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文檔簡介
Unit 4 At a farmPart(A) Lets talk and lets learn教學(xué)目標(biāo)與要求1.會(huì)讀、會(huì)認(rèn)蔬菜相關(guān)的詞匯2.區(qū)分these 和 those3.名詞單復(fù)數(shù)的變化規(guī)則4.會(huì)應(yīng)用句子 what are these?和 Are these ?.重點(diǎn)What are these/those? Are these/those? 并簡略回答。難點(diǎn)These 和 those 以及No, they arent . 教具單詞卡片.教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)Presentation新知呈現(xiàn)1. Play a game.教師出示單詞卡片:tomatoes, potatoes, onions, carrots,根據(jù)單詞特點(diǎn)猜單詞 2教學(xué)Are these? Yes, they are. / No, they arent. 2(1)出示課件,在近處有幾塊田地,請(qǐng)學(xué)生根據(jù)生長初期形態(tài)來判斷是哪一種農(nóng)作物。T: What are these?S: Are these? 教師用“Yes, they are. /No, they arent.”點(diǎn)擊后揭示答案。(2)教師指著另外一塊田地,問:“Are those carrots?”啟發(fā)學(xué)生回答。(3)教師分別指向遠(yuǎn)處的幾塊田地,啟發(fā)學(xué)生用“Are those?”提問, 然后點(diǎn)擊電腦揭示答案。3教學(xué)What are these/those?(1)最后兩塊田地種植的作物,學(xué)生可能猜不出來,啟發(fā)學(xué)生用What are these/those? 來提問,教師點(diǎn)擊電腦用句型They are.來回答。(2)Lets play學(xué)生四人一組,每人出示一張單詞卡片(背面示人)S1: What are these/those?S2:Are these/those?S3:S4: Look, they are 4. 教學(xué)Try some. 學(xué)生兩人一組,拿著蔬菜卡片,做游戲。 S1: I like S2:Here you are. Try some!教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)Practice鞏固練習(xí)1. 聽音跟讀。 看課本,跟讀課文。 2. 多樣朗讀。跟讀,教師對(duì)學(xué)生的語音、語調(diào)進(jìn)行必要的指導(dǎo)。個(gè)人自由朗讀。小組合作朗讀。全體學(xué)生齊讀。3.角色扮演讓學(xué)生分角色朗讀,表演對(duì)話。教師可以先與一個(gè)學(xué)生進(jìn)行示范性表演,以降低本項(xiàng)活動(dòng)的難度。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)Production輸出運(yùn)用1. 小組調(diào)查:學(xué)生以小組為單位,利用自己畫的蔬菜,運(yùn)用句子:“What are these? What are those?”進(jìn)行調(diào)查,完成下列表格。然后全班將表格放在一起,統(tǒng)計(jì)哪種蔬菜的人最多(表中最后一列,由學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自己填寫)。NameTomatoGreen beansPotatoOnionCarrot板書設(shè)計(jì)Unit 4 A Lets talkAre these/those?
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