藝術(shù)學(xué)院2011級(jí)美術(shù)學(xué)專業(yè)教案 (3).doc

實(shí) 習(xí) 教 案 授課班級(jí)：七年級(jí)（上冊(cè)） 課程名稱： 富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù) 任課教師： 吳昕鳳 指導(dǎo)教師： 賴鋒勇 授課時(shí)間： 2014.9.6 課程教案首頁題目 富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)課 型欣賞與評(píng)述 課 時(shí)1課時(shí) 日 期2014年 9 月 6 日教學(xué)目標(biāo) 1、通過教學(xué)，讓學(xué)生感受美術(shù)，了解美術(shù)的概念。 2、欣賞美術(shù)作品，深刻了解美術(shù)作品的產(chǎn)生是源于生活。 3.通過對(duì)作品江山如此多嬌的賞析，讓學(xué)生加深理解美術(shù)作品的產(chǎn)生。教材分析 教材力圖讓經(jīng)過小學(xué)階段剛踏進(jìn)中學(xué)的學(xué)生大致了解什么是美術(shù)，通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生們對(duì)美術(shù)作品的產(chǎn)生有一定的認(rèn)識(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力有很大幫助。學(xué)生分析 學(xué)生通過老師的講解，去了解什么是美術(shù)及美術(shù)是怎么樣產(chǎn)生的。并提高自己所想的問題。教學(xué)重點(diǎn) 美術(shù)作品的產(chǎn)生離不開生活的創(chuàng)造性構(gòu)思和技巧。教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生深刻的了解創(chuàng)造性的構(gòu)思和獨(dú)特的表現(xiàn)技巧。 教 學(xué) 方 法 1、教法：教授法。 2、學(xué)法：聽講學(xué)習(xí)法。 教 學(xué) 手 段 1、欣賞圖片的方法提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興致，然后對(duì)同學(xué)們進(jìn)行提問。 2、邊講解，邊播放圖片。作業(yè) 美術(shù)是源于生活但高于生活的一門藝術(shù)，希望同學(xué)們能在日常生活中仔細(xì)觀察，找出你心中最美的美術(shù)作品。 課程教案內(nèi)容及板書設(shè)計(jì) 富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù) 1、教學(xué)程序：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)卡、布置學(xué)生提前預(yù)習(xí)，了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)放學(xué)習(xí)卡片。 2、組織教學(xué)：小組文化建立，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。 3、作品導(dǎo)入：用學(xué)生作品導(dǎo)入新課，與學(xué)生對(duì)話。 4、欣賞作品：展示江山如此多嬌組織學(xué)生賞析作品，關(guān)注欣賞方法的指導(dǎo)。 5、教學(xué)檢測(cè)：繼續(xù)檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。 6、教學(xué)拓展：走進(jìn)藝術(shù)家和他的代表作品。 7、展示與評(píng)價(jià)：展示各小組的創(chuàng)作草圖。 8、作業(yè)：美術(shù)是源于生活但高于生活的一門藝術(shù)，希望同學(xué)們?cè)谌粘?