英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)五單元 Part A Lets learn.docx

四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第五單元 My clothers 教學(xué) 設(shè)計(jì) 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)各種衣物名稱(chēng)，能夠會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀。2、學(xué)習(xí)衣物名詞與表示顏色的形容詞連用。3、能夠簡(jiǎn)單描述自己喜愛(ài)的衣物的性質(zhì)，如：顏色。教具準(zhǔn)備：教學(xué)光盤(pán)、單詞卡片。教學(xué)重點(diǎn)：與衣物有關(guān)的五個(gè)詞組。教學(xué)難點(diǎn)：表示顏色的形容詞與表示衣物的名詞連用。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引題1、教師播放從前學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)顏色的歌曲ColorSong，聽(tīng)后學(xué)生說(shuō)出聽(tīng)到的顏色名稱(chēng)。2、教師出示顏色卡片，學(xué)生認(rèn)讀單詞。3、 學(xué)生自己找一物品向大家介紹它的顏色。二、教學(xué)Letslearn1、教師呈現(xiàn)圖畫(huà)，問(wèn)學(xué)生：Whatcolorcanyousee?學(xué)生會(huì)自然說(shuō)出圖中的顏色。教師順便引出新課： Whatsthis?Itisaskirt.Agreenskirt.教師繼續(xù)指圖，并放錄音，學(xué)生邊看圖邊聽(tīng)錄音，通過(guò)各種顏色初步感知衣物名稱(chēng)。2、教師呈現(xiàn)各種衣物的圖片，學(xué)生看圖感知衣物名稱(chēng)。引導(dǎo)孩子們說(shuō)一說(shuō)記住的衣物名稱(chēng)。教師指圖問(wèn)： Whatcolorisit?Whatsthis?學(xué)生回答兩個(gè)問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：Areddress.并出示其它的圖片，學(xué)生試著說(shuō)出其它幾個(gè)詞組。3、看書(shū)中圖并放錄音，學(xué)生邊看圖邊聽(tīng)錄音感知并理解句子，用動(dòng)作幫助學(xué)生理解單詞with的用法所表示的意思。4、找?guī)讉€(gè)學(xué)生到前邊來(lái)當(dāng)模特，再請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)表演剛學(xué)的兩句話(huà)。（或者播放課件，學(xué)生配音）三、Letsdo1、教師播放錄音或錄像，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲。2、教師發(fā)布指令，學(xué)生做動(dòng)作；一學(xué)生發(fā)布指令，教師和其他學(xué)生一起做動(dòng)作。3、小組比賽，每人聽(tīng)一個(gè)指令做動(dòng)作，接力進(jìn)行，看那個(gè)小組動(dòng)作做得正確。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝組。4、兩人一組互相快速發(fā)布指令并做動(dòng)作，到前邊進(jìn)行表演。四、鞏固練習(xí)1、讓學(xué)生介紹自己的衣服顏色及名稱(chēng)，或者喜歡誰(shuí)的衣服就介紹誰(shuí)的衣服。五、布置作業(yè)1、讀課文第49頁(yè)并背誦單詞。六、板書(shū)設(shè)計(jì) hat cl