小學(xué)英語(yǔ)課程二級(jí)目標(biāo).docVIP

小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)目標(biāo)義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)目標(biāo)主要是為小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)課程設(shè)置的。本課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等五個(gè)方面分別提出了相應(yīng)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)?？傮w目標(biāo)：對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡(jiǎn)單的角色扮演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。能模仿范例書(shū)寫(xiě)詞句。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于模仿，敢于表達(dá)，對(duì)英語(yǔ)具有一定的感知能力。對(duì)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)言技能（聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫(xiě)）一級(jí) 目標(biāo)描述：聽(tīng)做1能根據(jù)聽(tīng)到的詞語(yǔ)識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮?能聽(tīng)懂課堂簡(jiǎn)短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；3能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫(huà)圖、做動(dòng)作等；4 能在圖片和動(dòng)作的提示下聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的小故事并做出反應(yīng)。說(shuō)唱1能根據(jù)錄音模仿說(shuō)英語(yǔ)；2能相互致以簡(jiǎn)單的問(wèn)候；3能相互交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，如：姓名、年齡等；4能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)，如：喜歡和不喜歡；5能夠根據(jù)表演猜測(cè)意思、說(shuō)詞語(yǔ)；6 能唱英語(yǔ)兒童歌曲和歌謠15首左右；7能根據(jù)圖、文說(shuō)出單詞或短句。玩演 1能用英語(yǔ)做游戲并在游戲中用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際；2能做簡(jiǎn)單的角色表演。讀寫(xiě)1能看圖識(shí)詞；2能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)；3能在圖片的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事；4能正確書(shū)寫(xiě)字母和單詞。5. 能模仿范例書(shū)寫(xiě)詞句。視聽(tīng)能看懂語(yǔ)言簡(jiǎn)單的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片或程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)教學(xué)節(jié)目；課堂視聽(tīng)時(shí)間每學(xué)年不少于10小時(shí)（平均每周2025分鐘）。語(yǔ)言知識(shí)二級(jí)目標(biāo) 語(yǔ)音 1正確讀出26個(gè)英文字母；2了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律；3了解單詞有重音，句子有重讀；4了解英語(yǔ)語(yǔ)音包括連讀、節(jié)奏、停頓、語(yǔ)調(diào)等現(xiàn)象。詞匯 1. 知道單詞是由字母構(gòu)成的；2知道要根據(jù)單詞的音、義、形來(lái)學(xué)習(xí)詞匯；3學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600700個(gè)左右的單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)。并能初步運(yùn)用400個(gè)左右的單詞表達(dá)二級(jí)規(guī)定的相應(yīng)話題。 語(yǔ)法 1.在具體語(yǔ)境中理解以下語(yǔ)法項(xiàng)目的意義和用法：名詞的單復(fù)數(shù)形式和名詞所有格；主要人稱(chēng)代詞和形容詞性物主代詞；一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)等時(shí)態(tài)；表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的常用介詞；簡(jiǎn)單句的基本形式。 2.在實(shí)際運(yùn)用中體會(huì)以上語(yǔ)法項(xiàng)目的表意功能。功能 理解和運(yùn)用有關(guān)下列功能的語(yǔ)言表達(dá)形式：?jiǎn)柡?、告別、感謝、邀請(qǐng)、致歉、介紹、喜好、建議、祝愿、情感、請(qǐng)求等。 話題 理解和運(yùn)用有關(guān)下列話題的語(yǔ)言表達(dá)形式：個(gè)人情況、家庭與朋友、身體與健康、學(xué)校與日常生活、文體活動(dòng)、節(jié)假日、飲食、服裝、季節(jié)與天氣、顏色、動(dòng)物等。情感態(tài)度二級(jí)目標(biāo)1能體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；2敢于開(kāi)口，表達(dá)時(shí)不怕出錯(cuò)；3樂(lè)于感知并積極嘗試使用英語(yǔ)；4. 積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)；5在小組活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合和合作；6遇到困難時(shí)能大膽求助；7樂(lè)于接觸外國(guó)文化，增強(qiáng)祖國(guó)意識(shí)。學(xué)習(xí)策略二級(jí)目標(biāo)1、積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)； 2、遇到問(wèn)題主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教； 3、會(huì)制訂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃； 4、對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動(dòng)復(fù)習(xí)和歸納； 5、在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想； 6、在學(xué)習(xí)中集中注意力； 7、在課堂交流中，注意傾聽(tīng)，積極思考；8、嘗試閱讀英語(yǔ)故事及其他英語(yǔ)課外讀物； 9、積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流； 10、注意觀察生活或媒體中使用的簡(jiǎn)單英語(yǔ)； 11、能初步借助簡(jiǎn)單的工具書(shū)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。文化意識(shí)二級(jí)目標(biāo) 1、知道英語(yǔ)中最簡(jiǎn)單的稱(chēng)謂語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)和告別語(yǔ)； 2、對(duì)一般的贊揚(yáng)、請(qǐng)求等做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)； 3、知道世界上主要的文娛和體育活動(dòng)； 4、知道英語(yǔ)國(guó)家中典型的飲料和食品的名稱(chēng)； 5、知道主要