骨干培訓(xùn)座談總結(jié)會(huì)心得.doc

骨干培訓(xùn)座談總結(jié)會(huì)心得 骨干培訓(xùn)座談總結(jié)會(huì)心得骨干培訓(xùn)座談總結(jié)會(huì)心得有感于今天的會(huì)議，作為這次培訓(xùn)的教師，在這“最后的時(shí)刻”，我還想對這些學(xué)員說幾句話 1、永遠(yuǎn)都要做有準(zhǔn)備的人，因?yàn)闄C(jī)遇總是青睞于那些有準(zhǔn)備的人。 作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我們總是要求教師課前要備課，可是今天的座談會(huì)之前你們備課了嗎？有誰之前自己演練了今天的發(fā)言？更有誰預(yù)設(shè)了今天發(fā)言會(huì)出現(xiàn)哪些意外情況呢？還有誰制定了幾套發(fā)言方案呢？ 2、遇事不慌，沉著應(yīng)對。 本來各位學(xué)員都準(zhǔn)備按照自己的材料進(jìn)行匯報(bào)，可嚴(yán)格要求時(shí)間后，為了符合要求，大家或是大篇幅刪減自己的內(nèi)容，或是通過加快語速以節(jié)省時(shí)間，可是這樣就無法保證發(fā)言的效果。 匯報(bào)也如同上課，我們始終都要知道我們的教學(xué)目標(biāo)，我們的目標(biāo)不是完成匯報(bào)，而是通過匯報(bào)讓大家了解你、認(rèn)可你，假使你把目標(biāo)降低到5分鐘完成匯報(bào)上，那匯報(bào)效果可想而知。 3、心理學(xué)研究表明，我們往往記住別人講話時(shí)的神態(tài)，而很少記住他說話的內(nèi)容。 基于此，我們匯報(bào)時(shí)不僅要重視我們匯報(bào)材料的準(zhǔn)備，還要注重講話技巧的應(yīng)用。 講話一定要做到語速適中、抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急。 其實(shí)我也準(zhǔn)備了講話總結(jié)材料，領(lǐng)導(dǎo)沒有讓我總結(jié)，在這里寫出，請大家指正一個(gè)人的成長不是歲月刻刀在你額頭深深刻下的劃痕，而是一個(gè)人心靈的成長，所以在我看來總結(jié)這段時(shí)間自己是否有收獲，最好的方法就是總結(jié)自己的心路歷程，下面我就用12個(gè)字，三句話總結(jié)我這次培訓(xùn)的體會(huì)與感受 1、誠惶誠恐。 給教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)任務(wù)之艱巨可想而知，其壓力之大，讓我焦慮不安，所以剛剛接到培訓(xùn)任務(wù)是真的是誠惶誠恐。 參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)都是教學(xué)上的專家，如何能夠給大家提供非常滿意的培訓(xùn)呢？在教育局總體要求之下，我確定了以課堂觀察為核心內(nèi)容的形式多樣的聽評(píng)課活動(dòng)，而在工作中每次我都是第一個(gè)到活動(dòng)學(xué)校，與上課教師交流、召開課前交流會(huì)，就是在自己肋骨骨裂之后，也仍然堅(jiān)持最先到考察學(xué)校。 2、信心滿滿。 經(jīng)過幾天的培訓(xùn)之后，大家對我的培訓(xùn)模式逐漸開始認(rèn)可，這也讓我對自己的能力充滿了信心，于是之后的培訓(xùn)，我力爭次次有新意，此次讓學(xué)員有收獲。 3、任重道遠(yuǎn)。 培訓(xùn)后期，我們逐漸接觸了新的教學(xué)問題，如小組技術(shù)使用、導(dǎo)學(xué)案使用等實(shí)際教學(xué)問題，對于這些我還沒有進(jìn)行深入研究，尤其看到（范文家網(wǎng)，網(wǎng)址.kidsv）一些領(lǐng)導(dǎo)對此“癡迷”，我更覺得自己肩