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文檔簡介
1 1長度和時間的測量 1 請同學們閉目凝神 在頭腦中回想一下 運動 一詞的情景 這些運動物體的共同特征是什么 同學們目測一下課桌的長 寬 高 比較它們的長短不用尺 如何證實自己的目測結果是正確的 你能確切知道課桌的長比寬長多少 方法 測量就是將待測的量與一個公認的標準進行比較 這個公認的標準就稱為單位國際單位 米 m 常用單位 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 納米 nm 換算關系 1km 103m1dm 10 1m1cm 10 2m1mm 10 3m1 m 10 6m1nm 10 9m 原子直徑 病毒直徑 頭發(fā)直徑 地球赤道周長 哈雷慧星慧尾長度 可觀測到的宇宙距離 練習 中學生走兩步的距離大約是 m你的手指的食指寬度大約是 cm 一名男排運動員的身高大約是2013 2 013 萬里長城大約是6 7 103 測量長度的工具 刻度尺的使用 使用刻度尺前需先觀察量程 分度值 零刻度線方法 使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體 放正尺的位置刻度尺的零刻度與被測物體的一端對齊 視線與尺面垂直 圖1 7 測量值估讀到分度值的下一位 記錄測量結果時 要寫出數(shù)字和單位 活動 用你的刻度尺測出課本的寬度 并將測量結果比較 討論 使用刻度尺時 是否一定要從刻度為0的位置量起 用力拉皮尺來測量長度 這樣測量結果準確嗎 各種尺的厚薄一樣嗎 它們的刻度在哪一側 這樣有什么好處 用厚木尺在測量時 為什么與透明塑料尺的放法不同 討論 通過本節(jié)課的學習 你學到了什么 還有什么問題 1 長度單位 國際單位 米 m 常用單位 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 納米 nm 2 長度單位換算 1km 103m1dm 10 1m1cm 10 2m1mm 10 3m1 m 10 6m1nm 10 9m 3 長度的測量 1 工具 刻度尺 2 方法 一看 測量前根據(jù)實際需要選擇測量工具 并觀察刻度尺的量程 分度值 和零刻線是否磨損 二放 尺要與被測長度重合或平行 刻度線緊貼被測物體放置三讀 讀數(shù)時 視線要與尺面垂直 并要估讀到分度值下
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