高中男生籃球的分層教學(xué)設(shè)計(jì).doc

高中男生籃球的分層教學(xué)設(shè)計(jì)【執(zhí)教者：北京市海淀區(qū)羊坊店路玉淵潭中學(xué)吳獻(xiàn)忠老師】(發(fā)表于體育教學(xué)2011年第6期)推薦理由本次課的設(shè)計(jì)采用了分層教學(xué)與分層提高的教學(xué)方式，從設(shè)計(jì)上關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，力爭(zhēng)每位學(xué)生都能受益。本節(jié)課為了深化學(xué)生籃球技術(shù)，大膽地將弱側(cè)手行進(jìn)間低手投籃技術(shù)引入到教學(xué)中來(lái)，使學(xué)生能得到更全面的發(fā)展，為其今后的籃球發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)實(shí)施采用人手一球來(lái)加大學(xué)生的練習(xí)密度，鼓勵(lì)學(xué)生自主的選擇練習(xí)內(nèi)容展開合作學(xué)習(xí)。教學(xué)評(píng)價(jià)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，在課堂中去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步程度與學(xué)習(xí)態(tài)度，使每個(gè)學(xué)生能感覺(jué)到自己的進(jìn)步建立學(xué)習(xí)信心。充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)中的激勵(lì)作用。姓名：吳獻(xiàn)忠工作單位：北京市海淀區(qū)羊坊店路玉淵潭中學(xué)教學(xué)基本信息課題高中男生籃球的分層教學(xué)設(shè)計(jì)（高一）指導(dǎo)思想與理論依據(jù)以體育健康課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念和課程目標(biāo)為理論依據(jù)，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使每位學(xué)生在課堂中能夠以積極、主動(dòng)的心態(tài)參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，在學(xué)習(xí)中掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能從而為實(shí)現(xiàn)其“終生體育”打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃技術(shù)是在籃球運(yùn)動(dòng)中使用頻率較高的基本技術(shù)之一，同時(shí)在籃球的基本技術(shù)訓(xùn)練和教學(xué)中占據(jù)重要的地位。這兩項(xiàng)技術(shù)水平的提高對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的籃球愛好，增強(qiáng)籃球比賽中的活動(dòng)能力有重要的作用。根據(jù)高一學(xué)生的身心特點(diǎn)和新課標(biāo)的技術(shù)要求，在教學(xué)中提高學(xué)生對(duì)此技術(shù)的掌握是非常必要的。學(xué)生情況：籃球?yàn)槲倚５膫鹘y(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在我校的體育教學(xué)中所占的比重較大，學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣。本次授課的對(duì)象為高一（1、2）班的男生，兩班共有學(xué)生40名，班中學(xué)生雖然喜愛籃球運(yùn)動(dòng)但普遍存在的問(wèn)題是基本技術(shù)粗糙，對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的理解較為膚淺，個(gè)體差異較大運(yùn)動(dòng)能力一般。如何在教學(xué)中滲透籃球理念，掌握籃球知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能 ，提高學(xué)生的身體素質(zhì)是在本單元要考慮的重點(diǎn)問(wèn)題。教學(xué)方式及教學(xué)手段：主要以分層練習(xí)，分層提高的教學(xué)方法。通過(guò)人手一球來(lái)加大學(xué)生的練習(xí)密度，使學(xué)生在課上能較好的掌握動(dòng)作要領(lǐng)。分層教學(xué)能使不同的學(xué)生得到與其水平相應(yīng)的練習(xí)。通過(guò)自主選擇內(nèi)容、學(xué)生互助、優(yōu)秀學(xué)生展示、小組比賽等方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，同時(shí)在選擇中實(shí)現(xiàn)由簡(jiǎn)到繁循序漸進(jìn)的練習(xí)規(guī)律。使得學(xué)生能將所學(xué)的技術(shù)在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)、找到不足、為在下次課中提高打下基礎(chǔ)。技術(shù)準(zhǔn)備：運(yùn)球和行進(jìn)間低手上籃技術(shù)課共有6個(gè)學(xué)時(shí)，本次課為第三次課，前兩次課通過(guò)對(duì)原地運(yùn)球及左、右手行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃的對(duì)比教學(xué)， 使絕大部分的學(xué)生能夠較好的理解行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃的技術(shù)要領(lǐng)，在運(yùn)用中對(duì)于手控制球的環(huán)節(jié)還有待提高。本次課針對(duì)水平較好學(xué)生安排了一個(gè)提高內(nèi)容，有待提高的學(xué)生以鞏固提高為主，最終目的是使得學(xué)生在原有的技術(shù)水平上有所進(jìn)步。教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)參與的積極性，享受體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。2、復(fù)習(xí)提高左右手行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃技術(shù)，通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生控制球的能力，使80%以上的學(xué)生能掌握兩種方式的行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃動(dòng)作。3、發(fā)展學(xué)生跑、跳、投的基本活動(dòng)能力，提高靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4、通過(guò)分層教學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)意識(shí)。問(wèn)題框架教學(xué)重點(diǎn)：手對(duì)籃球的控制能力教學(xué)難點(diǎn)：1、行進(jìn)速度與手臂伸出角度的配合2、手指撥球的方法和力度教學(xué)流程示意(可選項(xiàng))開始部分 常規(guī)教學(xué)及安全教育 準(zhǔn)備部分 1、運(yùn)球跑動(dòng) 2、熟悉球性練習(xí) 1、擠壓球，活動(dòng)腕，踝關(guān)節(jié) 2、正反向撥球繞指3、持球擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4、單手拋接球練習(xí)5、頸腰膝三關(guān)節(jié)繞環(huán)6、胯下8字繞環(huán)基本部分 1、復(fù)習(xí)運(yùn)球 1、雙手體前變向運(yùn)球2、單手體前變向運(yùn)球3、單手運(yùn)球加速跑 2、行進(jìn)間低手上籃 1、復(fù)習(xí)行進(jìn)間右手運(yùn)球低手投籃（分層教學(xué)） 2、復(fù)習(xí)行進(jìn)間左手運(yùn)球低手投籃3、介紹行進(jìn)間右手運(yùn)球反手投籃 3、分層提高 1、半場(chǎng)教學(xué)比賽 2、左手上籃結(jié)束部分 1、放松活動(dòng) 2、小結(jié)下課 3、回收器材教學(xué)過(guò)程(表格描述)教材內(nèi)容籃球基本技術(shù)：1、 運(yùn)球2、行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：手對(duì)球的控制能力教學(xué)難點(diǎn)：1、 行進(jìn)速度與手臂伸出角度的配合。2、 手指撥球的方法和力度教學(xué)目 標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)參與的積極性，享受體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。2、復(fù)習(xí)提高運(yùn)球、左右手行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃技術(shù)，通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生控制球的能力。使80%以上的學(xué)生能掌握兩種方式的行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃動(dòng)作。3、發(fā)展學(xué)生跑、跳、投的基本活動(dòng)能力，提高靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4、通過(guò)分層教學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)意識(shí)。教學(xué)過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷師生教學(xué)活動(dòng)組織與要求次數(shù)時(shí)間開始部分1、 體委集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2、 師生問(wèn)好3、 教師宣布課的內(nèi)容4、教師安排見習(xí)生，進(jìn)行安全教育。11. 學(xué)生上課隊(duì)形列隊(duì)2. 師生問(wèn)好，檢查服裝、人數(shù)。3. 本課內(nèi)容籃球：（1）行進(jìn)運(yùn)球技術(shù)（2）行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃4. 籃球是對(duì)抗型項(xiàng)目，在練習(xí)和比賽中要有自我保護(hù)和相互保護(hù)的意識(shí)。見習(xí)生隨隊(duì)做力所能及的練習(xí)。組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)集合* * * * 要求：集合快、靜、齊準(zhǔn)備部分基本部分1、 運(yùn)球繞籃球場(chǎng)慢跑右手高運(yùn)球左手高運(yùn)球右手低運(yùn)球左手低運(yùn)球2、熟悉球性的練習(xí)（1）擠壓球，活動(dòng)腕，踝關(guān)節(jié)（2）撥球繞指練習(xí) （3）持球擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（4）單手拋接球練習(xí)（5）頸腰膝三關(guān)節(jié)繞環(huán)（6）胯下8字繞環(huán)一、 復(fù)習(xí)籃球運(yùn)球技術(shù) 動(dòng)作要領(lǐng)： 掌心空出指觸球屈膝含胸降重心 隨球按壓和提吸 解放視野看情況內(nèi)容：1、 雙手體前變向運(yùn)球2、 單手體前變向運(yùn)球3、 單手運(yùn)球加速跑動(dòng)重點(diǎn)：1、 手對(duì)球的提吸效果2、 手指推撥球的力度和方向二、 行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃1、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球右手低手投籃重點(diǎn)：行進(jìn)速度快手臂伸出角度大，反之則小。提高命中率建議：C層基本功較差沒(méi)有什么籃球基礎(chǔ)的學(xué)生選擇2、復(fù)習(xí)提高行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃（左手）重點(diǎn)：手指撥球的力度柔和。建議：B層有一定的籃球基礎(chǔ)的學(xué)生選擇通過(guò)練習(xí)增進(jìn)對(duì)技術(shù)的理解3、介紹行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃（反手）要點(diǎn)：跨步接球的點(diǎn)跟接近籃筐，從籃筐右側(cè)切入，起跳后身體移動(dòng)至籃筐左側(cè)，右手持球上籃。難點(diǎn)：右手反手上籃時(shí)，要小指發(fā)力把球沿球的縱軸撥出逆時(shí)針的旋轉(zhuǎn)，打板入筐。建議：A層學(xué)生選擇3練習(xí)方式，通過(guò)練習(xí)提高技術(shù)的運(yùn)用能力三 、分層提高1、A、B層： 半場(chǎng)的教學(xué)比賽,在實(shí)戰(zhàn)中提高對(duì)技術(shù)的運(yùn)用能力，體會(huì)基本技術(shù)在比賽中的運(yùn)用時(shí)機(jī)。2、C層：練習(xí)左手運(yùn)球投籃4圈8*48*48*48*48*48*420*220*220*38-10次/人16-18次/人34551591、（1）教師提示要點(diǎn)帶做（2）學(xué)生聽教師口令（哨音）觀察教師動(dòng)作進(jìn)行動(dòng)作的變換。（3）教師鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)2、（1） 教師口令指示、帶操（2） 學(xué)生集體跟做1、教師講解練習(xí)的方法和要點(diǎn)。2、學(xué)生聽教師口令指示在兩側(cè)罰球線間折返運(yùn)球練習(xí)3、教師觀察并強(qiáng)調(diào)練習(xí)的要求和動(dòng)作的重點(diǎn)。4、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)5、教師鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)二1.（1）教師強(qiáng)調(diào)練習(xí)的重點(diǎn)并分組。（2）學(xué)生分成4組在4塊場(chǎng)地進(jìn)行進(jìn)間運(yùn)球右手低手投籃練習(xí)。（3）教師巡視針對(duì)學(xué)生的不足予以有針對(duì)性的輔導(dǎo)。（4）1分鐘計(jì)時(shí)行進(jìn)間運(yùn)右手低手投籃計(jì)數(shù)比賽。2.（1）請(qǐng)學(xué)生示范行進(jìn)間運(yùn)球左手低手投籃（2）教師講解行進(jìn)間運(yùn)球左手低手投籃練習(xí)重點(diǎn)。（3）教師示范介紹間運(yùn)球單手低手投籃（反手）技術(shù)要領(lǐng)。（4）學(xué)生按自己的水平自主選擇練習(xí)內(nèi)容，在指定場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。（5）教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注行進(jìn)間運(yùn)球右手低手反手投籃組（6）學(xué)生在練習(xí)中，在熟練掌握技術(shù)并具備了較好的投籃命中率可以二次選擇練習(xí)內(nèi)容。（7）教師請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生做示范并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)。（8）教師鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)三1.（1）教師根據(jù)A.B層學(xué)生的練習(xí)情況分別安排教學(xué)比賽。（2）學(xué)生在對(duì)抗中積極運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)。（3）教師根據(jù)練習(xí)中的典型情況，講解技術(shù)的運(yùn)用時(shí)機(jī)。（4）學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)2.（1）教師針對(duì)學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題給與相應(yīng)的指導(dǎo)。（2）學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)積極練習(xí)。組織：學(xué)生一路縱隊(duì)繞場(chǎng)進(jìn)行要求：（1）運(yùn)一次球跑兩步，解放眼睛，指尖觸球，推球的后上部。2、組織：（隊(duì)形同上），在教師的口令指揮下集體完成。要求：（1）努力按教師的要求掌心空出控制好球，完成動(dòng)作（2）充分活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)組織：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形集體聽口令進(jìn)行練習(xí)要求：1、 抬頭觀察情況2、 交錯(cuò)時(shí)注意安全組織：（如圖）1. 行進(jìn)間運(yùn)球右手低手投籃要求：（1） 發(fā)揮集體的作用，互幫互學(xué)。（2） 提高投籃的命中率。2. 行進(jìn)間運(yùn)球左手低手投籃3. 行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃（反手）要求：（1）行進(jìn)間運(yùn)球右手低手投籃穩(wěn)定性差的同學(xué)要優(yōu)先鞏固提高此技術(shù)的水平。（2）熟練掌握行進(jìn)間運(yùn)球右手低手投籃技術(shù)的學(xué)生可以在2、3兩項(xiàng)技術(shù)中選擇一項(xiàng)，通過(guò)練習(xí)提高水平。（3）練習(xí)主動(dòng)，積極思考，善于觀察互幫互學(xué)。要求：1.（1）對(duì)抗練習(xí)中要有自我保護(hù)和相互保護(hù)的意識(shí)。（2）守方的學(xué)生要進(jìn)行貼身緊逼防守。（3）攻方學(xué)生在對(duì)抗中盡量運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)。2（1）仔細(xì)聽講解，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作結(jié)束部分1、 集合、放松2、 本課小結(jié)3、 回收器材4、布置課后練習(xí)31.（1）教師領(lǐng)做放松呼吸練習(xí)輕揉大腿和膝關(guān)節(jié)（2）學(xué)生跟做隊(duì)形：四列橫隊(duì)要求：集合快、靜、齊。場(chǎng)地器材2塊籃球場(chǎng)籃球41個(gè)標(biāo)志桶4運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度：35%左右全科平均心率：130次/分-140次/分學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式1、 學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)生經(jīng)過(guò)前期課的學(xué)習(xí)，在本課中自主的選擇所需的練習(xí)內(nèi)容，自由分組合作學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到最佳的練習(xí)效果，課堂中教師要求學(xué)生積極觀察發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)對(duì)照他人的優(yōu)點(diǎn)找到自己的不足，技術(shù)較好的學(xué)生要主動(dòng)的向其他的同學(xué)介紹自己的練習(xí)體會(huì)。2、教師即時(shí)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)中著重于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。教師注意觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，選取各組的優(yōu)秀學(xué)生做展示，對(duì)于進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性使每位學(xué)生都能感到教師對(duì)他的關(guān)注，從而調(diào)動(dòng)他們的潛能積極的參與到練習(xí)內(nèi)容中來(lái)。