ＸＸ市中小學校黨建工作匯報[范本]

市中小學校黨建工作匯報 近年來，我市教育以“人才強教”為核心戰(zhàn)略，用“愛與奉獻”鑄就師魂，用“勤與責任”錘煉師能，建立起一支高素質(zhì)的師資隊伍；以“教育質(zhì)量上臺階”為核心工程，優(yōu)化教育管理，強化教育科研，深化課程改革，教師和學生得到全面發(fā)展；以示范學校創(chuàng)建為抓手，探索出“優(yōu)質(zhì)教育均衡化，學校發(fā)展特色化”的新路。在省委、省政府召開的全省教育工作會議上，我市被評為“省教育工作先進市”。這是繼全國“兩基”工作先進縣、全國幼兒教育先進縣和全國特殊教育先進縣之后的又一塊含金量較高的獎牌。中央電視臺、中央教育電視臺等16家媒體曾來我市深度報道素質(zhì)教育成果和經(jīng)驗。我市教育之所以能快速健康發(fā)展，靠的是各級黨政領(lǐng)導的大力支持和悉心關(guān)懷；靠的是16萬師生員工的積極進取和頑強拼搏。我市教育在科學發(fā)展、均衡發(fā)展、和諧發(fā)展的征程中，最為重要的支撐力量是學校黨的組織和廣大共產(chǎn)黨員。借此機會，向各位領(lǐng)導匯報一下我市市中小學校黨建工作的有關(guān)情況： 一、我市中小學校黨建工作的主要做法和成效我市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)領(lǐng)導和管理體制分直屬學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校兩種模式，直屬學校的黨建工作隸屬于教育局黨組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的黨建工作隸屬于所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委。目前直屬學校黨組織中設(shè)黨委的2個（我市中學、我市高校），黨總支的7個，黨支部的15個，共有黨員1240名。隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的支部57個，其中中心初中29個，中心小學28個，共有黨員1011名，其中35歲以下的青年黨員364名，占比36%；大專學歷以上的842名，占比83%。無論是直屬學校還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，黨員教師首先是教學的骨干，絕大多數(shù)還是學校的中層以上干部。在榮獲南通市級以上各種榮譽的教師中，黨員占比 %。近年來，各學校黨組織緊緊圍繞教育教學改革和發(fā)展的目標任務，大膽探索新形勢下加強學校黨組織建設(shè)和學校黨員隊伍建設(shè)的新途徑和新方法，取得了一定的成效，為我市教育在更高平臺上實現(xiàn)整體提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。我市市教育局黨組、中學黨委等先后被評為省中小學校黨建工作先進集體。1、注重夯實基礎(chǔ)建設(shè)一是健全基層組織。獨立建制的中小學都單獨建立了黨組織，黨員人數(shù)在100人左右的學校建立了黨委，黨員人數(shù)在50人左右的學校一般建立了黨總支。黨員人數(shù)在30人以上的除任命書記外，還配備1名兼職副書記。支部委員都是學校中層以上干部。校長是黨員的，一般兼任書記，校長職務有變動的，黨內(nèi)職務也作相應變動。目前，我市學校黨政“一肩挑”的比例在96%以上。鑒于學校的特殊性，我們著重抓黨小組的設(shè)置與管理。堅持按學科設(shè)置黨小組，通過黨員的專業(yè)引領(lǐng)，不斷提升學科的建設(shè)水平。省我市中學黨委把黨小組設(shè)到班主任研究會上，我市中學黨總支還把黨小組設(shè)到省教育科研項目上。學校黨小組的合理設(shè)置，既為黨員教師有效開展教育科研搭建了平臺，也為全體教師教育業(yè)務水平的提高作出了示范。二是健全基本制度。堅持以制度建設(shè)為突破口，規(guī)范中小學校的黨建管理。學校黨組織結(jié)合教育實際，建立和完善各項制度，有力規(guī)范了學校黨建工作。目前，我市中小學普遍建立、完善了黨組織工作目標管理制度、“三會一課”制度、組織（民主）生活會制度、政治學習、黨風廉政建設(shè)責任等一些黨建工作的主要制度，保證了全市學校黨建工作在規(guī)范化、系統(tǒng)化和正?；能壍郎线\行。三是健全基礎(chǔ)陣地。抓學校黨建，要善于發(fā)揮教育主陣地的優(yōu)勢，校訓、校風，教風、學風等既是學校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也給黨建工作提供了豐富的內(nèi)涵。學校的一景一物，都可以視為黨員開展教育的基地或陣地。與此同時，各學校還注重發(fā)展基礎(chǔ)陣地的作用。全市所有中小學都建有自己獨立的黨員活動室，農(nóng)村中小學黨員活動室基本做到了“墻上有制（黨建制度）、桌上有紙（黨刊黨報）、活動有秩（具體內(nèi)容）”；市直屬學校的活動室大多還辟有黨員懇談室、黨員電教室和黨員閱讀室，為黨員學習提供了較為完備的教育與管理場所。2、注重規(guī)范自身建設(shè)一是不斷推進思想建設(shè)。堅持用先進理論武裝黨員教師。各中小學黨組織都制定了政治學習制度和黨員活動日制度。各校普遍把每周二定為固定的學習日，一般單周進行業(yè)務學習，雙周進行政治學習。組織黨員和教師認真學習黨的方針政策，特別是涉及教育的方針政策，學習胡錦濤同志提出的八榮八恥社會主義榮辱觀和構(gòu)建社會主義和諧社會理論。我市市東灶港初中黨支部開設(shè)了黨員思想論壇，定期交流思想。我市實驗小學將退休老黨員組成“綠葉”委員會，講百年建校史，充分發(fā)掘老黨員教師身上的思想財富。通過學習教育，加深了黨員對黨的性質(zhì)、宗旨的理解，牢固樹立了全心全意為教職工服務、為學生服務的理念。堅持擴大先進性教育活動成果。在先進性教育活動中，各中小學黨組織都提煉出了既有時代特色，又有行業(yè)特征的黨的先進性要求，黨員個人也提煉了具有個性特征的保持先進性的具體要求，作為每個黨員的座右銘和行為規(guī)范。我們根據(jù)形勢的變化和大局的要求，組織黨員就“在學校特色發(fā)展、教育均衡發(fā)展中如何體現(xiàn)先進性、發(fā)展先進性”，展開大討論，進一步提高黨員教師的認識。我市市四甲中學由黨員教師提出倡議，提出了拒絕謝師宴活動，全校教師拒絕家長宴請101次，受到社會的一致好評。全市黨員教師成為學校新一輪發(fā)展的骨干；在優(yōu)秀教師下農(nóng)村學校任教活動中，黨員教師占下鄉(xiāng)教師人數(shù)的 %。堅持推進學校精神文化建設(shè)。教育系統(tǒng)以培育優(yōu)秀教師群體為著力點，以優(yōu)秀黨員教師為依附點，不斷推動學校的精神文化建設(shè)。深入開展了“學習陶行知、學習張炳華，做人民滿意教師”主題教育活動，層層推出一批有理想、有追求、有愛心、愛學習的“三有一愛”優(yōu)秀師德典型，讓教師黨員帶頭弘揚教書育人、為人師表的優(yōu)良師德師風。組織開展了師德標兵表彰暨師德報告會，放大師德優(yōu)秀群體的精神文化資源。我市實驗學校以“忠誠學校、共融共長”為精神文化內(nèi)核，在此基礎(chǔ)上形成了“讓每個孩子得到更多關(guān)愛、讓所有學生得到最大發(fā)展”的辦學理念。二是不斷推進組織建設(shè)。加強班子建設(shè)。學校黨組織嚴格按照省中小學?；鶎咏M織工作暫行規(guī)定的要求，切實加強對學校的政治領(lǐng)導，參與學校規(guī)劃、人事、重大經(jīng)費開支等重大問題的決策，配合校長依法行使職權(quán)、開展工作，保證學校教育發(fā)展的方向。按照德才兼?zhèn)湓瓌t，通過公開選拔、競聘上崗等途徑，配齊配強學校領(lǐng)導班子，不斷改善領(lǐng)導班子的年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)。目前，教育系統(tǒng)一支能把握教育規(guī)律、團結(jié)協(xié)作、積極探索、開拓創(chuàng)新、具有生機活力的校級領(lǐng)導和后備干部隊伍已經(jīng)逐步形成。深化人事制度改革。建立比較完備的黨組織領(lǐng)導下的教職工代表大會制度，重大決策必須經(jīng)過教職工代表大會同意方可實行。全面推行教職工全員聘用制，依法實施教師資格制度，嚴把教師進口關(guān)，做到凡進必考、競爭上崗、擇優(yōu)錄用。健全校長和黨組織書記考核、培訓、激勵、監(jiān)督、流動等機制。建立完善的崗位責任制和結(jié)構(gòu)工資制，形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，真正做到能者有其位、優(yōu)者