主題班會遵守社會公德做文明學生.doc

遵守社會公德做文明學生主題班會六年級 二班一、活動目的： 為了我們青少年的健康成長，為了社會的文明進步，為了社會的和諧發(fā)展，使中學生成為講文明、懂禮儀的、健康的中學生，使學校成為文明的校園，社會成為文明的社會。 二、活動形式： 講故事、小組討論、交流，學生發(fā)言。 三、重點難點： 1、重點：中學生成為講文明、懂禮儀的、健康的中學生，使學校成為文明的校園，社會成為文明的社會。 2、難點：如何引導學生進行合理調(diào)節(jié)心態(tài)，做積極樂觀的人，做生活的強者。 四、活動準備： 1、讓有關同學準備一些節(jié)目。 2、教師事先準備好事例。 3、請同學準備一些自己的親身經(jīng)歷。 4、邀請有關家長參加。 五、活動過程：（一）（播放拍攝的視頻），請大家思考并討論下列問題：1、在校園內(nèi)，同學說臟話、大聲喧嘩，隨地丟垃圾等行為文明嗎？2、有的同學在上某些課時自認為不重要就睡大覺，擺龍門陣，看小說、雜志，玩手機等，這些行為文明嗎？3、升旗儀式時,有的同學東張西望，東歪西倒一點也不嚴肅，這文明嗎？4、有的學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，不理不問。進老師的辦公室時或宿舍，破門而入，而且隨便翻動老師的物品。有的同學對老師的相貌和衣著指指點點，評頭論足，不尊重老師的習慣和人格。這樣文明嗎？5、有的同學不穿校服，還在校服上亂寫亂畫，這樣文明嗎？6、有的同學出口成臟，隨便辱罵別人媽媽，這樣的行為文明嗎？（二）【互動探究】師：從同學剛才的討論中可以看出：同學們對那些現(xiàn)象和行為深惡痛絕，但與此同時也有同學認為那是應該的，還說我們都那么大了，事可以做了，有些行為已成自然習慣了，改了反而不自然，這讓我們有些同學和老師感到很不是滋味。難道那些不好的行為習慣，我們真的無法改變嗎？不必改變嗎？PPT：干干凈凈的街面邊有一個垃圾桶，旁邊擺滿了垃圾。課堂上同學不認真聽講看課外書，玩手機，睡大覺等（討論這些行為和結果及影響）生：分小組進行討論，組長記錄并發(fā)言。師：；到處丟垃圾很方便，可以節(jié)約時間；上課睡覺，看課外書籍是該科目不重要，學了以后用不到，或者那個老師長的不好看，或者那個老師曾經(jīng)批評過自己而討厭那個老師。升起儀式不嚴肅是因為那不是真正愛過，不愛惜校服是因為校服質(zhì)量不好，款式不好看；與老師天天見面那么熟悉進辦公室還要喊報告很麻煩，很生分；罵娘是因為氣憤，或者習慣，并無侮辱之意。新聞摘要：師：據(jù)調(diào)查90%的考試作弊的學生大都因為平時上課不認真，上課看課外書，玩手機，課后不想學習，無能學習，又怕自己考得差而被父母或老師批評或者被分出一個自己認為層次高的班級；5%的同學是因為仇視父母或者老師而不愿學習，考試時怕自己考得差而沒面子。5%的同學是因為哥們、姐們義氣所以才傳答案給自己要好的同學，從而導致作弊，隨地丟垃圾，出口成臟的同學大多是父母就有那些習慣，認為無所謂，很自私，一切以自己方便行事，不管別人，只顧自己。教師建言：每個人都應該養(yǎng)良好成好的行為習慣，有一個好的言談舉止、儀態(tài)儀表應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。上課時認真聽老師講解，注意力集中，當老師提問時，應該先舉手，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。嚴格遵守中學學生管理條例不化妝、染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、戴首飾、留特異發(fā)型、穿奇裝異服的，不在在校服上亂涂亂畫。（三）歸納總結總之，文明社會公德內(nèi)涵太豐富，涉及許多方面，文明的中學生應該記住并做到：1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。2、講文明，重禮儀。3、講文明語，做文明事，當文明人。4、微笑是打開心鎖的鑰匙。5、文明禮儀，從我做起。6、不學禮，無以立。7、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。8、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。9、禮儀體現(xiàn)的細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。10、別給我雪白的衣服涂上顏色。（墻壁保潔）（四）【拓展延伸】全世界人民崇尚文明，中國也是一個文明古國，自古以文明禮貌為榮，不禮貌為恥，一個講文明有禮貌的人才能成大器。故事1：大家知到世界最著名的汽車制造公司-福特汽車制造公司是怎么得來的嗎？福特初到一個汽車廠去應聘的時候，研究生、大學生排了長長的隊伍，而自己僅是一個高中生，拿什么去和別人競爭呢？當時地面上有一張紙屑，前面的應聘者都按照自己的順序去應聘，到了福特的時候，他沒有忙于去應聘，而是隨手撿起了那張紙屑，把它放在了桌上。就因為這一動作打動了考官，他應聘上了。在那家汽車廠從最基礎的工作干起，最后成了這家汽車廠的老總，而且這家廠，后來還以他的名字命名。故事3：去年夏天，某班轉來一位新同學。他長著圓圓的臉，炯炯有神的眼，高高的個子，挺拔的身材，一看就很惹人喜歡。當老師請他做自我介紹時，他跨著大步，走上講臺，很大方的講道：大家好，我叫吳家鵬，來自北京豐臺介紹還沒講完，我已從心里萌生出一種敬佩之感。時間慢慢的過去了，在這半學期里，這個同學完全出乎老師和同學們的意料。原來他是一個非常調(diào)皮，不講禮貌的孩子。平時出風頭，愛打架，愛罵人，看見同學亂拍亂打，拿同學當哥們，走起路來橫沖直撞。我們班的同學真拿他沒辦法。雖然他學習成績優(yōu)秀，可是大家都非常氣氛，非常討厭他。有一次，我們學校要表演一個關于文明禮貌的小品。可能老師是為了教育他吧，讓他當了主角。他的角色是由一個不懂禮貌的孩子變成了一個品學兼優(yōu)的孩子。他的臺詞句句扣人心弦，讓人非常感動。他表演的也很出色?？上驳氖沁@個小品在市里還獲得了一等獎。當學校開慶功大會時，老師嘉獎了他.給他頒發(fā)獎品時老師深情的對他說：真的希望你能像小品演的那樣，做一個講文明懂禮貌的好孩子。當時，他深深的低下了頭，眼里閃著淚花，誠懇的說:老師，您放心吧！我知道以后該怎么做了。從那以后，吳家鵬真的變了。聽不見他罵人的聲音，看不見他打人的身影，看到的是他時時以身作則，處處以禮待人。看見老師，他第一個問好，看見同學，他會把燦爛的笑容送給你，他真的成為了一名品學兼優(yōu)的好同學了。當老師再一次表揚他時，他笑了，同學們笑了，老師也笑了。（五）【反思提升】文明，是每個人必須具備的，千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然?！薄皠淙櫭]”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當?shù)貢r總是親自和服務員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范，是青少年學習的榜樣。一些人認為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好、工作好、有真本事就行了。現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志?，F(xiàn)代社會“大雅之堂”越來越多，誰也不會愿意成為難登“大雅之堂”的人。日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習慣