織工作的組工干部確實(shí)填補(bǔ)了一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)的空白。 四、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排更趨合理性以往開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)不是“照本宣科”，就是“滿堂灌”。 學(xué)習(xí)氛圍比較沉悶，培訓(xùn)方式比較單調(diào)，學(xué)員交流比較缺乏，以至于難以調(diào)動(dòng)學(xué)員參加的熱情。 一期培訓(xùn)活動(dòng)下來，學(xué)員基本上將所學(xué)的知識(shí)還給了老師，學(xué)員之間基本上還是形同路人，沒能達(dá)到學(xué)習(xí)提高，互通有無的培訓(xùn)效果。 此次培訓(xùn)活動(dòng)，在周密設(shè)置教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上，安排了才藝展示、籃球比賽、學(xué)習(xí)分組討論等活動(dòng)。 培訓(xùn)活動(dòng)既有室內(nèi)教學(xué)和舞臺(tái)，又有室外體育比賽場，盡量讓學(xué)員們能充當(dāng)活動(dòng)的主角，展示自己的才藝閃光點(diǎn)。 同時(shí)，也緩解了學(xué)員學(xué)習(xí)的疲勞，加強(qiáng)了學(xué)員們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識(shí)圈外的社會(huì)交流，營造了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的氛圍。 把教育、鼓勵(lì)學(xué)員平時(shí)培養(yǎng)才藝特長，增強(qiáng)社交能力，變成了一項(xiàng)長期的班外社會(huì)培訓(xùn)需求，樹立了新時(shí)期培訓(xùn)高素質(zhì)綜合干部人才的導(dǎo)向。 如在開展才藝表演時(shí)，有的學(xué)員平時(shí)深藏不露，此刻竟顯風(fēng)采，讓人刮目相看。 有的學(xué)員則覺得全身乏術(shù)，倍感自己須補(bǔ)綜合才藝課的必要。 以往開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)不是“照本宣科”，就是“滿堂灌”。 學(xué)習(xí)氛圍比較沉悶，培訓(xùn)方式比較單調(diào)，學(xué)員交流比較缺乏，以至于難以調(diào)動(dòng)學(xué)員參加的熱情。 一期培訓(xùn)活動(dòng)下來，學(xué)員基本上將所學(xué)的知識(shí)還給了老師，學(xué)員之間基本上還是形同路人，沒能達(dá)到學(xué)習(xí)提高，互通有無的培訓(xùn)效果。 此次培訓(xùn)活動(dòng)，在周密設(shè)置教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上，安排了才藝展示、籃球比賽、學(xué)習(xí)分組討論等活動(dòng)。 培訓(xùn)活動(dòng)既有室內(nèi)教學(xué)和舞臺(tái)，又有室外體育比賽場，盡量讓學(xué)員們能充當(dāng)活動(dòng)的主角，展示自己的才藝閃光點(diǎn)。 同時(shí)，也緩解了學(xué)員學(xué)習(xí)的疲勞，加強(qiáng)了學(xué)員們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識(shí)圈外的社會(huì)交流，營造了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的氛圍。 把教育、鼓勵(lì)學(xué)員平時(shí)培養(yǎng)才藝特長，增強(qiáng)社交能力，變成了一項(xiàng)長期的班外社會(huì)培訓(xùn)需求，樹立了新時(shí)期培訓(xùn)高素質(zhì)綜合干部人才的導(dǎo)向。 如在開展才藝表演時(shí)，有的學(xué)員平時(shí)深藏不露，此刻竟顯風(fēng)采，讓人刮目相看。 有的學(xué)員則覺得全身乏術(shù)，倍感自己須補(bǔ)綜合才藝課的必要。 篇三組工干部守紀(jì)律講規(guī)矩學(xué)習(xí)心得體會(huì)組工干部守紀(jì)律講規(guī)矩學(xué)習(xí)心得體會(huì)守紀(jì)律講規(guī)矩，重點(diǎn)要突出公道正派，關(guān)鍵要堅(jiān)持嚴(yán)以律己。 組工干部更需要自我要求上守紀(jì)律講規(guī)矩，重點(diǎn)要突出公道正派，關(guān)鍵要堅(jiān)持嚴(yán)以律己。 組工干部更需要自我要求上再嚴(yán)一點(diǎn)，工作標(biāo)準(zhǔn)上再高一層，干事效率上再快一步，按本色做人、按角色辦事再嚴(yán)一點(diǎn)，工作標(biāo)準(zhǔn)上再高一層，干事效率上再快一步，按本色做人、按角色辦事習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨要管黨、從嚴(yán)治黨，就要靠嚴(yán)明紀(jì)律。 各級(jí)黨組織必須把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來抓，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，做自覺守紀(jì)律講規(guī)矩的踐行者。 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨要管黨、從嚴(yán)治黨，就要靠嚴(yán)明紀(jì)律。 各級(jí)黨組織必須把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來抓，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，做自覺守紀(jì)律講規(guī)矩的踐行者。 人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。 組織部門是政治機(jī)關(guān)，是管黨治黨的重要職能部門，講政治是第一位的要求。 組工干部肩負(fù)著為黨和人民選好人、用好人的重任，只有用堅(jiān)定的政治定力作保障，才能有底氣，經(jīng)得住考驗(yàn)。 要提高政治素質(zhì)。 當(dāng)前，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)必須”要求，自覺補(bǔ)足精神之“鈣”，擰緊思想“總開關(guān)”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。 要站穩(wěn)政治立場。 嚴(yán)格遵守黨章和國家法律，遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，毫不動(dòng)搖地相人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。 組織部門是政治機(jī)關(guān)，是管黨治黨的重要職能部門，講政治是第一位的要求。 組工干部肩負(fù)著為黨和人民選好人、用好人的重任，只有用堅(jiān)定的政治定力作保障，才能有底氣，經(jīng)得住考驗(yàn)。 要提高政治素質(zhì)。 當(dāng)前，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精