《影視平面設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn).doc

精品文檔影視平面設(shè)計制作課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：0301654 課程類別：專業(yè)支撐課適用專業(yè)：電視節(jié)目制作 授課單位：數(shù)字媒體學(xué)院學(xué)分：5 學(xué)時：80 編寫執(zhí)筆人及編寫日期：楊心林 2014年3月審定負(fù)責(zé)人及審定日期：1課程定位和課程設(shè)計1.1課程性質(zhì)與作用影視平面設(shè)計制作課程是電視節(jié)目制作專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，主要通過介紹Illustrator軟件和平面設(shè)計方法，實現(xiàn)任務(wù)式教學(xué)。1.1.1 課程性質(zhì) 影視平面設(shè)計制作課程是節(jié)目制作專業(yè)的一門專業(yè)必修課，也是專業(yè)的一門重點課程。也是擴(kuò)充學(xué)生職業(yè)技能的重要課程，使熟悉學(xué)生影視平面設(shè)計軟件的操作，同時也是本專業(yè)的認(rèn)證課程。1.1.2 課程作用 本課程主要介紹影視平面設(shè)計軟件Illustrator各種功能的實現(xiàn)，插入影視平面設(shè)計過程的知識講解，掌握此軟件，并解決在軟件操作過程中可能出現(xiàn)的問題的處理。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握影視平面設(shè)計的設(shè)計和制作的知識，并具備影視平面設(shè)計制作中個人能力和團(tuán)隊合作能力。本課程相關(guān)的先修課及后續(xù)課：本課程的相關(guān)的先修課包括素描、色彩、藝術(shù)概論影視特效合成(證書課程)、三維動畫制作、數(shù)字視頻編輯(2)(證書課程、錄音技術(shù)等，后續(xù)課程有：欄目包裝設(shè)計、電視節(jié)目創(chuàng)作與制作(2)等。畢業(yè)實習(xí)和論文企業(yè)實訓(xùn)企業(yè)頂崗實習(xí) 電視節(jié)目制作1電視節(jié)目制作欄目包裝設(shè)計錄音技術(shù)電視畫面編輯影視平面設(shè)計視聽語言非線性編輯攝影技術(shù)素描、色彩藝術(shù)概論影視平面設(shè)計1.2 課程設(shè)計理念課程設(shè)計的理念是以市場需求確定課程的價值；以職業(yè)技能和素質(zhì)要求確定課程整合的內(nèi)容和知識結(jié)構(gòu)；以職業(yè)性、實踐性、開放性指導(dǎo)教學(xué)過程的開展；以實踐回饋評價教學(xué)的結(jié)果；以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)教學(xué)各環(huán)節(jié)的深入。與之相對應(yīng)的課程建設(shè)思路是在大量市場調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合合作企業(yè)對相關(guān)職業(yè)崗位的素質(zhì)要求，對課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)過程中各教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)模式與方法、教學(xué)質(zhì)量評價與回饋進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，充分利用校企合作共建共享資源的優(yōu)勢，清晰梳理人才培養(yǎng)目標(biāo)，把握圖形繪制、文字及版式設(shè)計、印刷制版設(shè)計與作品輸出三個教學(xué)核心技能和關(guān)鍵內(nèi)容，以行業(yè)企業(yè)的真實任務(wù)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動，項目導(dǎo)向的教、學(xué)、做三位一體相結(jié)合的教學(xué)模式教學(xué)，以完成課程的人才培養(yǎng)目標(biāo)。1.3 課程設(shè)計思路（1）“項目優(yōu)先，任務(wù)驅(qū)動” 課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)建立在企業(yè)實際項目的基礎(chǔ)上，圍繞這些任務(wù)的要求能夠明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，并給學(xué)生一定的壓力，促使其積極完成階段任務(wù)。在教學(xué)過程中，利用專任教師和企業(yè)指導(dǎo)老師相結(jié)合的方式，對任務(wù)背景、內(nèi)容、技能、工作職業(yè)素養(yǎng)等各方面的知識模塊進(jìn)行整合，完成立體化、實踐性強，符合職業(yè)崗位要求的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)。（2）“逐層分解、層層遞進(jìn)” 影視平面設(shè)計的階段性特點需要把教學(xué)任務(wù)分解成各個單元來進(jìn)行。在這些環(huán)節(jié)之間設(shè)置課程小單元，其設(shè)計任務(wù)、方法都要符合階段特點，又包含在整個大的任務(wù)之中，層層遞進(jìn)，直至最后任務(wù)的完成。（3）“現(xiàn)場模擬，身臨其境” 電視節(jié)目專業(yè)實訓(xùn)室已經(jīng)建成，實訓(xùn)室的建設(shè)遵循了公司工作流程，組織結(jié)構(gòu)和場景分布，以還原設(shè)計機(jī)構(gòu)的場景為特色。本課程的教學(xué)，主要放在實訓(xùn)室中進(jìn)行，在課程教學(xué)中有利于把握工作崗位的氣氛，并有利于雙師制下對學(xué)生的輔導(dǎo)對位。（4）“實踐評價，回饋跟進(jìn)”建立以學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量為中心的評價體系，其中把評價主體從教師角色轉(zhuǎn)移，以作品在實際工作生活中的使用者為評價主體，從使用者需求、心理、消費者感知各個角度對作品質(zhì)量進(jìn)行判斷，以作品在實際運用中的回饋信息作為教師、學(xué)生對作業(yè)質(zhì)量判斷并改進(jìn)的依據(jù)。（5）“團(tuán)隊策劃，小組操作”在教學(xué)過程中，對項目內(nèi)容的各個部分的分析、建議以團(tuán)隊的方式進(jìn)行集體討論，給每個學(xué)生集思廣益的機(jī)會，同時促進(jìn)學(xué)生溝通能力的提高。具體的項目制作或分階段任務(wù)以小組方式操作，有明確的責(zé)任劃分和權(quán)力權(quán)限范圍。2課程目標(biāo)（1）知識目標(biāo)： 矢量圖圖形的技術(shù)原理 矢量圖形的編輯方法 貝塞爾曲線的使用 圖層及樣式的應(yīng)用 工具箱的使用相關(guān)知識 PDF批處理與印刷文件管理 （2）能力目標(biāo)： 能熟練設(shè)置Illustrator應(yīng)用軟件界面；熟練輸入輸出圖形并在不同媒介運用；能夠用貝塞爾曲線工具及其他相關(guān)工具熟練繪制、調(diào)整矢量圖形； 靈活使用各種浮動面板進(jìn)行平面效果設(shè)計； 編輯制作有個人特色的作品；充分運用色板、色彩窗口及色彩菜單渲染圖形圖像色彩及其表達(dá)的氣氛。（3）職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)：課程要求學(xué)生最終完整地進(jìn)行影視平面設(shè)計圖形設(shè)計表達(dá)的能力，以設(shè)計企業(yè)、影視機(jī)構(gòu)設(shè)計師崗位要求完成相關(guān)的設(shè)計任務(wù)，并能整合、實現(xiàn)設(shè)計意圖。3課程內(nèi)容與要求3.1 課程項目結(jié)構(gòu)與學(xué)時分配（1） 繪圖與填色PART.01 藍(lán)天白云PART.02 松樹PART.03 新星工作室PART.04 三菱汽車標(biāo)志PART.05 冒牌老抽王PART.06 奧運五環(huán)標(biāo)志PART.07 繪制笨蛋PART.08 元旦紅燈籠教學(xué)要求：以實例的方式認(rèn)識IllustratorCS，認(rèn)識并運用基本繪圖工具、幾何工具、選擇工具、著色框、環(huán)境預(yù)置、復(fù)合繪圖工具的基本用法，完成各節(jié)內(nèi)容的物件繪制。（2） 調(diào)板 網(wǎng)格 與參考線主要教學(xué)內(nèi)容PART.01 公司名片PART.02 自行車稅牌PART.03 遮陽傘PART.04喜慶鞭炮主要教學(xué)要求：達(dá)到Illustrator在限制性的圖形要求下，精確表達(dá)，繪制圖形的優(yōu)秀功能，體會網(wǎng)格與參考線的便捷與重要性。在限定時間的操作練習(xí)課題下，能達(dá)到熟練運用的目的。通過指定設(shè)計項目，讓學(xué)生能夠綜合的建立起軟件技巧對設(shè)計的輔助作用（3） 圖層與蒙板主要教學(xué)內(nèi)容PART.1 鼠年生肖郵票PART.2 新星工作室印章PART.3 比賽用足球PART.4 支持禁放宣傳畫PART.5 北京奧運墻教學(xué)要求：在實際運用中能夠綜合利用圖層與蒙板對設(shè)計對象形象進(jìn)行處理。把握蒙板在幾個形的組合造型的特殊作用。對實例的學(xué)習(xí)還要綜合復(fù)習(xí)群組、反射等工具。（4）樣式與網(wǎng)頁主要教學(xué)內(nèi)容PART.1 制作方形按鈕PART.2 制作圓形按鈕PART.PART.3 新星網(wǎng)校導(dǎo)航欄教學(xué)要求：應(yīng)用實例講解讓學(xué)生掌握AI文件輸出為網(wǎng)頁文件的格式要求，能根據(jù)在網(wǎng)頁發(fā)布的需要自行設(shè)計顯示、色彩、圖層、等格式特點。（5） 濾鏡效果與三維造型主要教學(xué)內(nèi)容PART.1 制作三維金鑰匙PART.2 打開知識寶庫的金鑰匙PART.3 橡膠PART.4 輪胎龍骨PART.5 汽車輪胎教學(xué)要求：在Illustrator學(xué)習(xí)中，通過對本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)進(jìn)一步把握濾鏡效果對矢量圖形的豐富表現(xiàn)能力。重點通過三維造型的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確地把握線框模式和立體模式造型的方法。能較為準(zhǔn)確地制作三維造型。3. 2課時分配總學(xué)時為80學(xué)時。本門課教學(xué)采用講練結(jié)合的方法，理論教學(xué)和操作練習(xí)穿插進(jìn)行。理論教學(xué)時數(shù)為20學(xué)時，上機(jī)操作時數(shù)為60學(xué)時。學(xué)時分配表：序號課 程 內(nèi) 容學(xué)時其中講授實踐其他1第一章 繪圖與填色8262第二章 調(diào)板 網(wǎng)格 與參考線204163第三章 圖層與蒙板12484第四章 樣式與網(wǎng)頁204165第五章 濾鏡效果與三維造型8446考試 實操12210學(xué)時總計802060實踐教學(xué) 序號實踐項目學(xué)時備注1設(shè)計一個標(biāo)志42制作比賽海報163制作方形按鈕44制作圓形按鈕。65制作橡膠輪胎10總計404課程實施4.1教學(xué)條件4.1.1軟硬件條件根據(jù)電視節(jié)目制作專業(yè)軟件設(shè)計課程的特點建議采用理實一體化模式安排在計算機(jī)機(jī)房進(jìn)行，這就對機(jī)房有更高的要求。 l 首先針對于課程要求，教師用機(jī)和學(xué)生用機(jī)必須安裝相關(guān)軟件： Illustrator、AftereffectCS6、3D Max和PhotoshopCS軟件。 l 每個機(jī)房配備一臺投影儀、一臺教師用機(jī)、一塊白板，并且學(xué)生用機(jī)可 以通過局域網(wǎng)互相連接并連接到教師用機(jī)。 l 每個機(jī)房配備一臺服務(wù)器，用來存放教師提供的素材以及所有學(xué)生上機(jī) 完成的作業(yè)內(nèi)容。方便學(xué)生每次離開機(jī)房時進(jìn)行數(shù)據(jù)備份、以便完成連續(xù)的貫穿項目、項目案例、階段項目，機(jī)房學(xué)生用機(jī)應(yīng)能通過局域網(wǎng)訪問項目服務(wù)器。 根據(jù)學(xué)生的層次將學(xué)生分成多個組，每組配備一個學(xué)習(xí)較好的學(xué)生作為組長，協(xié)助教師對學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生進(jìn)行重點指導(dǎo)。在條件允許的前提下應(yīng)該將每個班級的人數(shù)控制在30左右，以便教師更好的進(jìn)行輔導(dǎo)。4.1.2師資條件1. 任課教師要求（1）具有平面設(shè)計知識、三維動畫制作知識以及特效合成軟件等專業(yè)知識。（2） 具有一定的項目設(shè)計能力和項目組織經(jīng)驗。（3）教師必須具備工作經(jīng)歷2年以上，或取得相關(guān)專業(yè)技能證書。（4）具備設(shè)計基于行動導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力。（5）能采用先進(jìn)的教學(xué)方法，具有比較強的駕馭課程的能力。（6）具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。2. 主講教師楊心林，講師，有近7年的講授本課程的教學(xué)經(jīng)驗，具雙師素質(zhì)資格。袁小軒，副教授，具雙師素質(zhì)資格。梅勇，高級實驗師，具雙師素質(zhì)資格。4.2教學(xué)方法建議本課程主要采用的教學(xué)方法可以有以下幾種：任務(wù)驅(qū)動法、項目教學(xué)法、講授法、學(xué)生作品分析法等。4.3教材選用及編寫 教材選取的原則選取教師自己編寫的教材和教參，針對學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，將影視平面設(shè)計的優(yōu)秀案例、收集的包裝制作說明等，制作成教學(xué)“課件”，每節(jié)課前提前給學(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書（電子版），讓學(xué)生明確自己在學(xué)什么、怎么學(xué)，提前查閱哪些資料，需做哪些課前準(zhǔn)備等。5教學(xué)評價、考核要求影視平面設(shè)計課程對于學(xué)生的平時表現(xiàn)采用過程性考核的方式，通過對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，考核各個模塊的操作技能，每個模塊由2-3個作業(yè)成績組成，所有的作業(yè)成績的平均分作為過程考核的成績，占總評的60%。另外在課程的后半段布置一個大作業(yè)，考察學(xué)生的綜合運用知識能力。期末考核為開放式的，以大作業(yè)為主，時間約2周，教師制定題目和要求，學(xué)生按要求完成一個綜合作品，考核成績占總評的40%?？傇u成績=過程考核成績60%+大作業(yè)成績40%考核項目分?jǐn)?shù)比例（%）考核指標(biāo)過程評價（60%）出勤率（10）出勤情況：全勤、請假、遲到、曠課過程作品創(chuàng)新度（10）過程作品的創(chuàng)新程度過程作品認(rèn)真程度（40）態(tài)度認(rèn)真、作品完整、滿足要求、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)終結(jié)評價（40%）成果作品創(chuàng)新（10）最終作品的創(chuàng)新程度成果作品完成程度（10）成果作品在時間階段完成程度成果作品認(rèn)真程度（20）態(tài)度認(rèn)真、作品完整、滿足要求、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)5.2認(rèn)證要求adobe公司頒發(fā)的一種平面設(shè)計師認(rèn)證 6課程資源開發(fā)與利用6.1 學(xué)習(xí)資料資源（1） 推薦教材ADOBE Illustrator CS6標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材，出版社：人民郵電出版社，出版日期：2013年1月第1版。（2）參考的教科書Illustrator圖形處理技術(shù)，作者：劉元生 出版社：化學(xué)工業(yè) 2009-07-01 第1版2009-07-01 第1次印刷 ILLUSTRATOR教程，薄玉改 母春航 等編著，北京大學(xué)出版社，2007年第1版。6.2信息化教學(xué)資源（1）教學(xué)的相關(guān)影像資料（2）電子教材l 平面設(shè)計師手冊l Illustrator CS3時尚服裝與配飾設(shè)計（249頁）l Illustrator商業(yè)案例精粹.林兆勝.掃描版l Illustrator CS2寶典 l 設(shè)計師生存手冊Illustrator CS4.(戈爾丁).馮曉艷.掃描版l Photoshop & Illustrator產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意表達(dá)(趙博, 李勵,王佰瑞).PDF&ckook()l Funppy的幻想插畫：Illustrator插畫繪制技法()（3）網(wǎng)絡(luò)資源（4）學(xué)習(xí)網(wǎng)站l 好素材網(wǎng)/aijiaocheng/jichu/201204/9457.html 學(xué)習(xí)AI完美混合專色教程l /Create a Simple Menu Bar and a Sleek Web Ribbonl http:/blog.spoongraphics.co.uk/How To Crea