山東省德州市中考數(shù)學第四章幾何初步與三角形第二節(jié)三角形的有關概念及性質檢測.docx

第二節(jié)三角形的有關概念及性質姓名：_班級：_用時：_分鐘1(2018福建中考)下列各組數(shù)中，能作為一個三角形三邊邊長的是( )A1，1，2 B1，2，4C2，3，4 D2，3，52(2018河北中考)下列圖形具有穩(wěn)定性的是( )3(2017衢州中考)如圖，直線ABCD，A70，C40，則E等于( )A30 B40 C60 D704(2018貴陽中考)如圖，在ABC中有四條線段DE，BE，EF，F(xiàn)G，其中有一條線段是ABC的中線，則該線段是( )A線段DE B線段BEC線段EF D線段FG5(2018慶云二模)小明把一副直角三角板如圖擺放，其中CF90，A45，D30，則等于( )A180 B210 C360 D2706(2017福建中考)如圖，ABC中，D，E分別是AB，AC的中點，連線DE.若DE3，則線段BC的長等于_7(2019易錯題)三角形的兩邊長分別為3和6，第三邊的長是方程x26x80的解，則此三角形的周長是_8如圖，在ABC中，AD是BC邊上的高，BE平分ABC交AC邊于點E，BAC60，ABE25.求DAC的度數(shù)9(2018河北中考)已知：如圖，點P在線段AB外，且PAPB，求證：點P在線段AB的垂直平分線上，在證明該結論時，需添加輔助線，則作法不正確的是( )A作APB的平分線PC交AB于點CB過點P作PCAB于點C且ACBCC取AB中點C，連接PCD過點P作PCAB，垂足為C10(2018黃石中考)如圖，ABC中，AD是BC邊上的高，AE，BF分別是BAC，ABC的平分線，BAC50，ABC60，則EADACD( )A75 B80C85 D9011(2018白銀中考)已知a，b，c是ABC的三邊長，a，b滿足|a7|(b1)20，c為奇數(shù)，則c_12(2019原創(chuàng)題)如圖，在ABC中，E是底邊BC上一點，且滿足EC2BE，BD是AC邊上的中線，若SABC15，則SADFSBEF_13(2018宜昌中考)如圖，在RtABC中，ACB90，A40，ABC的外角CBD的平分線BE交AC的延長線于點E.(1)求CBE的度數(shù)；(2)過點D作DFBE，交AC的延長線于點F，求F的度數(shù)14(2019創(chuàng)新題)聯(lián)想三角形外心的概念，我們可引入如下概念定義：到三角形的兩個頂點距離相等的點，叫做此三角形的準外心舉例：如圖1，若PAPB，則點P為ABC的準外心應用：如圖2，CD為等邊三角形ABC的高，準外心P在高CD上，且PDAB，求APB的度數(shù)探究：已知ABC為直角三角形，斜邊BC5，AB3，準外心P在AC邊上，試探究PA的長參考答案【基礎訓練】1C2.A3.A4.B5.B6.67.138解：BE平分ABC，ABC2ABE22550.AD是BC邊上的高，BAD90ABC905040，DACBACBAD604020.【拔高訓練】9B10.A11.712.13解：(1)在RtABC中，ACB90，A40，ABC90A50，CBD130.BE是CBD的平分線，CBECBD65.(2)ACB90，CBE65，CEB906525.DFBE，F(xiàn)CEB25.【培優(yōu)訓練】14解：應用：若PBPC，連接PB，則PCBPBC.CD為等邊三角形的高，ADBD，PCB30，PBDPBC30，PDDBAB，與已知PDAB矛盾，PBPC.若PAPC，連接PA，同理可得PAPC.若PAPB，由PDAB，得PDAD，APD45，APB90.探究：BC5，AB3，AC4.若PBPC，設PAx，