《搜索引擎的使用》說課稿.doc

網(wǎng)上獲取信息教學(xué)設(shè)計河北省張家口市宣化縣第一中學(xué) 郭燕春一、 教材分析本課選自中國地圖出版社高一信息技術(shù)教材第第二單元第二節(jié)的網(wǎng)上獲取信息的策略，這一內(nèi)容在全書中的位置很重要，獲取準(zhǔn)確、有效的信息是處理、加工信息的基礎(chǔ)，為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。對學(xué)生而言，涉足因特網(wǎng)信息查詢是他學(xué)習(xí)知識的另一個重要途徑。二、 學(xué)生分析學(xué)生了解獲取信息的渠道很多，網(wǎng)上獲取信息是最快捷，有效的方式之一，而搜索引擎又是網(wǎng)上獲取信息最便利的工具之一。大多數(shù)學(xué)生使用過搜索引擎，但并非能夠達(dá)到“想要什么就能找到什么”的程度，這給他們?nèi)粘W(xué)習(xí)帶來一定的局限性。高中生自我表現(xiàn)意識和協(xié)作學(xué)習(xí)的愿望較強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣集中，因此在教學(xué)過程中，我注意設(shè)計有效的主題，讓學(xué)生成為活動的主體，加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流。由于學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，認(rèn)知基礎(chǔ)，上課時注意根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，進(jìn)行指導(dǎo)，考慮學(xué)生不同方面的發(fā)展，在教學(xué)過程中我利用讓學(xué)生分組合作式的學(xué)習(xí)通過同伴的影響提高學(xué)生的認(rèn)識水平。三、 教學(xué)目標(biāo)及重難點分析在確定教學(xué)目標(biāo)時，我堅持以學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨，讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重能力的培養(yǎng)，確定目標(biāo)如下：教學(xué)目標(biāo)：1) 知識與能力目標(biāo)：了解搜索引擎的定義、分類和常用的搜索引擎；掌握常用的搜索技巧，并能夠靈活運用；培養(yǎng)學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)工具的能力。2) 過程與方法目標(biāo)：學(xué)生經(jīng)歷觀察，自主學(xué)習(xí)與分組交流討論等學(xué)習(xí)過程，學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在完成任務(wù)中主動探究。3) 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生利用信息搜索不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)行科學(xué)探索的熱情，培養(yǎng)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的習(xí)慣，形成主動參與信息活動的態(tài)度。重點難點：1) 重點：利用搜索引擎有效地獲取信息。2) 難點：搜索引擎使用技巧的掌握。四、 教學(xué)策略分析教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法設(shè)計： 本節(jié)課的教學(xué)采用情境教學(xué)、問題教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動相結(jié)合的方法，同時，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的自學(xué)能力，本節(jié)課的難點部分采用了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分組合作式討論研究，教師進(jìn)行指導(dǎo)的教學(xué)方法。在實踐中學(xué)，學(xué)以致用，體驗成功是鞏固知識點，發(fā)展能力的最佳方法，本節(jié)課的教學(xué)過程，始終采用問題驅(qū)動、任務(wù)驅(qū)動和搶答游戲相結(jié)合的方法，根據(jù)學(xué)生的興趣和教學(xué)要求精心設(shè)計問題、任務(wù)內(nèi)容，使用學(xué)生在體驗成功的過程中愉快的學(xué)習(xí)。 教學(xué)流程： 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣-通過在線調(diào)查，了解學(xué)生，提出問題，學(xué)生自學(xué)-提出任務(wù)，分組討論，組織強(qiáng)答-歸納提升-強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)以致用。五、 教學(xué)過程分析 整個教學(xué)過程始終貫徹：以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力為目標(biāo)。 1、課題導(dǎo)入: 興趣是學(xué)生積極求知的誘因，當(dāng)學(xué)生對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣時，自然便能主動參與到教學(xué)過程中來。 我是這樣引入課題的-首先，問大家?guī)讉€問題，2008年對于中國最大的事情是什么？奧運的圣火已經(jīng)點燃，傳遞正在進(jìn)行，它要經(jīng)過哪些城市，你能詳細(xì)的說一下嗎？如果不能你有什么方法最快的獲取這些信息？ 2、學(xué)生情況摸底測試：為了更好的了解學(xué)生對搜索引擎的使用情況，以便更有針對性的展開教學(xué)，教師向?qū)W生展示“搜索引擎使用情況調(diào)查表”，在線測試學(xué)生個人使用情況。學(xué)生通過投票完成測試，教師通過查看調(diào)查結(jié)果，分析并提出問題。 “通過調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都使用過“百度”卻有些同學(xué)沒有聽說過搜索引擎，搜索信息時經(jīng)常使用一個關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，卻很少使用多個關(guān)鍵詞，且很少使用多個搜索引擎，有些時候并不能找到所需要的信息，這是為什么呢？今天我們就一同解決這些問題?！?、提出問題，進(jìn)入學(xué)習(xí)教師請學(xué)生利用自己原有的搜索方法來搜索本節(jié)課的內(nèi)容：什么是搜索引擎？搜索引擎分為幾類？常用的搜索引擎有哪些？教師在學(xué)生搜索過程中進(jìn)行指導(dǎo)，并注意觀看存在的問題，以便在學(xué)生回答問題教師總結(jié)時進(jìn)行補充說明。通過同學(xué)們的共同努力我們已經(jīng)了解了搜索引擎的基礎(chǔ)知識，在同學(xué)們查找信息的過程中發(fā)現(xiàn)這樣幾個問題，有些同學(xué)能很快的找到所需信息，而有些同學(xué)要通過多次搜索才能找到或根本找不到，這是為什么呢？這是由于部分同學(xué)并沒有掌握搜索引擎的使用技巧。4、提出任務(wù)，分組討論交流，自主學(xué)習(xí)全班同學(xué)分成四組，利用已有知識搜索，在網(wǎng)絡(luò)上查找搜索引擎使用技巧，并提煉內(nèi)容保存在記事本中，組織學(xué)生進(jìn)行搶答。要求表現(xiàn)最差的組表演節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容要求取材于網(wǎng)上。這個環(huán)節(jié)每個組表現(xiàn)都很積極，突出體現(xiàn)了小組協(xié)作精神。5、歸納提升，搜索竅門組織小組搶答找到的搜索技巧，教師進(jìn)行補充和強(qiáng)調(diào)。搜索技巧和其它技術(shù)一樣，需要大家在實踐中不斷去體驗，去總結(jié)。下面同學(xué)們就通過剛才大家總結(jié)的搜索引擎使用技巧查找下面的幾個問題。6、強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)以致用學(xué)習(xí)知識的最終目的就是為了能夠?qū)W以致用,解決生活工作中復(fù)雜的實際問題。通過實踐也讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂，為此我設(shè)計練習(xí)如下。應(yīng)用掌握的搜索引擎使用技巧，圍繞下面的搜索主題體驗搜索技巧，并填寫下表。搜索主題關(guān)鍵詞搜索引擎相關(guān)網(wǎng)站個數(shù)最適用的網(wǎng)站地址1、搜索2008年北京奧運會火炬炬?zhèn)鬟f的路線2、搜索歌曲我的20083、搜索北京故宮的圖片4、搜索“幾何畫板”的下載程序5、搜索“分庭搞禮”的解釋學(xué)生通過實踐，達(dá)到學(xué)以致用的目的，并且可以發(fā)現(xiàn)原來總結(jié)的一些技巧在不同的搜索引擎使用的情況并不相同，有時效果并不是很明顯，從而讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)知識不能單純停留在理論的角度，還要在實踐中去證明，去體驗，去反饋，去修改。真正達(dá)到活學(xué)活用的目的。六、 教學(xué)評價本節(jié)課一開始通過一個在線調(diào)查，最真實的了解了學(xué)生的現(xiàn)實情況，為課堂有針對性的展開知