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紫藤蘿瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)合肥市第五十中學(xué)新區(qū) 牧敏【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：多形式有感情的誦讀課文，理解內(nèi)容，感悟中心。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者抓住景物特征，細(xì)致描寫景物的方法。3、情感目標(biāo)：了解作者含蓄而深沉的思想感情，以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待人生?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】揣摩詞語和重點(diǎn)語句的表現(xiàn)力，學(xué)習(xí)生動(dòng)而細(xì)致的景物描寫方法。【教學(xué)難點(diǎn)】品味一些意味深長(zhǎng)的語句，體會(huì)作者對(duì)人生的獨(dú)特感受?！窘虒W(xué)方法】朗讀法 談話法 合作探究法【教學(xué)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備多媒體課件【課時(shí)安排】一 課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容和步驟】1、 導(dǎo)入新課引用但丁名言，欣賞紫藤蘿圖片。二、簡(jiǎn)介作者三、檢查預(yù)習(xí)1、讀準(zhǔn)字音 2、疏通詞意4、 讀美文 1、出示朗讀技巧： 讀準(zhǔn)字音； 注意朗讀的語氣、語調(diào)； 注意句子的重讀； 長(zhǎng)句的停頓要得當(dāng)； 朗讀的節(jié)奏要緩急適當(dāng)； 讀出感情。 2、觀看朗讀視頻 3、嘗試?yán)首x第二段五、賞佳句1、找出你認(rèn)為描寫紫藤蘿花最美的句子，有感情地朗讀，并說明理由。提示：可以從用詞、修辭、描寫等角度來闡明理由。2、寫法歸納抓住景物特征細(xì)致描繪 合理安排描寫順序 巧用比喻、擬人等修辭方法六、悟哲理1、背景探究：花之不幸稀落伶仃，飽受摧殘 人之不幸動(dòng)亂年代，深受迫害 鐘愛至親，身患絕癥 2、十年前稀落伶仃，十年后花開如瀑，花經(jīng)歷了興衰，人又從中獲得了怎樣的感悟呢？找出有關(guān)作者感悟的句子，并談?wù)勀愕睦斫狻Ｆ摺⒄n堂小結(jié)在這藤蘿飄香的文字中，我們讀懂了宗璞今夜重又走進(jìn)風(fēng)雨后的堅(jiān)韌，更讀懂了她小我、大我的選擇。生活中無論擁有快樂，還是遭遇痛苦，希望同學(xué)們都能像紫藤蘿的花朵一樣以飽滿的生命力投身到生命的長(zhǎng)河中去，讓生命更加絢麗多彩。 八、布置作業(yè) 選取你所喜愛的一種花草，利用本文所學(xué)到的寫法，飽含感情地將它的美描繪出來。200字左右

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