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文檔簡介
小學(xué)體育課教案任課班級班級人數(shù)任課教師上課時間上課地點(diǎn)課 次 教學(xué)目 標(biāo)1. 初步掌握跑幾步,單腳起跳雙腳同時落地跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),發(fā)展彈跳素質(zhì),提高跳躍能力2. 通過系列游戲活動,提高身體的靈活性,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,不怕困難的精神3. 發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力,增強(qiáng)參與群眾活動的樂趣4. 運(yùn)動量適宜,練習(xí)密度預(yù)計(jì)35%左右,平均心率預(yù)計(jì)135-140/分教學(xué)內(nèi) 容1.跑幾步,單腳起跳,雙腳落地跳遠(yuǎn)2.活動性游戲:“狼追羊”重難點(diǎn)重點(diǎn):單腳起跳,雙腳同時落地難點(diǎn):踏跳準(zhǔn)確、有力;落地輕巧部 分學(xué)習(xí)內(nèi)容 師生活動 組織形式與要求練習(xí)時間練習(xí)次數(shù)準(zhǔn) 備 部 分 基 礎(chǔ) 部 分 結(jié) 束 部 分1、 集合整隊(duì)、報(bào)告人數(shù),檢查人數(shù)2、 師生問好3、 宣布本節(jié)課內(nèi)容及要求4、 安排見習(xí)生5、繞場地慢跑2圈6、徒手操 A、頭部繞環(huán)運(yùn)動 B、擴(kuò)胸運(yùn)動 C、肩部繞環(huán)運(yùn)動 D、弓步壓腿運(yùn)動 E、側(cè)壓腿運(yùn)動 F、手腕腳踝繞環(huán)運(yùn)動1、 “羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”活動(學(xué)習(xí)跑幾步,單腳起跳,雙腳落地跳遠(yuǎn)) 1、一步踏跳,雙腳同時落地 2、走23步,單腳起跳雙腳同時落地 3、助跑35步,單腳起跳,雙腳同時落地2、 活動性游戲 狼追羊 1、放松活動,身心愉悅2、課堂小結(jié),表揚(yáng)好人好事,提出希望3、宣布下課,師生再見4、歸還器材1. 教師提前到場準(zhǔn)備器材。2. 體育委員報(bào)告人數(shù)。3. 教師提出教學(xué)目標(biāo)及要求。4. 學(xué)生認(rèn)真聽講,思考目標(biāo),樹立安全意識。5.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同熱身。6.教師語言引導(dǎo),提示注意事項(xiàng)。7.學(xué)生跟教師慢跑,做徒手操。1、教師通過“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”引入課題2、教師扮演“羊媽媽”,學(xué)生扮演“小羊”,模擬“羊媽媽教小羊跳過小溝的本領(lǐng)”的全過程3、教師講解示范跳“小溝”的動作,簡介踏跳區(qū)概念,提示重難點(diǎn)4、師生共述動作口訣5、教師以動作口訣指揮學(xué)生練習(xí),動作練習(xí)先分解后連貫,速度先慢后快6、學(xué)生自練,教師巡視指導(dǎo),反饋信息,矯正回授,鼓勵進(jìn)取7、請一位學(xué)生示范正確的動作,教師示范錯誤的動作,讓學(xué)生進(jìn)行對比分析8、分組檢查評比,歸納小結(jié)1、教師講解游戲規(guī)則并示范。2、學(xué)生認(rèn)真聽講,積極參與。3、注意觀察,指示學(xué)生按規(guī)定動作跳過“小溝”4、抓住時機(jī)滲透德育,培養(yǎng)學(xué)生從小關(guān)心他人的良好品質(zhì)5、游戲結(jié)束,進(jìn)行小結(jié),鼓勵進(jìn)取1. 在音樂引導(dǎo)下師生進(jìn)行深呼吸放松,使精神完全松弛下來。2.教師評價練習(xí)效果學(xué)生積極自評。3. 宣布下課,師生互道再見4. 協(xié)助教師歸還器材組織: 要求:精神飽滿,注意力集中,集合快、齊、靜。組織: 要求:積極熱身,氣氛活躍,教師通過語言啟發(fā)引導(dǎo),以春游活動形式引入課題組織:圓上散點(diǎn)要求 :1、認(rèn)真聽講,集中注意力2、 教師講解動作要領(lǐng),注意觀察,齊讀動作口決3、 集體在教師的指揮下練習(xí)4、 自己體會動作5、 兩人一組互幫互助互學(xué)互評6、 教師示范正誤動作,對比分析7、 相互鼓勵 方法:一學(xué)生扮演 “狼”,其余學(xué)生扮演“小羊”?!靶⊙颉痹诓莸厣希▓@內(nèi))兩人一組做“狼追羊”游戲。“狼”來了即快跑,跳過“小溝”回到各自的“家”,以跑得快,按動作要求跳過“小溝”,而不被“狼”捉住為勝。規(guī)則:“小羊”按教過的方法跳過“小溝”,否則算掉下“小溝”,被“狼”捉住組織:圓內(nèi)散點(diǎn)要求:積極參與, 遵守秩序。組織: 要求:氣氛輕松 2 5 2016411311場 地器 材草地一塊、操場,畫半
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