語文人教版七年級下冊觀舞記教學(xué)設(shè)計.doc

桃州片片級公開課教案觀舞記公開課教案廣德縣桃州中學(xué) 殷亮一、教學(xué)目標：1.感受舞蹈藝術(shù)“飛動的美”，提高藝術(shù)欣賞能力。2.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法和能力。3.鼓勵學(xué)生接觸、吸收、借鑒外國優(yōu)秀的文化，初步培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。二、教學(xué)重點：1、學(xué)習(xí)本文對舞蹈藝術(shù)優(yōu)美生動的的語言描寫。2、積累古今詩文中有關(guān)描寫歌舞的精彩語句。三、教學(xué)難點：借鑒本文的寫法，用語言表現(xiàn)某種藝術(shù)。四、教學(xué)課時：1課時。五、教具：運用農(nóng)遠多媒體六、教學(xué)過程：、導(dǎo)入新課：1、 利用多媒體播放播放一段印度舞蹈視頻資料。2、 師：請同學(xué)們用心欣賞這段舞蹈，然后說說自己的感受。(學(xué)生自由發(fā)言，教師適當鼓勵。)師：動人的音樂，優(yōu)美的舞姿，都會給人一種美的享受，可同學(xué)們用自己的語言來表達時，卻似乎捉襟見肘，為語言的匱乏而苦惱，大家別急，今天，我們就一起來學(xué)習(xí)冰心老人的觀舞記，相信通過本文的學(xué)習(xí)，大家會有許多收獲的。、了解印度文化（多媒體出示圖片和文字）1、印度文化有一個突出的特點：宗教色彩濃厚。在印度歷史上，印度宗教以及宗教神話就一直貫穿于這古老的文明古國，直到今天，仍然是印度社會各階層文化的組成部分。印度幾乎所有的文化藝術(shù)形式：舞蹈、音樂、雕刻、繪畫等內(nèi)容也都受此影響，多以表現(xiàn)宗教為主題。如:課文中提到的蓮花、鹿、孔雀、蛇等動物在宗教中都有其象征意義，舞臺的背景也充滿宗教色彩。2、印度舞蹈大致上可以分為古典舞蹈和民間舞蹈。這些舞蹈大多宗教色彩濃厚。在演出時，臺前都要放上一尊舞神濕婆的雕像,兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈，舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴的?！笨ɡ斀忝玫奈璧妇褪且源藶楸尘暗?，表現(xiàn)了鮮明的民族特色。 “他的右上手拿著一面達莫和鼓，象征著創(chuàng)造，有的說象征各種聲音；右下手象征神的保護和祝福；他的左手托起燃燒的火焰，象征著他可以毀滅他所創(chuàng)造的一切(也有人說象征謬誤的毀滅和真理的傳播)；左下手像象鼻那樣垂向抬起的腳，象征著不受一切羈絆的自由；右腳踩住一個魔鬼(名叫莫亞卡拉)，象征著善征服惡；左腳上抬，象征著超脫塵世，向上升騰。舞蹈周圍裝飾，象征著懷抱人們的大自然。這等舞王之形象，可以說形象地啟示了印度舞蹈的宗旨。”3、婆羅多舞是印度最流行、最古老、影響最大的舞蹈，同時也是印度古典舞蹈的精髓。 舞者衣裙華麗，姿態(tài)優(yōu)美，戴半圓形花環(huán)，耳環(huán)和鼻飾閃爍，光彩照人，演員的手、眼、身、法、步嚴密配合，面部表情的喜怒哀樂瞬息萬變。一場完整的婆羅多舞蹈的表演，至少包括 6段，通常只由一名女演員表演。每一場表演少則3小時,多達56小時。4、印度是一個舞蹈的國度，無論在哪里，你都可以看到舞蹈者的身影。無論男女、無論老幼，只要有一塊空地，大家聚在一起，鼓一敲，就可以跳起舞來。 如果用一個詞來形容印度的舞蹈，那就是“會說話”。人們不是用口，而是在用身體和表情表達自己內(nèi)心的感受。 、整體感知：（多媒體出示要求）1、聽課文朗讀，畫出自己喜歡的語句。2、自由讀課文，把自己喜歡的段落多讀幾遍。3、此文是寫給誰的？作者為什么說要“獻給”她們？明確：卡拉瑪姐妹，因為卡拉瑪姐妹舞蹈形象優(yōu)美，舞蹈藝術(shù)高超。、品讀課文：（多媒體出示思考題）1、冰心的描繪，確實讓我們感受到了卡拉瑪姐妹的舞蹈之美，那她們的美是一種怎樣的美呢?能否從文中找出兩個字概括?明確：“飛動”。2師：這種美在文中哪些具體語段得到生動的描繪? 你能看出作者是從哪些方面表現(xiàn)這種美的？明確：16、17、18三個自然段。從身體、服飾、神態(tài)、心靈等方面寫的。3、再次閱讀課文1618自然段，畫出描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞蹈的語句，然后用下列句式說出你找出的語句美在何處？、我覺得 （好詞）用得好，好在它寫了 。、我覺得 （好句）用得好，它運用了 修辭方法，好在它 。例句：我覺得 雙眉頻蹙、笑頰粲然、張目嗔視 （好詞）用得好,好在它寫出了 舞蹈家的神態(tài)。 我覺得 輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn) （好句）用了 比喻 修辭方法，好在它形象地寫出 舞蹈家的舞技的精妙 。 、拓展延伸（多媒體出示提示與要求）1、可用一個詞、一句話來表達生活中的美；2、可以模仿課文25段的假設(shè)句，也可模仿第7段的比喻句，圍繞一個中心寫幾句排比的話；3、結(jié)合課文1218段描述，綜合運用精致的形容詞、動詞，生動的修辭，巧妙的方法，豐富的想象寫一小段文字。各人根據(jù)自己的能力和喜好選擇1、2、3中的一種方式寫一句或一段話。、作業(yè)：1、熟