高中物理_第三章_32_彈力課件_課件.ppt

第三章相互作用 第2節(jié) 彈力 一 接觸力 接觸力 物體與物體直接接觸才發(fā)生的力 1 通常所說的拉力 支持力 阻力等都是接觸力 2 接觸力按性質(zhì)可歸納為 彈力和摩擦力 二 彈力 1 形變 物體在力的作用下發(fā)生的形狀或體積改變拍球 射箭 撐桿跳 蹦蹦床 跳水 1 彈性形變 在形變后能夠恢復(fù)原狀 這種形變叫彈性形變 2 彈性限度 如果形變過大 超過一定的限度 撤去外力后 物體就不能完全恢復(fù)原來的形狀 這個(gè)限度叫做彈性限度 2 彈力 1 定義 發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原來的形狀 對(duì)與它接觸的物體發(fā)生力的作用 這種力叫做彈力 2 產(chǎn)生條件 直接接觸 發(fā)生彈性形變 有一些物體眼睛根本觀察不到它的形變 比如一些比較堅(jiān)硬的物體 但是這些物體都有形變 只不過形變很微小 一切物體受到外力作用都要發(fā)生形變 顯示微小形變的觀察 一 三 幾種常見的彈力1 壓力和支持力 放在水平桌面上的物體 在重力作用與桌面互相接觸 使物體和桌面同時(shí)發(fā)生了微小的形變 如圖 物體對(duì)桌面的壓力 桌面對(duì)物體的支持力 可見 壓力和支持力都是彈力 壓力和支持力的方向 垂直于接觸面指向被壓或被支持的物體 2 拉力 掛在繩下的物體 在重力的作用下拉緊繩子 使物體和繩子同時(shí)發(fā)生微小的形變 物體對(duì)繩子的拉力 繩子對(duì)物體的拉力 可見 拉力也是彈力 拉力的方向 繩子對(duì)物體的拉力是沿著繩而指向繩收縮的方向 各種接觸面間的彈力方向判斷 1 曲面與平面接觸 曲面與平面間彈力方向 過接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體 2 點(diǎn)與平面接觸 點(diǎn)與平面間彈力方向 過接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體 光滑斜面 各種接觸面間的彈力方向判斷 3 曲面與曲面接觸 曲面與曲面間彈力方向 與過接觸點(diǎn)的公切面垂直并指向受力物體 各種接觸面間的彈力方向判斷 1 下列說法正確的是 A 同學(xué)們坐在椅子上學(xué)習(xí) 椅子不形變 所以大家沒受到彈力 B 汽車行駛在松軟的地上 地受到向下的彈力 是因?yàn)榈匕l(fā)生形變而下陷 C 汽車行駛在水泥路上 輪胎發(fā)生形變從而產(chǎn)生對(duì)地面的壓力 D 汽車越重 對(duì)地面的壓力越大 所以壓力就是重力 C 例與練 3 下列關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件說法正確的是 A 只要兩個(gè)物體接觸就會(huì)產(chǎn)生彈力 B 只要物體相互吸引就會(huì)產(chǎn)生彈力 C 只要物體發(fā)生形變就會(huì)產(chǎn)生彈力 D 只有發(fā)生彈性形變的物體才會(huì)產(chǎn)生彈力 2 下列關(guān)于彈力的說法不正確是 A 只要兩個(gè)物體接觸就一定能產(chǎn)生彈力B 兩個(gè)接觸并發(fā)生彈性形變的物體一定產(chǎn)生彈力C 壓力 支持力 繩的拉力都是彈力D 壓力 支持力的方向總是垂直于支持面 A D 思考題 1 下列各圖中A物體在O點(diǎn)是否受彈力 2 桿的彈力的方向一定沿桿的方向嗎 四 胡克定律 實(shí)驗(yàn) 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系1 胡克定律內(nèi)容 在彈性限度內(nèi) 彈簧發(fā)生彈性形變時(shí) 彈力的大小跟彈簧伸長 或縮短 的長度x成正比 2 公式 其中 K 彈簧的勁度系數(shù) 其大小跟彈簧的形狀 大小 長短 鋼絲的線徑 材料等因素有關(guān) 單位 牛每米 符號(hào)N mx 彈簧伸長 或縮短 的長度 F Kx 理解形變量 伸縮量 F F 練習(xí) 關(guān)于胡克定律的下列說法 正確的是 A 拉力相同 伸長也相同的彈簧 它們的勁度系數(shù)相同B 勁度系數(shù)相同的彈簧 彈簧的伸長相同C 知道彈簧的勁度系數(shù) 就可以算出任何拉力下的彈簧伸長D 勁度系數(shù)和拉力 伸長量沒有關(guān)系 它只決定于彈簧的材料 長度 彈簧絲的粗細(xì) D 練習(xí) 在彈簧下端掛一2 5牛重的物體時(shí) 彈簧伸長量0 5厘米 彈簧的勁度系數(shù)為 牛 米 若掛在彈簧下端的物體的重物為25牛時(shí) 該彈簧伸長量為 米 此時(shí)彈簧的勁度系數(shù)是 牛 米 練習(xí)5有一根彈簧在自然狀態(tài)長度為15cm 在下面掛上0 5kg的重物后長度變成了18cm 求彈簧的勁度系數(shù) g取10N Kg