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實 驗 報 告實驗名稱 利用ArcGIS軟件制作廣州人口統(tǒng)計圖 班級: 學號: 姓名: 實驗時間:2011年05月29日 星期日 得分: 批改時間: 年 月 日 實驗教師(簽名): 一、實驗目的1.熟練使用ArcGIS軟件;2.掌握基于ArcGIS的制圖方法及基本操作使用;3.基于ArcGIS制作廣州市各行政區(qū)人口統(tǒng)計圖;4.掌握添加標注的方法,為所制作的地圖添加標題、比例尺、文字標注、指北針、制圖者等,使之成為一張完整的地圖并輸出JPG格式。二、實驗環(huán)境ArcGIS 9.3三、實驗內(nèi)容利用ArcGIS制作廣州市各行政區(qū)人口統(tǒng)計圖、廣州市各行政區(qū)男女人口統(tǒng)計圖、廣州市各行政區(qū)人口密度圖、廣州市各行政區(qū)男女人口密度圖等。四、實驗步驟1.了解ACRGIS軟件的基本情況:ArcGIS數(shù)據(jù)模型與三個新的應用模塊ArcMap、ArcCatalog、ArcToolbox結(jié)合所具有的全部潛能。三種應用環(huán)境的協(xié)調(diào)工作,可以完成任何從簡單到復雜的GIS分析與處理操作,包括數(shù)據(jù)編輯、地理編碼、數(shù)據(jù)管理、投影變換、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、元數(shù)據(jù)管理、地理分析、制圖輸出等。其中ArcMap以圖層的形式提供了一個完整的地圖顯示、編輯統(tǒng)計以及生產(chǎn)環(huán)境。2.利用ArcGIS制作廣州市各行政區(qū)人口統(tǒng)計圖:(1)用ArcGIS中的ArcMap應用模塊打開廣州市行政區(qū)劃圖 (2)建立境界線圖層,將廣州市行政區(qū)劃圖矢量化(3)描出各行政區(qū)的邊界線,并將其分成區(qū)界線和境界線(4)將線層轉(zhuǎn)化面層,如下圖:(5)輸入各行政區(qū)行政區(qū)名稱、人口總數(shù)、男女人口、人口密度的數(shù)據(jù)(6)修改行政區(qū)圖層屬性,按人口總數(shù)將各行政區(qū)面狀區(qū)域按顏色明度分類properties(7)增加行政區(qū)的圖層,這與上一圖層的路徑不同,但是指向同一文件,修改其圖層的屬性,按男女人口、人口總數(shù)制作柱狀圖(8)同上添加行政區(qū)的圖層,按人口密度制作點狀圖(由于之前做的圖和寫報告的圖我制作了不同的地圖,因此最終圖片與上圖不同,但是步驟是相同的)(9)添加地圖的Layout View之后,insert地圖標題、指北針、圖例、比例尺、制圖者等信息,調(diào)節(jié)顏色等,使地圖變得漂亮,完成一幅完整的地圖。(10)Export Map導出地圖的JPG格式,并作保存。五、實驗結(jié)果與討論1.通過老師的課程指導與同學的相互交流合作,我初步掌握ArcGIS軟件的基本操作使用,制作出廣州市各行政區(qū)人口統(tǒng)計圖2.在學習ArcGIS軟件的過程中,我發(fā)現(xiàn)以下注意事項:(1)作線層時要各線之間要閉合,不能留出空隙,不然是不能形成面狀要素;(2)作圖步驟一定要按照start editingsave editingend editing的步驟,不進行保存是不能對其屬性進行修改的,一旦操作了start editing,每完成一個編輯過程,就要end editing結(jié)尾,才可以進行下一步操作,養(yǎng)成save的習慣;(3)對地圖的底色和圖標的顏色要形成鮮明對比,將信息突出,給人以直接的視覺效果,最好是面狀圖案的色彩強度小,突出顯示的圖標色彩強度大;(4)一定要在形成了Layout View的基礎上并且點擊了地圖的版面,insert才會顯示全部標注物;(5)標注物要添加在合理的地方。3.進行實驗的過程是由老師演示一遍然后再由同學自己操作,每個人的接收程度不同,遇到問題要積極向老師、同學請教,相互討論,共同學習我自己在宿舍里做了好幾遍ArcMap的操作前半部分一直沒有成功將其轉(zhuǎn)化成一個面狀要素,或者是轉(zhuǎn)換成面狀要素之后,在其圖層上修改不了屬性。我通過不斷向同學以及老師請教,發(fā)現(xiàn)自身問題所在,就是缺乏save editing和end editing的步驟。最后,我嚴格按照步驟順利完成廣州市各行政區(qū)人口統(tǒng)計圖的制作,并能夠理解ArcMap的基本操作應用。六、實驗心得與體會1.一開始我不習慣ArcMap的英文版界面就覺得學習ArcMap很艱難,有時很難找到工具條的位置。但是老師的講解很詳細明了,易于理解,因此我對其操作比較容易掌握。圖的完成不僅增加了自身的成就感,提高了我學習GIS的興趣。2.本次ArcMap軟件的應用,廣州市各行政區(qū)人口統(tǒng)計圖的制作,理論聯(lián)系實際,加深了我們對理論知識的理解和對ArcMap軟件的操作應用的掌握。感謝老師給我們提供了這樣的一個平臺,同時,我希望以后有更多這樣的機會學習。3.在實習過程中,我們針對地圖矢量

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