語文一年級下冊同步練習(xí)單元練習(xí)定2.doc

冬冬讀課文同步練習(xí)一、 看拼音，寫詞語。k wn lo sh qn zu 二、 形近字組詞。課（ ） 冬（ ） 聽（ ）棵（ ） 各（ ） 訴（ ）三、 照樣子，寫一寫。又高又胖 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）越跑越快 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 四、 選字填空。 在 再1我們現(xiàn)_ 的學(xué)習(xí)條件越來越好。2你爸爸_哪兒工作？3老師讓我把這篇課文_多讀幾遍。五、 造句。1喜歡：_2響亮：_六、 照樣子，寫一寫。越讀聲音越小 （ ） （ ）( )又好聽又響亮 （ ） （ ）( )池塘邊的叫聲同步練習(xí)一、 讀拼音、寫詞語bin shn bn tin zhun y zhun shi 二、連一連。gn n p c xi qn 岸 趴 干 謝 此 親三、比一比，組詞語gn ho bi 干 ( )好（ ） 背（ ）gn ho bi 干（ ） 好（ ） 背（ ）四、選詞填空。嗎 呢 呀 啊 吧1.你媽媽是老師（ ）？2.春天的景色多美（ ）？3.我的作業(yè)還沒做完（ ）！4.你的鉛筆真漂亮（ ）！5.我們一起上街去（ ）！五、把下列詞語排成一句話，并加上標(biāo)點。1.小魚 講故事 青蛙 給 在2.干死的 離開 小魚 水 會 第九單元試卷一、看拼音寫漢字。 k wn lo sh tn xu qn wn( ) ( ) ( ) ( ) zh bin u li mi tin qn zu( ) ( ) ( ) ( )二、哪些字能組成詞？讀 鼓 勇 教 喜 害氣 書 掌 室 怕 歡三、選字填空再 在 聲 生 也 又 友1、我們（ ）學(xué)校里學(xué)習(xí)。 2、我做完作業(yè)（ ）去玩。3、我是一年級的小學(xué)（ ）。 4、教室里一點（ ）音也沒有。5、丁丁能把字寫好，我（ ）能寫好。6、小紅是我的好朋（ ）。 7、（ ）見 、 現(xiàn)（ ）、 （ ）次四、比一比，看誰寫得多。辶：_ _ _ 車:_ _ _彳:_ _ _五、在（ ）里填上合適的詞。（ ）的眼睛 （ ）的池塘 （ ）的故事（ ）的小魚 （ ）的鮮花 （ ）的叫聲六、用加點的字說一句話。1她害怕讀錯，越讀聲音越小。2.他的聲音又好聽又響亮。七、整理句子，并加上標(biāo)點。1都為她 來 大家 鼓起 掌2故事 小魚 講起了 給 青蛙 又八、照樣子，寫詞語。1越來越小_ _ _2又可愛又漂亮_ _ _3蹦蹦跳跳_ _ _ 九、我會讀。我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。每次從外面回來，它就先躺下來給小貓喂奶。小貓吃奶的時候，它總要給她們舔舔毛，似乎在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒適，老貓就會繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn)，嘴里“妙嗚妙嗚”地叫著，似乎在問：“小寶貝，你哪里不舒適？快告訴媽媽吧！”1、這段話共有( ) 句話。2、找出文章中表示老貓動作的詞語，用橫線畫出來。3、文中的“小寶貝”指的是() 。 雨鈴鐺十單元同步練習(xí)一、 讀拼音、寫詞語。chn y xin shn fn zi kui li 二、 連一連ln dn sh yn zh gi 沙 檐 鐺 珠 蓋 鈴三、 用下列字組詞。響（ ） 串（ ） 快（ ）掛（ ） 招（ ） 房（ ）四、 照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：房檐上，掛水珠，好像串串小鈴鐺。_好像_。_好像_。五、 你能寫幾個表示雨聲的詞語嗎？丁零當(dāng)啷 _ _ _六、 這是一些雨珠的名字，讀一讀，抄一抄吧。雨點 雨豆 雨鐘 雨浪 雨琴 星星雨 毛毛雨 雨絲美麗的彩虹同步練習(xí)一、 看拼音，寫詞語。tin kn y dn j d q s 二、 連一連hn qn shn dn yn dn 晴 虹 頂 神 淡 顏三、 比一比，再組詞晴（ ） 虹（ ） 彩（ ）睛（ ） 紅（ ） 采（ ）四、 連一連高高的 橋 神奇的 天空遙遠(yuǎn)的 銀河美麗的 彩筆 巨大的 家溫暖的 項鏈五、 把詞語連成一句話。1.彩虹 一道 天空 掛在 高高 _2.一條 是 項鏈 美麗的 彩虹 十單元單元卷 一、 看拼音寫詞語并按要求填空。 xi y fn jin u shn y chun zho h （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） n kui tin kn y dn j d q s （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、讀一讀，你還知道哪些帶“雨”的詞語？傾盆大雨 雷陣雨 春雨 揮汗如雨 _ 三、寫出偏旁相同的字，看看誰寫得多。氵：_ _ _ _ 讠：_ _ _ _忄：_ _ _ _ 辶：_ _ _ _口：_ _ _ _ 心:_ _ _ _四、比一比，再組詞。向( ) 定( ) 色( ) 空( )響( ) 走( ) 串( ) 掛( )房( ) 招( ) 快( ) 雨( ) 五、選字或詞填空。快 塊太陽( )要落山了。 我和媽媽一( )兒到公園玩。長長 常常小文( )為老大爺取牛奶。 這支隊伍( )的。她 他 它1（ ）是我的爸爸。2.（ ）是我的奶奶。3小白兔真可愛，我很喜歡（ ）。六、大家一起編：下雨了，蝸牛說：“不怕，我把房子背來啦?！毕掠炅耍⒐秸f：“不怕，我有_。”下雨了，_說：“不怕，我有_ ?！逼?、反義詞古（ ） 來（ ） 天（ ）先（ ）死（ ） 緊（ ） 高（ ）苦（ ）八、填上合適的詞。一（ ）水 一（ ）汽車 一（ ）樹 一（ ）山一（ ）樹葉 一（ ）青蛙 一（ ）彩虹 一（ ）飛機(jī)九、背一背，寫一寫。春夜喜雨（ ）（ ）（ ）時節(jié)，（ ）（ ）乃（ ）（ ）。隨（ ）潛（ ）夜，潤物（ ）（ ）（ ）。絕句 （ ）（ ）黃鸝鳴翠柳，（ ）（ ）白鷺（ ）（ ）（ ）。 窗含西嶺（ ）（ ）（ ）， （ ）泊東吳（ ）（ ）船。十、我會讀。星期五一下課，我和小紅就來到圖書館（un）。我們借(ji)到書，就坐下來專心地看，一點兒聲音也沒有。我們都很愛惜(x)書，誰也不在書上亂(lun)畫，看完一面，就輕輕地翻(fn)過去，再看另一面。1、這段話共有（ ）句話。2、這段話講（誰） ，（什么時間） ，（在什么地方） ，（干什么） 。3、用“”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“”畫出描寫我們愛惜書的句子。十一、看圖寫話。星期五一下課，我和小紅就來到圖書館（un）。我們借(ji)到書，就坐下來專心地看，一點兒聲音也沒有。我們都很愛惜(x)書，誰也不在書上亂(lun)畫，看完一面，就輕輕地翻(fn)過去，再看另一面。1、這段話共有 句話。2、這段話講（誰） ，（什么時間） ，（在什么地方） ，（干什么） 。3、用“”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“”畫出描寫我們愛惜書的句子。一、拼音，寫詞語。wn z b ji zu l go xn 一、 連一連。qin ni y gn wn xn l sh 竿 芽 奶 牽 喇 實 望 醒二、 組詞王（ ） 足（ ） 高（ ） 久（ ）路（ ） 牛（ ） 興（ ） 實（ ）三、 把 詞語連成句子。1.給 王奶奶 丁丁 種花2.丁丁 實現(xiàn) 愿望 了 幫 牽?；ㄋ?、 照樣子說一說，寫一寫。例：感謝 感謝牽牛花 丁丁感謝牽?；◣妥约簩崿F(xiàn)了愿望。 非常 _ _實現(xiàn) _ _想飛的烏龜同步練習(xí)一、 讀拼音，寫詞語。tn jin zu b b yo xin f ti zhn 二、 比一比，組詞語。把（ ） 重（ ） 聽（ ） 紋（ ）吧（ ） 里（ ） 訴（ ） 文（ ）三、 找出意思不相近的詞語，在下面劃橫線。馬上 趕上 立刻 立即 趕快四、 照樣子說一說。例：烏龜開心極了，忍不住喊起來：“太美了！”小魚開心極了，忍不住_，忍不住_五、 把詞語連成句子。1天上 烏龜 掉下來 從 了2美麗的 我們 地方 一個 要去 很第十一單元練習(xí)一、 看拼音寫詞語。b z li wn m l o xn ( ) ( ) ( ) ( ) xin f tn jin zhn yo di dio ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辯字組詞。久（ ） 往（ ） 路（ ） 又（ ） ?。?） 跑（ ）法（ ） 聽（ ） 王（ ）丟（ ） 斤（ ） 玉（ ）三、選字填空。 記 紀(jì)（ ）得 （ ）念 （ ）律（ ）錄 日（ ）四、選詞填空：年紀(jì) 年級 滿足 滿意1、小明今年上二（ ）了。2、奶奶上了（ ），不能下樓活動了。3、爸爸對小強(qiáng)說：“今天就（ ）你一回，帶你出去玩玩。”4、看著這一切，老師（ ）地笑了。五、照樣子，寫句子。(1)丁丁很感謝牽?；?，因為它幫自己實現(xiàn)了愿望。_感謝_，因為_。(2)牽?；?請你快快落下來,讓王奶奶也能看到鮮花吧!小雨點,請你快快落下來,讓_!_,請你_,讓_!(3)烏龜開心極了,忍不住喊起來：“太美了！”小魚開心極了，忍不住_。_ _極了,忍不住_。六、讓意思相近的詞語手連手。漂亮 吃驚歡快 美麗驚奇 干凈清潔 歡樂七、照樣子寫句子。例：謝謝你幫我實現(xiàn)了愿望。1 例：我們要去一個很美麗的地方。2八、把句子按順序排列，標(biāo)上序號。（ ）老師表揚(yáng)了小紅。（ ）今天是小紅值日。（ ）小紅把教室打掃得干干凈凈的。（ ）小紅來到教室