



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山東省巨野縣第一中學(xué)高中化學(xué) 第二章第4節(jié)羧酸 氨基酸和蛋白質(zhì)第1課時(shí) 學(xué)案 魯科版選修5 第1課時(shí) 羧酸學(xué)案 編制: 巨野一中 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解羧酸的概念、分類(lèi)、命名。2.知道羧酸的物理性質(zhì),掌握其化學(xué)性質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 羧酸的化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)過(guò)程:一.羧酸1.羧酸概述小組討論 寫(xiě)出答案【活動(dòng)1分析判斷】下列有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu)有那些共同點(diǎn),有那些不同點(diǎn)。相同點(diǎn):都含有官能團(tuán) (結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ),該類(lèi)物質(zhì)稱(chēng)為 。不同點(diǎn): 不同 不同【活動(dòng)2命名、分類(lèi)】命名下列羧酸 ,并給其分類(lèi)( 脂肪酸或芳香酸、幾元酸) 酸 酸 酸 , 酸 酸 酸 , 酸 酸 酸 酸 如 酸 酸 如 酸羧酸羧酸的分類(lèi)根據(jù)烴基種類(lèi)分: 酸 如 酸 酸 如 酸羧酸根據(jù)羧基數(shù)目分:烷烴的通式: 其中的1個(gè)H原子被羧基取代得到飽和一元羧酸飽和一元羧酸通式:_【活動(dòng)3認(rèn)識(shí)物理性質(zhì)】通過(guò)閱讀課本82頁(yè)相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合實(shí)驗(yàn),小組合作完成。(1)水溶性 羧酸在水中的溶解性: 。(2) 硬脂酸 C17H35COOH 草酸 HOOC-COOH 的溶解性實(shí)驗(yàn)分別取少量固體于小燒杯中,加蒸餾水,用玻璃棒攪拌,觀察現(xiàn)象?,F(xiàn)象 (3)沸點(diǎn) 有機(jī)化合物相對(duì)分子質(zhì)量沸點(diǎn)/HCOOHC2H5OH4646100.778.5CH3COOHCH3CH2CH2OH606011897.4羧酸的沸點(diǎn)比相對(duì)分子質(zhì)量相近的醇 。原因是: 。 沸點(diǎn)比較: 羧酸 醇 烷烴(相對(duì)分子質(zhì)量相近)(4)觀察三種常見(jiàn)羧酸,了解物理性質(zhì)。名稱(chēng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式俗名顏色狀態(tài)氣味溶解性用途甲酸苯甲酸乙二酸2.羧酸的化學(xué)性質(zhì) 合作探究: 小組內(nèi)相互交流,分析問(wèn)題,解答疑難。 第一步:找出丙酸中的斷鍵部位,推測(cè)可能發(fā)生什么類(lèi)型的化學(xué)反應(yīng)。 (抓住官能團(tuán)分析) 存在的官能團(tuán): 斷裂位置可能發(fā)生反應(yīng) 第二步:明確羧酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)相關(guān)反應(yīng)方程式。(1)酸性 【學(xué)生實(shí)驗(yàn) 】 取少量草酸晶體,滴加過(guò)量碳酸氫鈉溶液,觀察現(xiàn)象。 現(xiàn)象: 嘗試寫(xiě)出RCOOH與NaHCO3的化學(xué)方程式 酸性比較:RCOOH H2CO3 結(jié)論:羧酸具有酸的通性(2)羥基被取代的反應(yīng) 酯化反應(yīng): 請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)的方程式 成酰胺的反應(yīng) 將乙醇換成NH3 寫(xiě)出 RCOOH與氨氣加熱反應(yīng):_ 閱讀課本83頁(yè)表2-4-1掌握羧酸的還原反應(yīng)和H的取代反應(yīng)。(3)H的取代 嘗試寫(xiě)出CH3CH2COOH與Cl2在催化劑作用下反應(yīng)的化學(xué)方程式用途: 合成鹵代酸,進(jìn)而制得氨基酸、羥基酸【遷移應(yīng)用】: 分析甲酸的結(jié)構(gòu),探究甲酸的性質(zhì) HCOOH 存在_官能團(tuán),具有_的性質(zhì)。 存在_官能團(tuán),具有_的性質(zhì)?!颈菊n小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有那些收獲?還有那些問(wèn)題?【鞏固練習(xí)】1(2013山東高考)莽草酸可用于合成藥物達(dá)菲,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,下列關(guān)于莽草酸的說(shuō)法正確的是()A分子式為C7H6O5 B分子中含有2種官能團(tuán)C可發(fā)生加成和取代反應(yīng) D在水溶液中羧基和羥基均能電離出H2.下列物質(zhì)在一定條件下不能與H2發(fā)生加成反應(yīng)的是_ A.CH3CH2CHO B.CH2=CHCOOH C.乙酸 D. 甲苯 3.下列物質(zhì)中羥基上的氫原子最不活潑的是_ A.CH3COOH B.C2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 14《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步課堂(統(tǒng)編版)
- 上海國(guó)內(nèi)旅游合同范本
- 加油站供貨合同范本
- 保安管理服務(wù)合同范例
- 健身房市場(chǎng)推廣合同范本
- 第21課 活動(dòng)課 從考古發(fā)現(xiàn)看中華文明的起源(教學(xué)設(shè)計(jì)-課堂使用)2024-2025學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè)同步備課系列(統(tǒng)編版2024)
- 企業(yè)合同范本英文
- 2024年宣城郎溪縣縣直事業(yè)單位引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才考試真題
- 第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)同步教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版)
- 勞動(dòng)合同范本 宿舍
- 三好學(xué)生競(jìng)選12
- 2024年河南鄭州二七區(qū)侯寨中心衛(wèi)生院招聘筆試真題
- 中國(guó)糖尿病防治指南+2024+解讀
- 數(shù)學(xué)-山東省天一大聯(lián)考齊魯名校教研共同體2024-2025學(xué)年(下)高三開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)聯(lián)考試題和答案
- 崗位職責(zé)心得體會(huì)(2篇)
- 2025年上海寶冶集團(tuán)限公司招聘歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 課件 01機(jī)械設(shè)計(jì)概論
- GB/T 6822-2024船體防污防銹漆體系
- 全國(guó)第三屆職業(yè)技能大賽(智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)裝調(diào)運(yùn)維)選拔賽理論考試題庫(kù)(含答案)
- 電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的特征、治理困境及對(duì)策建議
- 救護(hù)車(chē)掛靠私立醫(yī)院協(xié)議書(shū)(2篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論