威遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)獻(xiàn)優(yōu)課教案鄭愉.doc

威遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)獻(xiàn)優(yōu)課教案表 2014 年 上 期教者 鄭愉 學(xué)科 數(shù)學(xué) 第 1 課時(shí) 班級(jí) 一、3班 課題找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單圖形的重復(fù)排列規(guī)律，會(huì)用比較簡(jiǎn)練和完整的語(yǔ)言來描述規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察操作能力和歸納推理能力。2. 引導(dǎo)學(xué)生通過看一看、擺一擺、拍一拍、畫一畫，發(fā)現(xiàn)事物的簡(jiǎn)單規(guī)律。3. 使學(xué)生在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)的樂趣，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單圖形的重復(fù)排列規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)能發(fā)現(xiàn)形狀、顏色、數(shù)量變化稍復(fù)雜的規(guī)律；會(huì)運(yùn)用規(guī)律解決問題。課前準(zhǔn)備水彩筆，答題卡，磁塊，課件等。教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)引領(lǐng)口算：12-6= 2+6= 15-9= 11-3= 3+3=15-7= 9-3= 12-4 14-8= 7+6-5= 抽生回答結(jié)果,提問:看結(jié)果你有什么發(fā)現(xiàn)?生:有規(guī)律。二、學(xué)習(xí)引領(lǐng)1.談話引入課題。孩子們，你們開過聯(lián)歡會(huì)嗎？那我們就一起去看看別人是怎么開聯(lián)歡會(huì)的吧！你看到了什么？你有什么發(fā)現(xiàn)?出示課題:找規(guī)律。2.說規(guī)律小旗的排列規(guī)律：一黃一紅為一組重復(fù)排列。小花的排列規(guī)律燈籠和小朋友的排列規(guī)律小結(jié)：像小旗，小花，小燈籠和小朋友都是以幾個(gè)為一組重復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律就是重復(fù)出現(xiàn)規(guī)律。3.發(fā)現(xiàn)規(guī)律（1） 碗和對(duì)應(yīng)數(shù)的排列（學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)說出規(guī)律，師小結(jié)：圖有規(guī)律，那它對(duì)應(yīng)的數(shù)也有規(guī)律。）（2）雞和對(duì)應(yīng)數(shù)的排列規(guī)律。三、拓展延伸1. 涂一涂2. 擺一擺,填一填3. 猜一猜泡泡擋住的是什么后面是什么4. 做動(dòng)作,猜規(guī)