2020小學二年級少先隊工作計劃3篇.doc

XXXX小學二年級少先隊工作計劃3篇在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作。一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學生“自我”教育的能力1、注重挫折教育，增強心理承受力（1）、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。（2）、積極引導學生認識“自我”，認識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心。2、創(chuàng)設學生“自我發(fā)展的環(huán)境。（1）、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練；課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展。（2）、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習。三、循循善誘，做好問題生的轉化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。四、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。五、加強班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。六、加強社會實踐1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內(nèi)容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等，并結合少先隊的“五自”活動，提高自理能力。第一學期二（3）班小學二年級少先隊工作計劃一、指導思想以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質；進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；進一步走向開放，面向現(xiàn)代化、面向未來，迎接新的的機遇和挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格的建設者和接班人努力奮斗。二、具體工作（一）強少先隊自身建設，逐步推進少先隊教育現(xiàn)代化建設。1、積極開展“五項”競賽活動，做好黑板報、兩操、學習園地、隊活動等加強學生的常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。2、抓好學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學生行為規(guī)范。通過強化訓練，使班級形成良好的班風、學風。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。3、充分利用晨會、班會、生國旗儀式、重大節(jié)日、加強對學生愛國主義教育和加強日常行為規(guī)范意識。（二）安全工作以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。三、具體時間安排九月份1制定少先隊計劃2“五項”競賽開始。3愛心捐款活動。4慶?！敖處煿?jié)”。5班報刊出（一）十月份1.“慶十、一”主題班會。2.師生座談會（了解學生）。3為班級出謀劃策“金點子”賽。4老人節(jié)慰問活動5班報刊出（二）十一月份1做好運動會的各項工作。2參加校故事選拔賽。3朗讀比賽。4野炊活動5班報刊出（三）十二月份1迎元旦大合唱比賽。2校報刊出（四）一月份1少先隊工作總結2寒假工作安排。二（1）班小學二年級少先隊工作計劃一、指導思想依據(jù)學校工作計劃，以澤民總書記的“三個代表”思想為指引，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。一、班級基本情況本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉進1人，來自四川。）三、工作目標1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。2、突出教育這個中心，提高教學質量。3、做好輔優(yōu)補差工作，面向全班同學，注重學生素質發(fā)展。四、具體措施1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。5、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化。6、抓好期末復習，迎接期末考試。7、平時要注意與學生交流每個人都希望自己能被別人所關注，所了解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產(chǎn)生學習的興趣，學會自主的學習。8、子生輔導差生，促進共同進步以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。五、行事歷第1、2周：1、五項競賽開始。2、校報、班報刊出。第3、4周：1、假日活動開始。2、“我為學校獻一計”金點子大賽。3、做好校簿、校服征訂工作。第5、6周：1、跳繩比賽。2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。3、植樹節(jié)活動。第7、8周：1、校報、班報刊出。2、“輔優(yōu)補差”工作交流。第9、10周：1、“我會生活”系列活動匯報。2、1至3年級口算過關。第、周：1、校報、班報刊出。2、立定跳遠。第、周：1、“偉大的民族精神”演講賽。2、評比表彰行規(guī)達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。第、周：1、校排球賽。2、朗讀測試。3、寫測試。第、周：1、體育達標考核。2、校報、班報刊出。3、迎“六一”手抄報比賽。4、1-3年級數(shù)學智多星比賽。第19、20周：1、假日活動成果展示。