英語(yǔ)人教版五年級(jí)下冊(cè)Unit 1 My Days.doc

第五課時(shí)備課人蘇小玲備課日期2017年2月21日單元課題My days 累計(jì)總課時(shí)5課 題Unit1 lesson5課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容B Lets try. Lets talk. Lets find out . C .Lets check.教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型：What do you do on the weekend .? I usually / often play football . Sometimes I go hiking . 并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2、能在Lets find out 部分用本課時(shí)目標(biāo)語(yǔ)言詢問(wèn)他人周末的活動(dòng)安排，從而找到能在周末共同活動(dòng)的伙伴。3、能夠聽(tīng)懂Lets try 部分的錄音，完成聽(tīng)音寫名字的練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)熟練運(yùn)用句型：What do you do on the weekend ? I usually / often play football . Sometimes I go hiking .教學(xué)難點(diǎn)對(duì)頻度副詞的使用，以及對(duì)句型：Lets together next Sunday .的認(rèn)讀。教學(xué)策略Pictures, cards, tape教學(xué)準(zhǔn)備媒體說(shuō)明Ppt, tape, cards教學(xué)過(guò)程活動(dòng)預(yù)設(shè)或修改部分1、熱身（1）教師將全班學(xué)生分成兩組，每組選派一名代表上講臺(tái)表演。教師向?qū)W生出示動(dòng)詞卡片，各組學(xué)生根據(jù)他的表演猜測(cè)他的動(dòng)作名稱，相同時(shí)間內(nèi)猜對(duì)動(dòng)作名稱多的一組為勝。（2）教師出示動(dòng)詞卡片，說(shuō)：I go hiking /on the weekend 同時(shí)板書該動(dòng)詞短語(yǔ)。然后提問(wèn)學(xué)生：What do you do on the weekend ?How many of you go hiking /? Please put up your hands .學(xué)生舉手表決，根據(jù)人數(shù)的多少評(píng)出最受歡迎的周末活動(dòng)。2、預(yù)習(xí)Lets try教師播放錄音，學(xué)生聽(tīng)音練習(xí)。3、新課呈現(xiàn)Lets talk （1）教師出示填寫完整的lets try 部分教學(xué)掛圖，讓學(xué)生表演。并向其他同學(xué)提問(wèn)。（2）教師提問(wèn)全體學(xué)生：What do you do on the weekend ?讓學(xué)生根據(jù)熱身部分的表決結(jié)果來(lái)回答。（3）教師播放Lets talk部分的錄音，學(xué)生跟讀，然后學(xué)生分兩組分角色朗讀。Lets find