蘇教版語文四年級1.doc

蘇教版語文四年級（上冊）期末測試模擬試卷 2008/1班級_ 姓名_ 得分_一、看拼音寫詞語。（8分）gzhngdunxing omio jng p l ji( ) ( ) ( ) ( )u rzhng xn mnjidio ling hu dng( ) ( ) ( ) ( )二、給下列帶點字選擇正確的讀音。（用“_”表示 ）(2分)嫉妒（j j） 欺侮（r w）拖累（li li） 懲罰(chng chng)三、把下列成語補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。（4分）（）古通今_與日（）增_知恩（）報_五谷豐（）_四、按要求完成練習(xí)。（8分）1根據(jù)要求寫詞語。（2分）(1)寫出兩個歌頌英雄人物的成語：_ _(2) 寫出兩個關(guān)于誠信的成語：_ _2新春佳節(jié)快到了,請你寫一副春聯(lián)：（2分）_3給帶點字選擇正確的解釋（在序號上打“”） （4分）若無其事如果，假如；好像永垂不朽東西一頭向下；將近；流傳五、按課文內(nèi)容填空。(20分)1、宋代詩人蘇軾在中秋夜晚思念（ ）吟誦詩詞，用來（ ）自己，其中的名句是“人有（ ），（ ），（ ）。（），（）共嬋娟?！边@里的“嬋娟”指的是（ ）。2、入夜， ， ，天安門廣場一片輝煌。來自祖國各地的人們翩翩起舞， 。 ， ，天安門廣場沸騰起來了。3、和煦的陽光普照大地，家家戶戶忙著張貼大紅的春聯(lián)。當(dāng)你沉浸在這祥和的氣氛中時，你想到的詩句是： _ ， _。這首詩是 代詩人 寫的 。4、本學(xué)期，我們學(xué)了許多課文，其中 印象最深，使人感動，因為（ ）。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（23分） “雞腸草龐憲，你把藥包拿來?！崩顣r珍接過藥包，從里面翻出兩中草。它們的葉子十分相似，但藥性不同。怎樣區(qū)別它們呢？李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接著往下寫：“雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無涎 ”1李時珍若有所悟，他“悟”出_。（1分）2李時珍用_的方法來辨別雞腸草和鵝腸草,表現(xiàn)了他_。（3分）3這一段中，有兩處省略號，第一處表示李時珍_ ；第二處表示李時珍_。（4分） 最美的名字在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個最拙（zhu zhu)于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)由來）我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yny)，全都吐了出來?！斑@孩子的命怕是保不住了?！币粋€阿姨傷心地說?！笆前?，(即使但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行??！”另一個阿姨也絕望地說。突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我六十多個小時過去了，（1）我們竟然被（解放解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺1、用“_”畫出括號內(nèi)加點字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。 （4分）絕望：_非同尋常：_3、短文中有兩個“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是_；第（2）處的“我們”指的是_，我認(rèn)為這個名字是“最美的名字”是因為_。（6分）4、請你對短文的“阿姨”說幾句話。_（3分）八、習(xí)作（35分） （一）題目：給_的一封信（30分）要求：1把題目補(bǔ)充完整，書信格式正確。2內(nèi)容：告訴對方一件打動你心靈的事。3內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真實的情感。提示：文章內(nèi)容和信封中，你的名字是“張曉”；地址為“江蘇省南京市紫竹苑小學(xué)四年級（4）班”；郵政編碼為210037；收信人郵政編碼為100100。 （二）寫完了！那就把信塞進(jìn)信封，把它寄出去吧。請把信封寫好。蘇教版四年級語文上冊期末試卷8 錄入者:zhaotou | 時間:2010-01-03 19:00:10 |作者: |來源: |瀏覽:1764次 分享到： 蘇教版四年級語文期末試卷一：看拼音，寫詞語6j gng ling hn f kun zng tin ( ) ( ) ( ) ( )Yu xin s zo o mio shu guan( ) ( ) ( ) ( )Wn p chng f sh fang wi xio( ) ( ) ( ) ( ) 二：用含有“精”字的詞語填空。6（ ）的禮品 （ ）的裝備 （ ）的技術(shù)（ ）的儀器 （ ）的計算 （ ）的語言三：請你將“東 西 南 北 上 下 左 右 前 后”這些方位詞填進(jìn)括號里組成成語，并任選兩個寫幾句連貫的話。8（ ）行（ ）效 （ ）呼（ ）應(yīng)（ ）顧（ ）盼 （ ）張（ ）望（ ）腔（ ）調(diào) 思（ ）想（ ）（ ）征（ ）戰(zhàn) 七（ ）八（ ） 四：按要求寫句子。51：要搞教室環(huán)境布置，我建議在教室里張貼這句勸勉勤奮的名言： 2：寫一副你最喜歡的春聯(lián)： 3：這次考試很難，我心里真是忐忑不安。我此時的心情可以用這句歇后語來形容： 4：美術(shù)課上，你發(fā)現(xiàn)同桌畫的馬很逼真，你打算這樣稱贊他： 5：“哪個人的成長不浸透著老師的心血？”你能換一種說法嗎？ 五：用修改符號修改下面一段文字。4王老師對我們要求非常嚴(yán)厲：一次考試卷發(fā)下來，我接過試卷看了一眼，“99分”，便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說：“你有一道題錯了，訂正了嗎?！蔽衣唤?jīng)心地回答，“沒有。”王老師嚴(yán)厲地說：“馬上改！不要放過一道錯題！”我只好拿出試卷，把錯題從做一遍。從此，我端正了有錯誤畢改的好習(xí)慣。六：將下面雜亂的句子整理成一段通順的話。6 （ ）人們一下子吃不完，就想辦法把它們做成柿餅，存放起來。 （ ）等柿子曬得半干時，再把它放到缸里密封起來。 （ ）這時如果用舌頭舔一舔，就會發(fā)現(xiàn)柿霜特別甜。 （ ）到了十一月，大批的柿子成熟了。 （ ）過一段時間，柿子變軟，滲出一種白色如粉末的霜。 （ ）做柿餅要先把削了皮的柿子用榆樹枝或稻草連成串，掛在樹上或屋檐下。七：根據(jù)課文內(nèi)容填空。111.“ ，潭面無風(fēng)鏡未磨。 ”這句詩選自劉禹錫寫得。你知道的有關(guān)月亮的詩詞還有。2江雪這首詩中的寫景的句子是：，。我們在課外閱讀中還積累了許多寫景的詩句，如，。3清早，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這，便會情不自禁地贊嘆：這真是，呀！4天安門廣場位于的中心。清晨，東方露出了，天安門城樓在晨曦中。5本學(xué)期的課內(nèi)閱讀不僅讓我們認(rèn)識了的徐悲鴻，還認(rèn)識了為人類盜取天火的；我們了解了，的好習(xí)慣，我們還知道也是好習(xí)慣。八閱讀課文片段，完成練習(xí)。9 一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃.大大小小的湖泊（p b），像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕（ln nn）。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的畫面，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似（sh s）一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰（tng tn）空，銀花四濺，蔚為壯觀。1. 畫去括號中不正確的讀音22. 文中畫線的句子是個句，分別把和比作和，寫出了。33. 瀑布是怎樣形成的？用“”畫出文中有關(guān)的語句。24. 人們?yōu)槭裁捶Q那些湖泊為“五花海” “五彩池”呢？2 九：閱讀短文，回答問題16丑菊我去年種了盆丑菊，天天盼著它快開花，因為我想要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣丑?？墒屡c愿違，它偏偏跟我過不去，整日懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有。我氣得真想把它（撥 拔）了，但沒舍得。今年“五一”節(jié)，沉睡一年的花兒（忽然 果然）打了苞，我高興極了，真慶（辛 幸）沒把它拔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球，仿佛夾著（棵 顆）小綠豆。長了幾天，花苞就透出一點黃色。這時，已有黃豆大小。再耐心等待一些日子，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層。（ ）只有銅錢大小，（ ）這就更顯得它的（嬌 驕）小，美麗極了。我最（欣賞 觀賞）的是：到了夜晚，幾層花瓣兒便會自動收攏；白天，自動張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢！是誰給它起名叫丑菊的 這我不知道 但我覺得很不公平 因為丑菊非但不丑 還非常美麗 可愛 由此我想 人間萬物中 有不少東西往往名實并不完全相符 我們在生活中對待事物（ ）要知其名 （ ）要究其實1 將文中的括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖?，詞畫去。32 根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語填在括號里。2 （1）為事情意外地得到好的結(jié)果而感到高興。（ ） （2）事情的發(fā)展跟愿望相反。 （ ）3選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，填入文中的括號里。2因為-所以- 盡管-還是-雖然-但是- 不但-更-4 給最后一小節(jié)加上標(biāo)點符號。35 根據(jù)短文內(nèi)容填空，體會作者積累寫作素材的方法。6 這篇短文主要寫（ ）作者是個有心人，今年“五一”，發(fā)現(xiàn)丑菊（ ），很高興，于是進(jìn)行了連續(xù)的觀察。起初（ ）。長了幾天，（ ）。再耐心地等待一些日子，（ ）。 另外，作者還特別欣賞丑菊（ ）的特點。十：習(xí)作 2008年，第29界奧運會將在北京舉行，到那時將會有許多外賓到我國觀光旅游。為了增進(jìn)他們對我們的了解，請你以“請到我的家鄉(xiāng)來”為題，選擇一兩個方面，把自己的家鄉(xiāng)介紹給他們。 附答案：一：鞠躬 靈魂 付款 增添 悠閑 塑造奧妙 水罐 頑皮 懲罰 釋放 微笑 二：精美 精良 精湛 精密 精確 精妙 三，四略 五：“嚴(yán)厲”改為“嚴(yán)格” “訂正了嗎?！敝械摹??！备臑椤?？” “漫不經(jīng)心”中的“慢”改為“漫” “回答，”中的“，”改為“：” “從做”中的“從”改為“重” “端正”改為“養(yǎng)成” “畢”改為“必” “習(xí)貫”中的“貫”改為“慣”六：2 4 6 1 5 3七：略八：1，略2比喻 湖泊 溝谷 寶石 彩帶 湖泊的多和美3，由于河谷高低-蔚為壯觀。4，略九：1依次畫去“撥 果然 辛 棵 驕 觀賞”2慶幸 事與愿違 3雖然-但是- 不但-更-4，、。：，。，。5丑菊不“丑”，我很欣賞它 打苞了 底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色的小球，仿佛夾著顆小綠豆 花苞就透出一點黃色 花兒終于開了 花瓣自動收攏、張開，花面一直迎著太陽十：略 蘇教版四年級語文上冊期末試卷4 錄入者:zhaotou | 時間:2010-01-03 18:47:54 |作者: |來源: |瀏覽:1431次 分享到： 蘇教版四年級上冊語文期末試卷一、看拼音寫詞語（12%） s zo xio hu fn no zhnf y sh p jun xio hu q w q d shnch go bng chn f 二、在括號內(nèi)填上合適的成語，并完成填空（4%+2%）（ ）眉冷對 同（ ）共濟(jì) 千帆（ ）發(fā) 溫文爾（ ）（ ）作等身 親（ ）無間 敢（ ）敢言 相得（ ）彰1、既然我們是（ ）的朋友，那就應(yīng)當(dāng)（ ）。2、魯迅先生文學(xué)成就很高，可以說是（ ）。同時他也是一位熱血愛國的志士，面對惡勢力，他（ ）、（ ）。三、根據(jù)已學(xué)的課文內(nèi)容填空。（12%）1、俗話說“ ”，讀書是非常有益的。你還能再寫出兩句關(guān)于讀書的名言警句嗎？、 。、 。（0.5+2%）2、霧凇，俗稱 ，是在 ，空氣中 的水汽 而成。吉林霧凇是我國四大自然奇觀之一，其他的三大奇觀是 、 、 。（3.5%）3、“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，這就是 。的確， ，就能創(chuàng)造出美好的境界來。面對這也許正在遠(yuǎn)離我們的美德，讓我們行動起來吧！請你寫出一句告誡人們要講求誠信的話吧。 （3%）4、 ， ， ， 九寨溝真是個充滿 的 呀?。?%）四、填空（4%+4%+4%+4%=16%）1.月到中秋格外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“（ ），（ ）” 祝愿美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚，一個人漫步在桂花樹下，正是“（ ），（ ）?！?.三九嚴(yán)寒，雪舞清揚。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)樹上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“( )，( )?！比欢鴧s有一船獨釣江心，我不禁想起了詩句：“（ ），（ ）。”3、自然界有許多美妙的聲音。你聽，自行車的“丁零”聲、摩托車的“（ ）”聲、鍋碗碰撞的“（ ）”聲、公雞的“（ ）”聲、火車的“（ ）”聲交織在一起，奏響了一曲歡快和諧的交響樂。（請在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~）4.把下面的對話補(bǔ)充完整。甲：要過年了，你準(zhǔn)備怎樣使用“壓歲錢”呢？乙： 甲：我的想法和你不同，我準(zhǔn)備 五、補(bǔ)充對聯(lián)、貼春聯(lián)，完成相關(guān)填空（3%+3%+3%=9%）貼春聯(lián)是我國新春佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，春聯(lián)講究（ ），讀起來（ ），（ ）。我們一起來讀一讀吧！3%1、 ，五谷豐登。1%2、神州有天皆麗日， 。我給它加上一個橫批： 。2%3、過年了，新年新氣象，我決定寫一幅春聯(lián)貼在我的書房門口激勵自己。3%（請寫在左圖的相應(yīng)位置）六、閱讀短文，回答問題（18%） 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機(jī)、生命，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣軟弱、柔弱，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)?。　毙〔荩瑳]有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)、堅強(qiáng)！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。1%2、用“”劃去里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。2%3、讀書做記號，可以幫助我們理解書的內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成“不懂筆墨不讀書”的好習(xí)慣。請你拿出筆來，在這篇文章中根據(jù)你的需要做記號。3%3、“疾”字是（）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈。“疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第（）種意思。3%4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。6%ABB：、。ABCC：、。AABC：、。AABB：、。5、下面對于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準(zhǔn)確。（用“”表示）1% 本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 （ ） 本文贊揚了作者喜愛小草的思想感情。 （ ） 本文贊揚了小草堅強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。 （ ）本文贊揚了小草的美麗可愛。 （ ）6、請你寫出一句能夠體現(xiàn)出小草精神的古詩。2% 七、作文。（25%+2%=27%）A生活中我們總會遇到向我們伸出援助之手、奉獻(xiàn)真誠之心的人，我們應(yīng)當(dāng)向他們表示感謝。也許，你還沒有來得及去感謝他們，也許你有很多的話要對他們說，那么，現(xiàn)在就請你拿起筆來，給他（她）寫一封信，去對他（她）傾訴吧！B你有遠(yuǎn)方的親人和朋友嗎？請你給他寫一封信，向他介紹自己的朋友或者家鄉(xiāng)。要求：格式正確，語句通順，書寫規(guī)范整潔，內(nèi)容具體，感情真實。提示：文章內(nèi)容和信封中，你的名字是“萌萌”；地址為“江蘇省通州市小海小學(xué)四年級（2）班”；郵政編碼為226500；收信人郵政編碼為100100。否則扣分。 蘇教版四年級語文上冊期末試卷5 錄入者:zhaotou | 時間:2010-01-03 18:50:05 |作者: |來源: |瀏覽:1532次 分享到： 一.看拼音寫詞語 qun su xun rn tu c j sng ( ) ( ) ( ) ( ) xi s j shu yng y ch chung ( ) ( ) ( ) ( )二.按查字典的要求填空 1.“蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。 “蹈”字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏；(2)實行，遵循。在“手舞足蹈”一詞中應(yīng)取第( )種解釋。 2.“秉燭夜游”的“秉”字，用部首查字法，應(yīng)查( )部，再查( )畫。 “秉”字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應(yīng)取第( )種解釋。 3.“應(yīng)邀”的“應(yīng)”，先查大寫字母( )，再查音節(jié)( ) 4.“粘稠”的“稠”，先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )。 三.用下面的字組詞語 倘( )辣( )哽( )概( )晌( )棘( )梗( )慨( )四.填上能夠搭配的詞語 ( )的松脂 ( )和諧 ( )的火焰 靜寂的( )清新的( )澎湃的( )五.根據(jù)意思寫出成語 1.害怕得舉止失常，不知如何是好。( ) 2.輕快地飛舞的樣子。( )六.解釋下面句子的意思 1.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 _ 2.但悲不見九州同。 _七.給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 1. ( )人類大肆砍伐森林，( )會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。 2. ( )這家商店物美價廉，服務(wù)態(tài)度又好，( )經(jīng)常是顧客盈門。 3.期末復(fù)習(xí)很緊張，我們( )要自己復(fù)習(xí)好各門課程，( )應(yīng)當(dāng)熱心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。 八.按課文內(nèi)容填空 那些小丘的線條是( )，就像只用( )，不用( )的中國畫那樣，到處( )，輕輕流入云際。這種( )，既使人( )，又叫人( )；既愿( )又想坐下( )一首奇麗的小詩。 九.默寫古詩示兒 _ _ _ _十.把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括號中標(biāo)序號) ( )他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！?( )相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績都還不錯。 ( )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。 ( )他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！?( )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。 ( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。 十一.閱讀短文，按要求去做 1.也不知怎的，就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點兒不拘束。不大會兒，好客的主人端進(jìn)來大盤子的手抓羊肉和奶酒。干部們向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時候鄂溫克姑娘們，戴著尖尖的帽兒，既大方，又稍有點羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更 感人，不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。 (1)這段話是_一課中的。 (2)這段話是按照_的順序記敘的。 (3)從哪些地方可以看出蒙族人民的熱情好客： _ 2.榆樹 我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當(dāng)春暖花開 的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝 條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風(fēng)的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹 人喜愛的小榆樹英。 榆樹的生命力是很強(qiáng)的 人們捋完它的葉 扒光它的皮 你認(rèn)為它再也不能活了嗎 不 榆樹只要有根 就能戰(zhàn)勝死亡 倔強(qiáng)地生長 榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。 榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。 榆樹的品格勇敢、堅強(qiáng)，我贊美榆樹！ 1.給第2自然段加上標(biāo)點符號。 2.把短文分成三段，段首用D表示。 3.簡要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強(qiáng)的？ _ _ 4.這篇短文贊美了榆樹_的品格 附加題 一、選擇正確的答案序號填在括號里。（2分） 1、下列詩句，朗讀正確的是（ ） A床前 /明月 /光 B白云 /深處 /有人 /家 C故人 /西辭 /黃鶴 /樓 D門泊 /東吳 /萬 /里船 2同樣一句話，重音位置不同，意義就不同。如果要表達(dá)“別人可能去”這個意思，重音正確的一句為（ ） A明天我不去電影院 B明天我不去電影院 C明天我不去電影院 D明天我不去電影院 3依次填入括號里的成語，最貼切的一組是（ ） （1）他這個人經(jīng)常（ ），想到什么就談什么。 （2）這樣的計劃給人以（ ）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。 （3）老張訂計劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（ ），還自夸“秀才不出門，能知天下事”。 （4）學(xué)習(xí)或者做事，如果（ ），隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。 A信口開河 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車 B閉門造車 無的放矢 信口開河 虛無縹緲 C無的放矢 閉門造車 虛無縹緲 信口開河 D信口開河 虛無縹緲 閉門造車 無的放矢 二、下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，并寫出作者。（5分） 過五關(guān)，斬六將 （ ） 西天取經(jīng) （ ） 劉姥姥進(jìn)大觀園 （ ） 逼上梁山 （ ） 負(fù)荊請罪 （ ） 三、看上句，補(bǔ)下句。（3分） 星星之火， 麻雀雖小， 逆水行舟， 國家興亡， 嚴(yán)以律已， 只許州官放火， 四、閱讀螳螂捕蟬寫也“其”分別具體指什么。（3分） 園中有樹，其上有蟬。蟬飲露水，不知螳螂在其后；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其下。都因想得其前利，而不顧其后有患。 其： ?五、順句。（5分） （1）日月潭景色宜人。 （2）黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點燈光。 （3）蒙蒙細(xì)雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。 （4）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。 （5）日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光。 （6）在艷陽高照的當(dāng)兒，整個日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸朦突然開闊起來。 正確的序號為： 六、“滴水穿石”給我們很多啟示，請你從不同的角度，至少寫出兩個受到的啟發(fā)，語句簡潔，表意明了。（2分） 蘇教版四年級語文上冊期末試卷6 錄入者:zhaotou | 時間:2010-01-03 18:53:11 |作者: |來源: |瀏覽:1476次 分享到： 一.語文知識，最拿手！（4+4+3+3+6+5=25分）1.看拼音寫詞語（4分）mn ji t rng sh hu sho wi ( ) ( ) （ ） ( )_ d ro x gun ji zh mo shng （ ） （ ） （ ） （ ） 2、組詞：（4分）租（ ） 品（ ） 驚（ ）浸（ ） 祖（ ） 晶（ ） 掠（ ）侵（ ） 3、判斷下列句子，對的在括號里打“”，錯的給予改正。（3分）中國足球隊沖進(jìn)世界杯賽場是億萬球迷的最大愿望。（ ）、小明喜歡踢足球和乒乓球。（ ） 因為聽到了申奧成功的喜訊，所以全國人民異常激動。（） 4、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。（7分） .選詞填空。 危害 損害 傷害通過學(xué)習(xí)八榮八恥，我懂得了：對人要講禮貌，要尊重別人，不能（ ）別人的自尊心;對那些（ ）公共利益的行為，我們應(yīng)該堅決制止；而對那些（ ）社會的犯罪分子，要毫不留情地給予狠狠地打擊。 、選關(guān)聯(lián)詞語填空。因為所以 雖然但是 如果就 不但而且a.、（ ）天氣很冷，（ ）大家學(xué)習(xí)熱情很高。b.（ ）知識的海洋是漫無邊際的，（ ）學(xué)習(xí)是永無止境的。c.（ ）你走進(jìn)課外的廣闊天地，（ ）會有許多新的發(fā)現(xiàn)。5、按要求改寫句子：（7分）信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？改成句末是句號的句子： 他的敲門聲驚醒了樹上的小鳥。改成把子句： 改成被子句： (3)縮句樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。二.積累與應(yīng)用，我最棒?。?+8+9=20分）1、把下面的詩句補(bǔ)充完整：（3分） 峨眉山月半輪秋， 。 ，白銀盤里一青螺。 ，潭面無風(fēng)鏡未磨。 獨在異鄉(xiāng)為異客， 。 海內(nèi)存知己， 。 誰知盤中餐， 。2、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成：（3+2+3=8分） （ ）山（ ）水 清（ ）見（ ） 詩（ ）（ ）意晶（ ）剔（ ） 色（ ）斑（ ） （ ）（ ）參天這些詞語都可以用來描寫 ，請你任選幾個詞寫一段話（最少選3個詞）：學(xué)富（ ）（ ） 滿（ ）經(jīng)（ ） 學(xué)（ ）（ ）西（ ）古（ ）今功（ ）名（） 著作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬任選其中四個詞以上，寫一段話：3、按課文內(nèi)容填空：（5+4=9分） 填名人名言：A.小剛家里剛買了新房，爸爸專門讓出一間給他作書房。他想在書房里掛上名人名言，你認(rèn)為他該用什么？ B.李偉一有成績就驕傲，請你用一句名言來勸誡他： 三、快樂閱讀，最得意！（2+4+3+2+6+3+5=25分） 2006年11月，為了（想應(yīng) 響應(yīng)）縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)?！瓣P(guān)心下一代工作委員會”的號召，學(xué)校在我們少先隊員中間。開展了一次“捐賑救助獻(xiàn)愛心”活動。號召我們少先隊員，將平時（集積）攢的一點零用錢，捐獻(xiàn)出來，用于救助全縣身患重病的中小學(xué)生，讓他們早日康復(fù)，盡快重返校園。 據(jù)校長和班主任介紹，目前我縣150萬人口中，仍有一部分學(xué)生家庭十分貧困。在這些貧困學(xué)生家庭中，如果學(xué)生意外患上白血病等疑難重病后，治療期間，就要花去10-20萬元大筆的醫(yī)藥費用。20萬元！對于一個債臺高筑的重病學(xué)生家庭來說，簡直是雪上加霜。只有大家伸出溫暖的手，捐獻(xiàn)一點愛心，才能將他們的生命，從死神那里奪回來，才能讓他們得到第二次讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會。聽了介紹，我的心里十分沉重。中午，我回到家里，我把小豬樣式的儲蓄罐肚里的零用錢掏了出來，數(shù)了一數(shù)，才2元錢。我難道就捐2元錢嗎？這時我急得連眼淚都快流出來了。 修改： 媽媽走進(jìn)屋里，看到我這樣，忙問：“娟娟，你怎么啦？”我 媽媽聽完后說：“一方有難，八方支援是我們中國的傳統(tǒng)美德，為身患重病學(xué)生捐賑救助是一件很有（意思 意義）的事情，媽媽支持你，說著，便從口袋里掏出了3元錢給我。我接過媽媽的錢，調(diào)皮地說：“媽媽笑了，我也笑了。 ” 下午，我把媽媽支持我的3元錢、我自己的2元錢，一共5元錢全部交給了老師?？粗揖璧腻X，我怎能不激動呢？ 1、用“”畫掉文中括號里不正確的字詞。 2、在前面的橫線上，給短文加一個合適的題目。 3、第三自然段，作者覺得寫得不滿意，請你幫她修改一下。 4、把下面的句子換一個說法，不改變原來的意思。 (1)、我難道就捐2元錢嗎？(2)、看著我捐的錢，我怎能不激動呢？5、用“”把短文分成三段，并歸納三段段意。 第一段 第二段 第三段 6、第四自然段中劃線處作者會說什么呢？請你合理想象，填寫在橫線上。 7、讀了這篇短文，你有什么感受呢？請寫下來。 四、習(xí)作訓(xùn)練，我快樂?。?0分）請以歡樂的課間為題寫一篇文章（要求：內(nèi)容要具體，語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于500字。） 蘇教版四年級語文上冊期末試卷10 錄入者:zhaotou |時間:2010-01-03 19:17:20 | 作者: | 來源: | 瀏覽:2685次 分享到： 蘇教版語文第七冊期末試卷班級 姓名 得分 等第 一、看拼音寫詞語。5分b shn n jian lio ro h m xin ch n sn d( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填空。4分1、“索”字查部首 ，再查 畫，“索”字的解釋有：.大繩子；.尋求、搜尋；.討取、要；單獨；.盡、空?！八魅粺o味”中的“索”的意思應(yīng)選 。2“驅(qū)”字查音序 ，音節(jié) ，組詞 、 、 三、根據(jù)意思寫出詞語。4分1、比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。 ( )2、好像沒有那么回是似的。形容遇事鎮(zhèn)定，不動聲色。 ( )3、湖上的風(fēng)光，山中的景物。形容美好的自然景觀。 ( )4、許多船只爭著出發(fā)前行。形容聲勢浩大。 ( )四、將下列詞語補(bǔ)充完整，并且按要求歸類。9分江山如（ ） （ ）梁（ ）棟 （ ）（ ）相照 （ ）（ ）情深 （ ）平（ ）靜 （ ）碧輝煌 唇（ ）齒（ ） 平湖飛（ ） （ ）墻（ ）瓦1、描寫自然風(fēng)光的： 2、反映人與人之間關(guān)系的： 3、描寫建筑物的： 五、加標(biāo)點。5分1、信賴 不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎 我學(xué)了 珍珠鳥 一文后 不由自主地說2、老師說 只要你處處留心 隨時都能學(xué)好語文六、修改病句。4分1、我家的小花貓對我非常感興趣，它常常抱著我睡覺。2、看完媽媽再愛我一次的電影后，情不自禁地都留下了熱淚。3、公園里開著五顏六色的黃菊花，非常美麗。4、戰(zhàn)士們擊落了五輛坦克，趕走了敵人的瘋狂進(jìn)攻。七、按課文填空。15分1、本學(xué)期，我們認(rèn)識了 的盤古， 的徐悲鴻， 的蘇軾， 的林則徐， 的司馬光， 的李時珍，其中你最欣賞的是 ，原因： 。 我還從新補(bǔ)充讀本中認(rèn)識了 的彭加木， 的高士其爺爺。我們參觀了 的荷蘭， 的九寨溝， 的天安門廣場。2、通過學(xué)習(xí)，我懂得了不少道理，例如：我學(xué)了九色鹿后，明白了 。學(xué)了說勤奮后，知道了 。八、閱讀短文，完成作業(yè)。24分(一)“黃山之美始于松”，這句話果然名不虛傳。提到松，不能不提“松王”舉世聞名的迎