六年級語文畢業(yè)考試試卷十二.doc

六年級語文畢業(yè)考試試卷十二來源：奧數(shù)網(wǎng)整理 2010-05-26 15:53:49標(biāo)簽：試卷 六年級 語文當(dāng)前16922家長在線討論一、選擇正確答案的序號填在括號里。（4分）1、下列加短橫線字的讀音完全相同的一組是（ ）。（2分）、今日 經(jīng)過 北京 晶瑩 、存款 嘴唇 純潔 鵪鶉、謹(jǐn)慎 滲透 甚至 昌盛 、大山 襯衫 蹣跚 刪去2、下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（ ）。（2分） 按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃 按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張 按音序排列為：董、郭、黃、唐、張二、根據(jù)要求填空。（24分）1、按要求填寫字的筆順筆畫（不寫名稱）。（2分）（1） “憶”的第3筆是 。（2）“爽”的第3筆是 。（3）“火”的筆順是 。（4）“撇”的第7筆是 。2、在括號里填上合適的“l(fā)io”字。（2分）星星之火，可以（ ）原。貨架上琳瑯滿目的商品令人眼花（ ）亂。他的作業(yè)一向字跡（ ）草。奧運會（ ）亮的會歌旋律隨水柱飛揚。3、根據(jù)意思用“自”字組詞填空。（3分）（1）自己尊重自己叫（ ） （2）只顧自己利益叫（ ）（3）自己克制自己叫（ ） （4）自己感到驕傲叫（ ）（5）自己埋怨自己叫（ ） （6）自己相信自己叫（ ）4、“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句和“高瞻遠(yuǎn)矚”的成語可以互為解釋，請你根據(jù)下列詩句的意思各寫出一個含相同道理或意境的成語。（2分）讀書破萬卷，下筆如有神。 （ ）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（ ）5、寫出下面的代稱的含義：（2分）“杏林”指 ，“桃李”指 ，“高足”指 ，“汗青”指 。6、古人寫詩常?！敖柙率銘选?，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！闭埬阋矊懗鰞删溥@樣的“借月抒懷”詩來：（2分）（1）_ _，_ _。（2）_ _，_ _。7、發(fā)揮想象，補充句子。（3分）春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野；她 。（2分）“A”是一座金字塔，“C”是未滿的月牙兒，“D”是一把豎琴，“0”是_ _，“S”是 _ _。（1分）8、按要求寫句子。（8分）（1）寫一個表現(xiàn)讀書的句子，用上“如饑似渴”。（1分）（2）請以“日出” 為內(nèi)容，寫一個比喻句和擬人句。（2分）比喻句：擬人句：（3）、改寫句子，使表達的感情更強烈。（3分）北京申奧成功，我們非常自豪。 。 ？ ?。?）、仿寫句子。 （2分）例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿句：如果我是清風(fēng)，我將 。如果我是春雨，我將 。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（17分）1_，_。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！凹弊摺钡囊馑际?_；這首詩的作者是_代的_，描寫的是 _ 生活的情景。2黃果樹瀑布?xì)鈩莘欠?、雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下“看”了這景象，我們不由得想到李白的一句名詩：_ _。3采茶姑娘個個_，她們用_的雙手_地從茶樹上_ _。綠樹映襯 ，構(gòu)成_ _。這段寫的是_ 的情景。4本學(xué)期你讀了不少課文，認(rèn)識了不少古今中外的名人，如海倫? 凱勒、孔子、巴金他們當(dāng)中，你最敬仰的是_ _，因為_ _。四、判斷題。（5分）1、史記是一部按年代順序記敘歷史的文學(xué)巨著。 （ ）2、“圓舞曲之王”貝多芬創(chuàng)作了藍(lán)色多瑙河。 （ ）3、西漢時期，讓匈奴心驚膽戰(zhàn)的“飛將軍”是張騫。 （ ）4、楊絳筆下的老王是個典型的勤勞、樸實、本分的普通勞動者。 （ ）5、那時侯，我愛“玩兒課”中的“玩兒課”指的是課外活動。（）五、閱讀短文，完成相關(guān)要求。（20分）（一） 應(yīng)運而生的“軟廣告”從80年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告直接ji sho( )產(chǎn)品，“上帝”對這種“王婆賣瓜自賣自夸”反感了，于是企業(yè)順應(yīng)“上帝”心理，來個新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù)“王婆賣瓜，不yo he( )賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜”，提高企業(yè)美譽度的“軟廣告”由此應(yīng)運而生。美國的“可口可樂”公司，一會兒到中東解救饑荒，一會兒到非洲_ 災(zāi)民。不久前，他們在莫斯科街頭，豎起了1000個電話亭。種種公益壯舉，把“可口可樂”宣揚得全球聞名。隨著三資企業(yè)在中國大地雨后春筍般地 yng xin( )，“軟廣告”也隨之發(fā)展起來?！叭赋部Х取甭鋺糁袊螅昴阓上海少年宮。今年七月，它還將_華東少兒比智慧、比動手能力的“拼拼樂”大賽。1、 根據(jù)拼音，在文章括號里填寫正確的詞語。（1.5分）2、 將“援助、贊助、資助”填入上文空格中。（1.5 分）3、 聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）應(yīng)運而生:_ _雨后春筍：_ _4、結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“軟廣告” 的意思。_ _（1分）5、有的公司為提高美譽度，還設(shè)計了公益廣告，你知道的有_ _(只要寫一條)（1分）6、畫出文中的一句歇后語，你能再寫一句熟悉的歇后語嗎？（1分）_ _（二） 生命的禮物那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī)，當(dāng)我死之時，我作如下選擇：a、捐獻我的任一器官和部件。b、捐獻我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）c、捐獻下列部件和器官d、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認(rèn)為“不作興”。再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解求另一個垂危的生命這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bn pn)臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲親生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄?，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我歲的母親聽，她聽了半晌(xing shng)不說話，最后她緩緩地說 這個母親實在了不起 只是我這樣老的器官 不知還能不能派上用場我激動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”1、給文章最后倒數(shù)第小節(jié)缺標(biāo)點的地方補上標(biāo)點符號。（2分）2、在文中括號中選擇字的正確讀音。（1分）3、寫出下列詞語的反義詞。（1.5分）殘酷( ) 延續(xù)( ) 激動( )4、將下列句子換一種說法。（2分）醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)。（改成反問句）5、在“人體捐獻法規(guī)”中a項是“任一器官和部件”“任一”可否換成“所有”？為什么？（簡要回答）（1分）_6、文章開頭詳細(xì)描寫捐獻卡的目的是什么？（1分）_7、文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把捐獻者三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面?！钡脑蚴鞘裁?？（用原文）（1分）_8、文中“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”一句中“另一種形式”是指 _ （1分）9、倒數(shù)第二段中母親的話“只是，我這樣老的器官不