語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)金色花教學(xué)設(shè)計(jì).doc

金色花學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 有感情地朗讀課文2、 體驗(yàn)人間至愛親情3、 學(xué)習(xí)借助一種具體的形象來(lái)抒發(fā)感情的表達(dá)方法一、引入母愛是世上最偉大的、最崇高、最美好的情感。它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的流轉(zhuǎn)而改變。同學(xué)們，當(dāng)你沐浴著母愛的光輝時(shí)，你是否想過(guò)應(yīng)該用什么方式來(lái)回報(bào)母親的愛呢？印度有一位大文豪泰戈?duì)枺靡环N很特別的方式表達(dá)了母子之間的親密感情。今天，我們就來(lái)一起欣賞這首以母愛為主題的散文詩(shī)泰戈?duì)柕慕鹕?，二、走近作者我們今天將一起結(jié)識(shí)一位偉大的人物，感受一種偉大的精神。泰戈?duì)?，印度文學(xué)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。有詩(shī)集吉檀迦利、新月集、園丁集、飛鳥集和許多中短篇小說(shuō)。 印度是一個(gè)以佛教為國(guó)教的國(guó)度，在泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)里處處可以感到富有宗教意義的最高尚、最純潔的愛。愛、歡樂(lè)、光明是他歌唱的永恒主題。 三、檢查預(yù)習(xí)學(xué)生展示積累的字詞1、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音，并讀一讀。匿（ n ）笑 禱告（ do ） 花瓣（ bn ） 衍（ yn ）2、 解釋下列詞語(yǔ)。匿笑：偷偷地笑。 禱告：宗教徒向神求保佑。 四、激情誦讀，感悟親情 1、范讀2、小組間朗讀比賽 ：看哪組讀的最好,人物的感情表達(dá)的最貼切？請(qǐng)其他小組根據(jù)剛才的朗讀和自己的理解，點(diǎn)評(píng)小組朗讀，并說(shuō)明理由。如：感情基調(diào)的喜悅、溫馨、深情，從中我讀出了媽媽的或孩子的，或我看到了一個(gè)怎樣的媽媽、孩子。詩(shī)中寫的是怎樣一個(gè)孩子，怎樣一個(gè)母親？（詩(shī)中的母親是一個(gè)充滿深深的愛、是一個(gè)教徒、愛好文學(xué)的人，孩子是頑皮的、活潑可愛的。）3、朗讀一下你最喜歡的詞或句子，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。 重點(diǎn)句子示例： （1）“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。（母親焦急，我調(diào)皮） （2）“你到哪里去了，你這壞孩子？”（愛憐，責(zé)怪） （3）“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。（調(diào)皮，撒嬌）五、深入研讀，合作探究剛才我們師生用我們自己的聲音演繹了這首優(yōu)美的詩(shī)歌。從中我們感受到了這是一對(duì)多么可愛的母子啊！討論：1、“我”為什么要變成金色花？文中的孩子，是用什么方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛的？因?yàn)榻鹕ㄊ怯《仁渖系幕?，圣潔而美麗，變成金色花就是意味著自己給予母親的愛是圣潔而美麗的，正可以表達(dá)自己回報(bào)母愛的心愿。這種寫作方法叫借物抒情:物和情之間有某種類似(精神) 如:詩(shī)人可借梅、蓮、松、竹等表達(dá)特定的情感。詩(shī)言志、歌詠言,就是這個(gè)道理。好處是使抽象的事理形象化、通俗化、具體化，特別是表達(dá)情感類的題材，借物抒情、托物言志是常用的表現(xiàn)手法。這種寫作手法將抽象的情感具體形象化，讀來(lái)意味悠長(zhǎng)，那我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，也可以借助某種具體可感的形象，用生動(dòng)、鮮活的事例來(lái)表達(dá)某種情感，使我們的文章更有韻味。2、一天之中，“我”與媽媽進(jìn)行了哪三次嬉戲？詩(shī)人借金色花構(gòu)成三次嬉戲畫面來(lái)表現(xiàn)母子情深的媽媽 我做禱告時(shí)散發(fā)香氣讀書時(shí)將影子投在書頁(yè)上拿燈去牛棚時(shí)變回孩子求媽媽講故事3、我變成金色花后，為什么不讓媽媽知道？因?yàn)楹⒆佣?，母愛是無(wú)私的，對(duì)母愛的回報(bào)也應(yīng)該是無(wú)私的，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，只是悄悄地讓媽媽感到溫馨，就是瞞著媽媽。4、把握全詩(shī)主要內(nèi)容及作者想要表達(dá)的感情,并用一句話來(lái)概括。本文作者借金色花，通過(guò)金色花與母親的三次嬉戲表達(dá)對(duì)母親的愛五、小結(jié)本文作者借金色花，通過(guò)金色花與母親的三次嬉戲表達(dá)對(duì)母親的愛，借景抒情，把母子間的深情表達(dá)得淋漓盡致。散香氣金色花 投身影 母子情深捉迷藏借用具體的形象 以生活圖景 來(lái)抒發(fā)對(duì)母親的愛。六、反饋提升1、泰戈?duì)柕牧硗獾膸拙湓?shī)我要變成一股清風(fēng)撫摸你；我要變成水的漣漪，當(dāng)你浴時(shí)，把你吻了又吻。我要變成一個(gè)夢(mèng)兒，從你的眼皮的微縫中，鉆到你睡眠的深處。當(dāng)你醒來(lái)吃驚地四望時(shí)，我便如螢火似的熠熠地向暗中飛去了。告別）這兩句詩(shī)在寫法上和金色花有什么相似之處？（都借助一些物象，再賦予詩(shī)人的想象，來(lái)表達(dá)詩(shī)人的情感。2、回報(bào)母愛請(qǐng)你發(fā)揮自己的想象，借助一些給你留下深刻印象的事物來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的感情，寫一兩句詩(shī)。例如：媽媽，我想變成（涼風(fēng)、清茶、陽(yáng)光、雨傘、) 當(dāng)你的時(shí)候， 我 ，當(dāng)你的時(shí)候， 我 ，當(dāng)你的時(shí)候， 我 例：假如我變成了一條清清的溪流，我要在媽媽工作累時(shí)，讓媽媽來(lái)到我身邊，聽我唱一支歡快的歌曲，抖落滿身的疲憊；我要在媽媽口渴時(shí)，讓媽媽品嘗我甘甜的水，使她重新變得容光煥發(fā)！假如我變成了朵小小的白云，我要緊緊跟隨著媽媽，使媽媽不管走到哪兒，都免受烈日無(wú)情地炙烤。結(jié)束語(yǔ)：給同學(xué)們的寄語(yǔ)：如果把父愛比作高山，只因?yàn)樗Π?、深沉、雄渾。那么母愛就是一條長(zhǎng)河，就是一片大海，它恬靜、清澈、輕柔。人類之愛中，她最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大! 母愛就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡； 母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱； 母愛就像一陣和煦的