02678 農(nóng)業(yè)推廣學(xué).doc

高綱1700江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱02678農(nóng)業(yè)推廣學(xué) 揚(yáng)州大學(xué)編（2017年）江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室 課程性質(zhì)與課程目標(biāo)一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)課程是我省高等教育自學(xué)考試的一門重要課程，其任務(wù)是培養(yǎng)應(yīng)考者系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)業(yè)推廣學(xué)相關(guān)的基本概念、基本理論、基本知識(shí)，熟練運(yùn)用農(nóng)業(yè)推廣基本理論、基本知識(shí)解決農(nóng)業(yè)推廣中出現(xiàn)的問題，了解農(nóng)業(yè)推廣的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，為我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、增加農(nóng)民收入、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)專門的應(yīng)用人才。二、課程目標(biāo)本課程共分十章。通過自學(xué)要求應(yīng)考者對(duì)農(nóng)業(yè)推廣有一個(gè)全面和正確的理解。具體應(yīng)達(dá)到以下要求：.掌握與農(nóng)業(yè)推廣有關(guān)概念、理論和實(shí)踐，熟練掌握農(nóng)民行為改變規(guī)律、農(nóng)業(yè)推廣的信息溝通和服務(wù)要領(lǐng)、科技成果推廣的方法及其存在的問題和對(duì)策，了解農(nóng)業(yè)推廣人員的管理和項(xiàng)目計(jì)劃與管理，熟悉農(nóng)業(yè)推廣工作的評(píng)價(jià)方法。三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別農(nóng)業(yè)推廣學(xué)是與農(nóng)村社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、教育心理學(xué)、行為學(xué)、傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖學(xué)等自然科學(xué)關(guān)系密切的一門新型的、交叉性學(xué)科，上述學(xué)科和農(nóng)業(yè)推廣工作實(shí)踐是農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的知識(shí)來源，行為學(xué)和管理學(xué)是農(nóng)業(yè)推廣學(xué)理論結(jié)構(gòu)的核心。四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的重點(diǎn)也即難點(diǎn)部分為全面正確理解課程中出現(xiàn)的各種概念、原理，熟練掌握各種農(nóng)業(yè)推廣方法、途徑的選擇技巧以及綜合運(yùn)用的要領(lǐng)。次重點(diǎn)為農(nóng)業(yè)推廣的基礎(chǔ)知識(shí)，如推廣對(duì)象的行為特征、溝通構(gòu)成的要素要領(lǐng)、農(nóng)業(yè)推廣的程序與方法、農(nóng)業(yè)推廣的信息服務(wù)、組織管理、人員管理、項(xiàng)目計(jì)劃和管理以及農(nóng)業(yè)推廣工作的評(píng)價(jià)等。一般掌握的為農(nóng)業(yè)推廣工作的現(xiàn)狀特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。 考核目標(biāo)識(shí)記（）：要求考生能夠識(shí)別和記憶本課程中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的基本概念、原理等相關(guān)的內(nèi)容，并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。領(lǐng)會(huì)（）：要求考生能夠理解本課程中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的基本概念、原理等引申出的相關(guān)措施，技能或方法。簡(jiǎn)單應(yīng)用（）：要求考生能夠根據(jù)已知的知識(shí)來分析農(nóng)業(yè)推廣工作中常見的問題所產(chǎn)生的原因，并能對(duì)這些簡(jiǎn)單的問題提出解決的方法，具有分析和解決一般問題的能力。綜合應(yīng)用（）：要求考生能夠綜合運(yùn)用農(nóng)業(yè)推廣學(xué)中學(xué)到的知識(shí)，分析和解決農(nóng)業(yè)推廣中存在的比較復(fù)雜的問題，同時(shí)具有一定解決實(shí)際問題的能力。 課程內(nèi)容與考核要求第一章 農(nóng)業(yè)推廣的基本概念與原理一、學(xué)習(xí)目的與要求通過對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求深刻理解并掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的基本概念，了解掌握農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展歷史與發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)，掌握組織化的農(nóng)業(yè)推廣基本框架模型理論、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散行為的本質(zhì)特征與變化規(guī)律。二、課程內(nèi)容本章主要闡述了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣基本概念的含義與特征，農(nóng)業(yè)推廣基本框架模型理論，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)及其理論來源，創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散的基本原理。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1.領(lǐng)會(huì)：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣、推廣服務(wù)系統(tǒng)、目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)、創(chuàng)新的采用、創(chuàng)新的擴(kuò)散、擴(kuò)散曲線、創(chuàng)新采用率的基本概念，。2.掌握：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣工作發(fā)展工作的新特點(diǎn)，擴(kuò)散曲線及擴(kuò)散過程的不同階段、創(chuàng)新采用率的決定因素，采用者的類型特點(diǎn)。3.熟練掌握：農(nóng)業(yè)推廣基本框架模型理論、創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散行為的本質(zhì)特征與變化規(guī)律。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)為農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣基本框架模型理論，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)及其理論來源，創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散的基本原理。難點(diǎn)為創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散行為的本質(zhì)特征與變化規(guī)律。第二章 農(nóng)業(yè)推廣對(duì)象的行為一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)要掌握農(nóng)業(yè)推廣對(duì)象的構(gòu)成；人行為產(chǎn)生的需要理論、動(dòng)機(jī)理論和期望理論；個(gè)體行為改變的動(dòng)力因素和阻力因素及其相互作用模式；群體行為改變的規(guī)律及模式；能將行為改變理論應(yīng)用于推廣對(duì)象的行為改變，或?yàn)椴煌耐茝V對(duì)象制定適合的行為改變方法。二、課程內(nèi)容本章主要介紹農(nóng)業(yè)推廣的對(duì)象；人的行為及其產(chǎn)生的機(jī)理，行為的需要理論、動(dòng)機(jī)理論、激勵(lì)理論及其在推廣對(duì)象行為改變中的應(yīng)用；推廣對(duì)象的社會(huì)行為、經(jīng)濟(jì)行為和科技購買行為；推廣對(duì)象行為改變的層次與過程，推廣對(duì)象的個(gè)體行為改變、推廣對(duì)象的群體改變行為和改變推廣對(duì)象行為的方法。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1.領(lǐng)會(huì)：人的行為、需要、行為激勵(lì)、動(dòng)機(jī)、激勵(lì)力量、行為操縱、目標(biāo)價(jià)值、感受、參與性改變的基本含義；人的行為特征；動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的條件及動(dòng)機(jī)的作用。2.掌握：人行為產(chǎn)生的過程；人的行為構(gòu)成的要素；推廣對(duì)象個(gè)體行為改變的策略；改變推廣對(duì)象行為的方法。3.熟練掌握：人行為產(chǎn)生的需要理論、動(dòng)機(jī)理論和期望理論及其在推廣對(duì)象行為改變中的應(yīng)用；推廣對(duì)象個(gè)體行為改變的動(dòng)力因素和阻力因素及其相互作用模式；群體行為改變的規(guī)律及模式。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)為本章出現(xiàn)了較多的與人的行為改變有關(guān)的基本概念、原理和方法，需要深刻領(lǐng)會(huì)和熟練掌握。難點(diǎn)為通過需要理論、動(dòng)機(jī)理論和期望理論應(yīng)用改變?nèi)说男袨樾枰J(rèn)真分析推廣對(duì)象的社會(huì)行為、經(jīng)濟(jì)行為和科技購買行為，并應(yīng)用于農(nóng)業(yè)推廣。第三章 農(nóng)業(yè)推廣溝通一、學(xué)習(xí)目的與要求理解并掌握農(nóng)業(yè)推廣溝通、傳播、大眾傳播、人際溝通、正式溝通、非正式溝通等基本概念。掌握農(nóng)業(yè)推廣溝通的原則與技巧，提高農(nóng)業(yè)推廣溝通的實(shí)踐技能。二、課程內(nèi)容本章主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣溝通的概念、分類，農(nóng)業(yè)推廣溝通的構(gòu)成要素、基本程序和農(nóng)業(yè)推廣溝通網(wǎng)絡(luò)，農(nóng)業(yè)推廣溝通的障礙因素和農(nóng)業(yè)推廣溝通的一般原則和技巧。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1.領(lǐng)會(huì)：農(nóng)業(yè)推廣溝通中出現(xiàn)的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣溝通的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及各自特點(diǎn)。2.掌握：農(nóng)業(yè)推廣信息傳播和溝通的構(gòu)成要素，農(nóng)業(yè)推廣溝通的基本程序。3.熟練掌握：與推廣對(duì)象進(jìn)行溝通的有效方法，農(nóng)業(yè)推廣對(duì)象溝通中存在的主要障礙。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)及難點(diǎn)為如何與推廣對(duì)象進(jìn)行有效溝通。第四章 農(nóng)業(yè)推廣的基本方法一、學(xué)習(xí)目的與要求通過對(duì)本章的學(xué)習(xí)需掌握農(nóng)業(yè)推廣方法的概念，熟悉農(nóng)業(yè)推廣方法的分類及各自的特點(diǎn)，掌握農(nóng)業(yè)推廣的基本程序，并正確靈活地應(yīng)用農(nóng)業(yè)推廣程序，掌握農(nóng)業(yè)推廣方法選擇與綜合運(yùn)用的要領(lǐng)，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的創(chuàng)新方法，特別是農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。二、課程內(nèi)容本章重點(diǎn)介紹了農(nóng)業(yè)推廣方法的基本概念，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)推廣方法的類別及各自特點(diǎn)；農(nóng)業(yè)推廣的基本程序及其應(yīng)用注意事項(xiàng)；農(nóng)業(yè)推廣方法選擇與綜合運(yùn)用的要領(lǐng)；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的創(chuàng)新方法，特別是物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1.領(lǐng)會(huì)：農(nóng)業(yè)推廣方法、大眾傳播法、集體指導(dǎo)法、個(gè)別指導(dǎo)法，推廣程序和物聯(lián)網(wǎng)等基本概念。2.掌握：集體指導(dǎo)法的基本形式和特點(diǎn)；農(nóng)業(yè)推廣的基本程序；選擇農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目時(shí)應(yīng)注意的問題；提高農(nóng)戶訪問的效率方法。3.熟練掌握：靈活運(yùn)用農(nóng)業(yè)推廣的基本程序。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)為如何靈活運(yùn)用農(nóng)業(yè)推廣的基本程序。第五章 農(nóng)業(yè)科技成果推廣一、學(xué)習(xí)目的與要求通過對(duì)本章的學(xué)習(xí)，深刻理解并掌握農(nóng)業(yè)科技成果的概念及其內(nèi)涵，農(nóng)業(yè)科技成果按性質(zhì)和按表現(xiàn)形式區(qū)分的類別；理解并掌握農(nóng)業(yè)科技成果構(gòu)成的條件，掌握農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與農(nóng)業(yè)科技成果推廣的異同，理解農(nóng)業(yè)科技成果推廣的特殊性，構(gòu)成農(nóng)業(yè)科技成果推廣的要素，影響農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要因素，了解發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)科技成果的推廣模式及我國農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要方式、存在的問題與對(duì)策。二、課程內(nèi)容本章主要闡述了農(nóng)業(yè)科技成果的概念與內(nèi)涵，科技成果的分類，科技成果構(gòu)成的要素，重點(diǎn)介紹了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化、推廣兩個(gè)概念的區(qū)別與聯(lián)系，農(nóng)業(yè)科技成果推廣的特殊性，構(gòu)成農(nóng)業(yè)科技成果推廣的要素，影響農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要因素，我國農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要方式、存在的問題與對(duì)策。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1.領(lǐng)會(huì)：農(nóng)業(yè)科技成果、基礎(chǔ)性研究成果、應(yīng)用性研究成果和開發(fā)性研究成果等基本概念的內(nèi)涵；技術(shù)承包、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)入股等主要科技成果推廣方式的含義。2.掌握：新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新改進(jìn)的含義；影響農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要因素；農(nóng)業(yè)科技成果按性質(zhì)和按表現(xiàn)形式區(qū)分的類別。3.熟練掌握：農(nóng)業(yè)科技成果構(gòu)成的條件，農(nóng)業(yè)科技成果推廣的特殊性。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)為全面理解農(nóng)業(yè)科技成果構(gòu)成的要素，充分認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)科技成果推廣的特殊性以及我國科技成果推廣率低的主要原因。第六章 農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)一、學(xué)習(xí)目的與要求通過對(duì)本章的學(xué)習(xí)，理解并掌握信息的含義、形態(tài)和特征；農(nóng)業(yè)推廣信息的種類和特征；農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)的概念；農(nóng)業(yè)推廣信息的采集原則和方法；了解農(nóng)業(yè)信息服務(wù)的方式；掌握提高農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)質(zhì)量的途徑。二、課程內(nèi)容本章重點(diǎn)闡述了信息的概念、信息的基本特征，農(nóng)業(yè)推廣信息的含義、種類、來源與特征，農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng)的組成、類型；農(nóng)業(yè)推廣信息的采集與處理；農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)的概念、作用、服務(wù)方式與模式，農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；提高農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)質(zhì)量的途徑。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1.領(lǐng)會(huì)：信息，農(nóng)業(yè)推廣信息，農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng)、信息服務(wù)的基本概念2.掌握：農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)組成、信息服務(wù)的內(nèi)容和作用，農(nóng)業(yè)推廣信息的采集原則和方法。3.熟練掌握：提高農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)質(zhì)量的途徑。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)為在農(nóng)業(yè)推廣過程中提高農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)水平。第七章 農(nóng)業(yè)推廣組織與管理一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)理解并掌握農(nóng)業(yè)推廣組織的概念，了解國家農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的設(shè)置與職能、政府農(nóng)業(yè)推廣組織新變化；明確新時(shí)期政府公益性農(nóng)業(yè)推廣改革的方向；認(rèn)識(shí)多元農(nóng)業(yè)推廣組織的類型和特點(diǎn)二、課程內(nèi)容本章主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣組織的概念，農(nóng)業(yè)推廣組織的職能，政府各級(jí)推廣機(jī)構(gòu)及其職能，我國推廣組織的新變化；我國多元化農(nóng)業(yè)推廣組織層次類型、特征及管理原則。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1.掌握：推廣組織的概念，政府農(nóng)業(yè)推廣組織新變化，按推廣主體我國農(nóng)業(yè)推廣組織的分類。2.熟練掌握：如何做到農(nóng)業(yè)推廣組織間的互動(dòng)與協(xié)調(diào)。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)是學(xué)習(xí)政府農(nóng)業(yè)推廣組織新變化，如何做到農(nóng)業(yè)推廣組織間的互動(dòng)與協(xié)調(diào)。第八章 農(nóng)業(yè)推廣人員與管理一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)需掌握我國農(nóng)業(yè)推廣人員的分類以及他們的職責(zé)，明確推廣人員的素質(zhì)要求，了解我國農(nóng)業(yè)推廣人員的基本素質(zhì)狀況，管理方法，能夠?yàn)橥茝V人員制定培訓(xùn)計(jì)劃。二、課程內(nèi)容本章主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣人員的類型與職責(zé)，農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)的構(gòu)成，農(nóng)業(yè)推廣人員管理的內(nèi)容，管理方法，農(nóng)業(yè)推廣人員培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容，培訓(xùn)的步驟。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1.領(lǐng)會(huì)：農(nóng)業(yè)推廣行政人員、督導(dǎo)人員、指導(dǎo)員以及技術(shù)專家的定義及其相應(yīng)的職責(zé)。2.掌握：農(nóng)業(yè)推廣人員的管理內(nèi)容和方法。3.熟練掌握：農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)有的素質(zhì)，能夠?yàn)橥茝V人員制定培訓(xùn)計(jì)劃。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)是弄清農(nóng)業(yè)推廣行政人員、督導(dǎo)人員、指導(dǎo)員以及技術(shù)專家之間的關(guān)系第九章 農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃與管理一、學(xué)習(xí)目的與要求掌握農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃與項(xiàng)目的區(qū)別與聯(lián)系，我國農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃體系的組成，實(shí)施農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃的目的與意義，我國農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃和項(xiàng)目的分類，掌握農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃制定的原則、方式和步驟，農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的成果管理。二、課程內(nèi)容本章主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的概念，農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃與項(xiàng)目的關(guān)系，農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃或項(xiàng)目的類型，以及農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃制定的原則、方式和步驟。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1.掌握：農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的含義，農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃和項(xiàng)目的關(guān)系，“四效統(tǒng)一”原則的含義。2.熟練掌握：農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)體系中的宏觀目標(biāo)體系和微觀目標(biāo)體系的組成和各自的等級(jí)層次；項(xiàng)目驗(yàn)收、成果鑒定的組織、程序。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)是確定農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃教育目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)和社會(huì)目標(biāo)。第十章 農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)一、學(xué)習(xí)目的與要求通過對(duì)本章的學(xué)習(xí)，能夠掌握農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)的基本概念，了解農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)的作用，掌握農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)的原則，深刻領(lǐng)會(huì)農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，并能正確應(yīng)用農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)的方式和方法。二、課程內(nèi)容本章主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)工作的概念，評(píng)價(jià)工作的基本原則、指標(biāo)體系、農(nóng)業(yè)推廣成果的評(píng)價(jià)指標(biāo)，農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)的方法和步驟。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1.掌握：農(nóng)業(yè)推廣工作的評(píng)價(jià)及評(píng)價(jià)的作用，綜合評(píng)價(jià)法的類型。2.熟練掌握：常用的農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各種農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)本章重點(diǎn)為是常用的農(nóng)業(yè)推廣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各種農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。 關(guān)于大綱的說明與考核實(shí)施要求一、自學(xué)考試大綱的目的和作用在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會(huì)”、“掌握”、“熟練掌握”等三個(gè)能力層次的要求，它們的含義是：1.領(lǐng)會(huì)：要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠領(lǐng)會(huì)和理解規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，作出正確的解釋、說明與闡述。2.掌握：要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的原理、方法和技能。3.熟練掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要知識(shí)點(diǎn)。二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識(shí)和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。課程內(nèi)容在教材中可以體現(xiàn)一定的深度或難度，但在大綱中對(duì)考核的要求一定要適當(dāng)。大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致；大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)，教材里一般也要有。反過來教材里有的內(nèi)容，大綱里就不一定體現(xiàn)。（注：如果教材是推薦選用的，其中有的內(nèi)容與大綱要求不一致的地方，應(yīng)以大綱規(guī)定為準(zhǔn)。）三、關(guān)于自學(xué)教材本課程使用教材為：農(nóng)業(yè)推廣學(xué)，高啟杰主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2014年版。四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)本課程作為一門專業(yè)課程，綜合性強(qiáng)、內(nèi)容多，自學(xué)者在自學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟悉課程的基本要求以及與本課程有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)緊緊圍繞課程的基本要求。2.在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中該章的考核知識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)。3.閱讀教材時(shí)，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段推敲，集中精力，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個(gè)別細(xì)節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時(shí)擱置。4.學(xué)完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過程可有效地幫助自學(xué)者理解、消化和鞏固所學(xué)的知識(shí)，增加分析問題、解決問題的能力。五、應(yīng)考指導(dǎo)1. 如何學(xué)習(xí)。很好的計(jì)劃和組織是你學(xué)習(xí)成功的法寶。如果你正在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一定要跟緊課程并完成作業(yè)。為了在考試中作出滿意的回答，你必須對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容有很好的理解。使用“行動(dòng)計(jì)劃表”來監(jiān)控你的學(xué)習(xí)進(jìn)展。你閱讀課本時(shí)可以做讀書筆記。如有需要重點(diǎn)注意的內(nèi)容，可以用彩筆來標(biāo)注。如：紅色代表重點(diǎn)；綠色代表需要深入研究的領(lǐng)域；黃色代表可以運(yùn)用在工作之中?？梢栽诳瞻滋幱涗浵嚓P(guān)網(wǎng)站，文章。2. 如何考試。卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評(píng)分，教師只能為他能看懂的內(nèi)容打分?；卮鹚岢龅膯栴}。要回答所問的問題，而不是回答你自己樂意回答的問題！避免超過問題的范圍3. 如何處理緊張情緒。正確處理對(duì)失敗的懼怕，要正面思考。如果可能，請(qǐng)教已經(jīng)通過該科目考試的人，問他們一些問題。做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒?？荚嚽昂侠砩攀?，保持旺盛精力，保持冷靜。4. 如何克服心理障礙。這是一個(gè)普遍問題！如果你在考試中出現(xiàn)這種情況，試試下列方法：使用“線索”紙條。進(jìn)入考場(chǎng)之前，將記憶“線索”記在紙條上，但你不能將紙條帶進(jìn)考場(chǎng)，因此當(dāng)你閱讀考卷時(shí)，一旦有了思路就快速記下。按自己的步調(diào)進(jìn)行答卷。為每個(gè)考題或部分分配合理時(shí)間，并按此時(shí)間安排進(jìn)行。六、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求1.應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程所提出的總的要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。2.應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識(shí)點(diǎn)的考核要求。3.對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。4.輔助時(shí)應(yīng)對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀大綱、刻苦鉆研教材，主動(dòng)提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。5.輔導(dǎo)時(shí)要注意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助應(yīng)考者對(duì)課程內(nèi)容建立一個(gè)整體的概念，對(duì)應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。6.注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)