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你,浪花的一滴水微型課教案民主路第一小學 劉淑華同學們,今天我們來學習魏鋼焰的詩你,浪花的一滴水,聽老師讀詩,猜猜他是誰?在這里,我要唱一個人。他不是將軍,卻立了無數功勛;他不是文豪,卻寫下了不朽的詩文;他如此平凡,如此年青,像一滴小小的春雨,卻滲透億萬人的心!為什么啊為什么,十三億人民的心里,都念著這個二十二歲士兵的姓名?這位同學,反應真快,請你來說“是雷鋒”。 看來大家都知道是雷鋒了,那么雷鋒是個怎樣的人?我們向他學習,歌頌他、贊美他,首先讓我們來了解他:(播放課件)雷鋒生于1940年,湖南長沙人,1960年參加中國人民解放軍,同年加入中國共產黨。先1962年8月15日,因公殉職。年僅22歲的雷鋒,在他短暫的一生中,艱苦樸素,助人為樂,全心全意為人民服務。1963年3月,毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”,所以每年的3月5日就是“學雷鋒日”。下面我們就開始小組合作,先把這首詩分節(jié)讀一遍,說說你對一滴水和太陽的光輝的理解?詩的最后一節(jié)你是怎么理解的?以組為單位匯報,看看哪組知道的多。 “一滴水”(板書:平凡)意味著雷鋒的平凡、微小而年輕,但就是這一滴鮮活的水,卻產生了巨大的影響。雷鋒精神在于小中見大,在于在偉大的社會主義建設事業(yè)中,用樸實的行為,平凡的語言詮釋偉大的真正內涵。 理解的很準確!太陽的光輝:人類最崇高的精神和最美好的品德,如:大公無私、先人后己、樂于助人、不圖名利、恪盡職守、顧全大局、實事求是、真誠樸素等等。而雷鋒精神正是這些美好品質的縮影。詩的最后一節(jié)我的理解是:雷鋒精神對時代的巨大影響。 縱觀全詩,詩每一句都在歌頌雷鋒,那么他都做了什么事值得詩人如此贊美?雷鋒已經離開我們55年了,為了更好的了解他、學習他,老師又選了雷鋒叔叔你在哪里?和給雷鋒叔叔的詩,咱們一塊學習。認真閱讀資料,交流你所了解的雷鋒的故事,說說你是個怎樣理解的?雷鋒叔叔你在哪里 沿著長長的小溪, 尋找雷鋒的足跡。 雷鋒叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小溪說: 昨天,他曾路過這里, 抱著迷路的孩子, 冒著蒙蒙的細雨。 瞧,那泥濘路上的腳窩, 就是他留下的足跡。 順著彎彎的小路, 尋找雷鋒的足跡。 雷鋒叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小路說: 昨天,他曾路過這里, 背著年邁的大娘, 踏著路上的荊棘。 瞧,那花瓣上晶瑩的露珠, 就是他灑下的汗滴。 乘著溫暖的春風, 我們四處尋覓。 啊,終于找到了 哪里需要獻出愛心,給雷鋒叔叔的詩看呵,在他士兵的星章上正閃爍著寶石的光芒 他在每一件平凡的工作上都注入了偉大的理想 偉大與平凡,理想與現實 就這樣,凝聚在一個焦點上 多少次了,他在我們中間走過 一起跋山涉水,一起浴血披霜 也許我們會看見他,在列車上端水掃地 下車時抱著小孩,扶著大娘 也許我們會遇著他,在工地上推著小車飛奔 搶險堵堤,踏平兇波惡浪 他永遠像早晨那樣清新,歡歡喜喜又匆匆忙忙經過他身邊的歲月雖短,那每分每秒呵,都帶著他的體溫 永遠在發(fā)熱,放光! 二小組學生小組學習后,說說雷鋒出差時做的好事:掃地、倒水,抱孩子、扶大娘、幫不認識字人讀報.得出了一個結論:雷鋒出差一千里,好事做了一火車,樂于助人;一小組匯報的是雷鋒做好事不留名,被幫助的人問他叫什么,家住哪里?他總是說:“我是解放軍戰(zhàn)士,住在中國。”;總結:做好事不圖名利。三小組匯報的是他自己省吃儉用,襪子爛了補一補再穿,把省下的津貼寄給受災的群眾??偨Y:舍己為人、無私奉獻。總結的水平很高,點贊! 雷鋒叔叔你在哪里說的是雷鋒冒雨走在泥濘的小路上,送迷路的孩子回家,踏著路上的荊棘把年邁的大娘送回家。 給雷鋒叔叔的詩這首詩列舉了雷鋒所做幾件的具體的小事:列車上端水掃地、下車時抱小孩、扶大娘、工地上推車、搶險堵堤,他每天都是歡歡喜喜又匆匆忙忙,經過他的歲月雖短,那每分每秒都帶著他的體溫,永遠在發(fā)熱、放光! 二小組學生小組學習后,說說雷鋒出差時做的好事:掃地、倒水,抱孩子、扶大娘、幫不認識字人讀報.得出了一個結論:雷鋒出差一千里,好事做了一火車,樂于助人;一小組匯報的是雷鋒做好事不留名,被幫助的人問他叫什么,家住哪里?他總是說:“我是解放軍戰(zhàn)士,住在中國?!?;總結:做好事不圖名利。三小組匯報的是他自己省吃儉用,襪子爛了補一補再穿,把省下的津貼寄給受災的群眾??偨Y:舍己為人、無私奉獻??偨Y的水平很高,點贊!通過對這三首詩的學習,我們對雷鋒都有了新的認識。(板書:樂于助人、不圖名利、無私奉獻)還有什么不明白的請?zhí)釂枺豪卒h做的這些好事,你、我、他很多人都做過,為什么他是英雄,我們不是呢?這個問題問的有深度,我用毛澤東主席的一句話回答你:“一個人做一件好并事不難,難的是做一輩子好事,不做壞事?!蔽覀兌甲鲞^好人好事,但都沒有能像雷鋒那樣時時做好事,處處做好事,把做好事當樂事,全心全意為人民服務,舍己為人的做好事。雷鋒精神在于小中見大,在于他在偉大的社會主義建設事業(yè)中,用樸實的行為,平凡的語言詮釋偉大的真正內涵。(板書:偉大) 他在日記中寫到:“人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要用有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”,他是這樣說的,也是這樣做的;他的偉大之處還在于他對整個社會貢獻了樂于助人、無私奉獻、不圖名利的精

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