語文九年級(jí)下人教版第三單元《談生命》同步練習(xí).docx

談生命評(píng)測(cè)卷一、基礎(chǔ)練習(xí)1、下面詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A、朔風(fēng)(shu) 挾卷(xi) 驕奢(sh) 屏息(pn) B、云翳(y) 蔭庇(yn) 卑微(bi) 叢莽(mn) C、怡悅(y) 芳馨(xn) 嫩葉(nn) 巉巖(chn) D、休憩(q) 驚駭(hi) 清吟(yn) 梟鳥(xio) 2.找出下列句中的錯(cuò)別字并改正在括號(hào)里。 (1)他曲折地穿過了懸?guī)r峭壁，沖倒了層砂積土。( ) (2)在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么緲小。( )答案：(1)砂沙(2)緲渺3、依次填入下列語句橫線處的詞語正確的一項(xiàng)是( )有時(shí)候他遇到巉巖前阻，他憤激地了起來，著，著，前波后浪地起伏催逼，直到了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。 A、怒吼 回旋 奔騰 沖倒B、回旋 怒吼 奔騰 沖過C、奔騰 怒吼 回旋 沖倒D、激動(dòng) 怒吼 奔騰 沖過4、仿寫句子。例句：生命是一張唱片，歲月是轉(zhuǎn)動(dòng)的唱盤，我們的一言一行便是刻針的顫動(dòng)。仿句：生命是， ，我們的 。5、閱讀課文，回答(1)(4)題。 (1)一棵小樹經(jīng)歷了哪幾種生命狀態(tài)？ (2)怎樣理解“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”？_ (3)結(jié)合全文，你領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)是什么？生命的規(guī)律又是怎樣的？ _ (4)在全文中，冰心把生命比作“一江春水”“一棵小樹”，你還可以把生命比作什么？寫出兩個(gè)形象的比喻句來。_二、綜合性學(xué)習(xí)6、綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了談生命后，班級(jí)準(zhǔn)備開展以“珍愛生命”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。 (1)【擬開場(chǎng)白】請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(80字左右) _ (2)【活動(dòng)內(nèi)容】請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)至少三項(xiàng)內(nèi)容。_ _ (3)【勸說同學(xué)】你班有一個(gè)同學(xué)常常偷偷地去水庫游泳，開展了“珍愛生命”活動(dòng)后，你怎樣勸說他？_ 三、寫作練筆7、【寫法借鑒】作者用“一江春水”“一棵小樹”比喻生命歷程，描寫了人的生命歷程中的幾種狀況，顯示了人生的豐富多彩：人生總是幸福與苦難、順利與曲折相伴相隨的。這樣就將抽象的、復(fù)雜的“生命”具體化、簡(jiǎn)單化。既生動(dòng)形象，又含義深刻。【片段仿寫】請(qǐng)你借助作者對(duì)生命的深刻理解，圍繞生命的苦與樂來仿寫一段話。(100字左右)參考答案一、基礎(chǔ)練習(xí)1、選C。A項(xiàng)，“屏”應(yīng)讀bn；B項(xiàng)，“蔭”應(yīng)讀yn；D項(xiàng)，“吟”應(yīng)讀yn。2、答案：(1)砂沙(2)緲渺3、選C。這段文字的是水遇到巉巖前阻的情形，要仔細(xì)揣摩，根據(jù)水流歷經(jīng)奔騰的過程選擇。4、仿句：生命是一棵大樹，歲月是它的樹干，我們的一舉一動(dòng)便是一圈圈的年輪5、課內(nèi)閱讀。閱讀課文，回答(1)(4)題。 (1)答案：早春破殼出土春天滿樹繁花，蜂蝶飛舞夏天綠葉成蔭，結(jié)出累累果實(shí)秋天莊嚴(yán)燦爛，寧靜怡悅冬天歸落大地。 (2) 答案：這表達(dá)了作者樂觀向上、豁達(dá)寬廣的胸懷。說明人生不會(huì)永遠(yuǎn)是陽光坦途、暢達(dá)順利的，而是常常伴隨著坎坷痛苦，這也是茫茫宇宙生命的共性。只要奮斗不止，無私奉獻(xiàn)，一切便無怨無悔。(3)答案：本質(zhì)：蓬勃成長(zhǎng)、頑強(qiáng)進(jìn)取、坦然奉獻(xiàn)，任何力量也無法阻礙它、壓制它。規(guī)律：始而渺小、微弱，繼而強(qiáng)健、壯大，終歸于消亡，其間幸福與苦難、順利與逆境相伴相隨。 (4)答案：生命像蠟燭，流著痛苦的淚，燃著快樂的光。生命像燦爛的星空，愈是黑暗，愈能顯出繁星的璀璨。二、綜合性學(xué)習(xí)6、綜合性學(xué)習(xí)。 (1)答案(示例)：同學(xué)們，金貴銀貴不如生命珍貴，生命不能重來，人的生命只有一次，世界上有些事情可以悔過和改正，而生命的錯(cuò)誤是沒有辦法挽回的。讓我們關(guān)愛生命，珍愛生命吧。 (2)答案：搜集關(guān)于珍愛生命的故事、圖片。去敬老院做義務(wù)服務(wù)。給蘆山大地震的小朋友寫信。 (3)答案(示例)：生命是世間最寶貴的，我們應(yīng)當(dāng)珍愛生命，在水庫中游泳很危險(xiǎn)，呵護(hù)生命應(yīng)該從現(xiàn)在做起呀！三、寫作練筆7、答案(示例)：生命中不是永遠(yuǎn)處于順境，也并非永遠(yuǎn)處于逆境，順境與逆境是永不分離的。處于順境時(shí)你固