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冷霧彌漫 水落石出 天高云淡 大雁南飛 落葉飄零 搶收小麥 豌豆黃了 土豆豐收了 田間小憩 導(dǎo)入新課 秋天是美麗的 因?yàn)橛屑t葉為她梳妝 秋天是怡人的 因?yàn)橛泄麑?shí)為她點(diǎn)綴 秋天是閑逸的 因?yàn)閯倓偨Y(jié)束了夏日的揮汗勞作 離春天的忙碌還早著呢 在這晚秋時(shí)節(jié) 讓我們隨著何其芳去作一次秋游吧 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 流利 有感情地朗讀課文 感知課文內(nèi)容 背誦課文 2 揣摩 品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言 體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境 3 加深對(duì)大自然 對(duì)生活的熱愛 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 誦讀 背誦課文 檢查預(yù)習(xí) 注意下列詞語(yǔ)的讀音 丁丁 zheng 幽 you 谷寥 liao 闊棲 q1 息枯涸 he 夢(mèng)寐 mei 理解下列詞語(yǔ)的意思 肥碩 果食又大又飽滿 棲息 停留 休息 寥闊 深遠(yuǎn)空曠 夢(mèng)寐 睡夢(mèng) 邊讀邊想 你喜歡這首詩(shī)嗎 為什么 你喜歡這首詩(shī)的哪些詩(shī)句 為什么 詩(shī)中描寫了幾種景物 組成了幾幅畫面 你能給這幾幅畫面取個(gè)好聽的名字嗎 飄 能體現(xiàn)出農(nóng)家豐收后的清靜景象 飽食 運(yùn)用擬人手法 寫出了農(nóng)民的勤勞與豐收的喜悅 棲息 利用擬人的手法 寫出了豐收后農(nóng)家的靜謐的美 冷霧 與季節(jié)吻合 烘托出一派朦朧的詩(shī)意 夢(mèng)寐 與少女搭配 讓我們自然想到了笛聲中少女清柔的身影 以少女之美裝點(diǎn)了秋天之美 寫法借鑒 結(jié)構(gòu)整齊 每節(jié)5句 寫景有序 每一節(jié)都按由遠(yuǎn)及近的順序去寫 最后一句總結(jié) 課堂總結(jié) 學(xué)習(xí)了本課 我們可能已被文中柔美的聲音 清麗的圖畫所感染 陶醉 那么 就讓我們?cè)谖覀兊纳磉厡ふ颐?發(fā)現(xiàn)美 展示美吧 推薦作業(yè) 學(xué)了本課 你一定想以秋天為題寫一首詩(shī)吧 那么請(qǐng)你拿起手中的筆 在秋天的早晨去尋

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