高中地理湘教必修二課時(shí)教案：1.3人口遷移（1）.doc

課程名稱第一章人口與環(huán)境 第三節(jié)人口遷移教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.了解人口遷移的概念與分類，了解我國當(dāng)代人口遷移的特點(diǎn)。2.理解人口遷移的“推拉理論”，明確引起人口遷移的主要因素。3.運(yùn)用本地人口資料，探究本地人口移動(dòng)的狀況及產(chǎn)生影響。過程與方法：1.通過實(shí)例對(duì)比，明確人口流動(dòng)與人口遷移、國際遷移與國內(nèi)遷移的區(qū)別。2.通過閱讀材料，分析案例，歸納出影響人口遷移的因素，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過社會(huì)調(diào)查，運(yùn)用生活實(shí)例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理、探究社會(huì)的興趣，通過與他人合作交流，形成正確的人口觀、環(huán)境觀和全球意識(shí)。重 點(diǎn)1.人口遷移的概念和分類。2.引起人口遷移的主要因素。難 點(diǎn)人口遷移的“推拉理論”考 點(diǎn)引起人口遷移的主要因素。教輔手段電子白板教學(xué)過程教學(xué)過程導(dǎo)入新課師 （復(fù)習(xí)提問）1.人類進(jìn)入20世紀(jì)以來，世界人口有怎樣的增長？影響人口增長的根本原因是什么？2.自然環(huán)境對(duì)人口增長有哪些限制性？3.何為人口容量、人口合理容量？我國的人口合理容量是多少？ 思考題1.人口增長有哪兩種主要方式？對(duì)世界人口增長有何影響？2.何為人口遷移？它與人口流動(dòng)有何區(qū)別？3.人口遷移可劃分為哪些類型？當(dāng)前人口遷移的主要類型是什么？生 觀察討論后，填表：課件展示：遷出地遷入地遷移的原因亞洲中國、印度等地東南亞、美洲、大洋洲、非洲等自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭、生活貧困需要到海外謀生歐洲歐洲美洲、大洋洲地理大發(fā)現(xiàn)，新航線的開辟，資本主義的發(fā)展，殖民主義的擴(kuò)張，開發(fā)新大陸非洲非洲美洲歐洲殖民者罪惡的奴隸貿(mào)易師 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材p17頁材料，思考我國當(dāng)代人口遷移有何特點(diǎn)？生 閱讀材料，填下表：課件展示：時(shí)間人口遷移特色方向60年代移民邊疆省份70年代知識(shí)青年“上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)人口遷移受到嚴(yán)格控制，人口的意愿性遷移比例較少從東部向中部以及東部、中部向西北、東北、西南方向遷移20世紀(jì)80年代以來從內(nèi)地到沿海，從農(nóng)村到城市，從貧困落后地區(qū)到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)組織性遷移的比重逐漸下降，自發(fā)性遷移的比重迅速上升中部向東部的遷移，同時(shí)西南、西北向中部和東部的遷移也有增加的趨勢(shì)課件展示：課堂訓(xùn)練：（承轉(zhuǎn)）從以上分析中我們發(fā)現(xiàn)，世界和我國人口遷移的類型多種多樣，不同時(shí)期人口遷移的特點(diǎn)也不相同，那么，人口為什么要遷移？人口遷移空間受哪些因素的影響？板書：二、引起人口遷移的因素師 引起人口遷移的原因相當(dāng)復(fù)雜，20世紀(jì)60年代，美國學(xué)者（e.s.lee）提出了系統(tǒng)的人口遷移理論“推拉理論”。課件展示：教材圖1-10“人口遷移的推拉理論”生 觀察分析，了解影響人口遷移的推力因素和拉力因素。課件展示：教材圖1-11“2001年我國跨省流動(dòng)人口地區(qū)構(gòu)成圖”、圖1-12“2001年我國流動(dòng)人口城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)圖”師 思考如下問題：1.2001年我國跨省流動(dòng)人口地區(qū)構(gòu)成中，流出和流入的省區(qū)分別有哪些？2.2001年我國流動(dòng)人口城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)中，流入、流出的比例分別是多少？有何特點(diǎn)？生 合作探究后，總結(jié)回答。問題1：人口流出省主要有四川、安徽、湖南、江西、河南、湖北等省。人口流入省主要有廣東、浙江、上海、江蘇、北京、福建等省市。人口遷移的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為由經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的中部內(nèi)陸地區(qū)向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海開放地區(qū)流入。問題2：2000年我國人口城市結(jié)構(gòu)中，鄉(xiāng)村人口流出多，城市人口流出少，流出的人口絕大部分流入了城市，說明人口遷移的主流仍是由農(nóng)村向城市遷移。問題3：由以上分析可以得出：我國人口大規(guī)模流動(dòng)的主要原因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。除以上自然環(huán)境因素、經(jīng)濟(jì)因素引起了人口遷移外，如二次世界大戰(zhàn)、伊拉克戰(zhàn)爭、印巴分治等引起的人口遷移屬于什么影響因素呢？生 （回答）屬政治因素、社會(huì)文化因素引起的人口遷移。師 （總結(jié)精講）政治因素中除戰(zhàn)爭以外，各國政府所制定的一些經(jīng)濟(jì)政策和人口政策，或是限制人口遷移、鼓勵(lì)人口遷移的政策，都能引起大規(guī)模的移民流。由于人類是具有社會(huì)屬性的，各種社會(huì)文化因素，如文化教育、家庭婚姻、宗教信仰等，都會(huì)引起人口的遷移。如上述實(shí)例中印巴分治引起的人口遷移是因宗教信仰不同引起的。課堂小結(jié)人口遷移是一種比較復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，影響人口遷移的因素很多，既有自然生態(tài)環(huán)境因素，還有社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化因素。隨著科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)因素和文化因素對(duì)人口遷移的影響越來越明顯。戰(zhàn)爭、宗教、社會(huì)變革、國家政策、生態(tài)環(huán)境變化以及個(gè)人動(dòng)機(jī)和需求也動(dòng)機(jī)和需求也能影響人口的遷移。在某種特定的時(shí)空條件下，任何一種因素都有可能成為促