語文人教版七年級(jí)下冊(cè)未選擇的路.ppt

未選擇的路 弗羅斯特 美 汝城縣第四中學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解這首詩中所蘊(yùn)含的哲理 2 學(xué)會(huì)詩歌中的象征手法 3 背誦 未選擇的路 作者簡(jiǎn)介 羅伯特 弗羅斯特 1874 1963 美國(guó)詩人 羅伯特 弗羅斯特堪稱美國(guó)20世紀(jì)90年代最受歡迎的詩人之一 是美國(guó)非官方的桂冠詩人 他一生致力于詩歌的創(chuàng)作 主要寫作并出版了10部詩集 這一首是其第三部詩集 山的間隔 中的名篇 弗羅斯特以寫抒情短詩著稱 它的抒情短詩的質(zhì)量很高 是內(nèi)容和形式的完美結(jié)合 勞倫斯指出他的主要藝術(shù)成就就在于他能把思想情感和富有象征的意象糅合起來 用抒情詩的形式表達(dá) 弗羅斯特是一個(gè)旨在通過自己的詩歌說明某一哲理的詩人 他利用意象或比喻講述他的心得體會(huì) 闡明他對(duì)人生 社會(huì)和宇宙的態(tài)度 正是由于他重視自己詩歌的思想性 所以他的詩歌不但富有智慧和哲理 而且常讀常新 他的詩歌永遠(yuǎn)是耐人尋味的 使人不斷有所發(fā)現(xiàn) 有所收獲 有所進(jìn)步 文學(xué)常識(shí)填空 1 未選擇的路 的作者是國(guó)詩人 2 我在那路口久久 我向著一條路望去 弗羅斯特 美 佇立 極目 讀詩思考 小組合作 1 全詩共4小節(jié) 請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的語言概括每小節(jié)的意思 2 詩人雖然寫了自己所選擇的路 但重點(diǎn)都放在未選擇的路上 詩題也表明了這一點(diǎn) 既然是選擇 為什么重點(diǎn)又寫未選擇呢 3 詩中第二節(jié) 詩人說另外一條路 荒草萋萋 十分幽寂 為什么又說它 顯得更誘人 更美麗 4 這首詩蘊(yùn)涵了怎樣的人生哲理 5 詩人為何把詩題取名為 未選擇的路 學(xué)了這首詩 你從中悟出了什么道理呢 1 明確 佇立 思索 決定 選擇 選擇之后的悵惆 多年后的回顧 嘆息 2 明確 這首詩寫人生道路的選擇 全詩4節(jié) 一節(jié)寫兩條路 第二節(jié)寫選擇 第三 四節(jié)寫未選擇 可見 寫作重點(diǎn)是未選擇的路 詩題中也體現(xiàn)了出來 這是為深化主題 3 正因?yàn)槿僳E稀少 才會(huì)荒草萋萋 十分幽寂 但也正因?yàn)闊o人涉足 才給人新鮮感 才有可能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的美麗 這條路上人跡罕至 代表著這條路也許更艱辛 更需要開拓 正因?yàn)槿绱?才更具有誘人探索的魅力 4 人生就是一次又一次的選擇 在人生的岔路口 你做出什么選擇將決定你的一生如何度過 人只能選擇一種人生道路 所以要慎重 但也要有魄力 勇于創(chuàng)新和進(jìn)取 5 這首詩寫人生道路的選擇 全詩共有4節(jié) 第一節(jié)寫兩條路 第二節(jié)寫選擇的路 第三 四節(jié)寫未選擇的路 由此可見 詩人寫作的重點(diǎn)是未選擇的路 這從詩題中也體現(xiàn)了出來 這主要是為了深化主題 詩人感嘆人生有許多道路可供選擇 但一個(gè)人往往只能走一條路 而還有其他許多條路 因?yàn)槿松虝憾荒芊艞?人生道路的選擇帶有偶然性 隨意性 詩人不寫已選擇的道路 而重在對(duì)未選擇的道路發(fā)出感嘆 更能撥動(dòng)讀者的心弦 讓人更深入地思考人生的選擇問題 明確 答案不求一致 譬如 人只能選擇一條人生之路 必須慎重 人生道路的選擇 不要隨波逐流 而要經(jīng)過自己的思考 作出獨(dú)立自主的選擇 合作探究 深入理解 1 請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)讀幾遍全詩 思考詩中的 路 有什么含義 什么是象征 象征跟比喻有什么區(qū)別 明確 詩的表面是寫自然界的道路 實(shí)則借寫自然界的路來表達(dá)詩人對(duì)人生之路的思考 這里其實(shí)運(yùn)用的是文學(xué)藝術(shù)上常用的象征手法 明確 所謂象征 就是在文學(xué)作品中 明寫甲事物 借寫甲事物暗示乙事物 但甲事物本身作為一種表現(xiàn)手段 一種具體形象 也要求給予充分注意 比喻 用有類似點(diǎn)的事物來比擬想要說的事物 以便表達(dá)得更加生動(dòng)鮮明 象征是一種謀篇立意的手法 比喻則是一種修辭手法 象征一般要統(tǒng)攝全篇 而比喻只在個(gè)別語句 語段中起作用 象征 用具體形象的事物暗示特定事理的方法 比如 黃河 象征 松柏 象征 中華民族 堅(jiān)強(qiáng)勇敢 說說下列事物各象征什么 創(chuàng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 請(qǐng)?zhí)拐\(chéng)地寫下你走大路或走小路的感受和結(jié)果 可以是詩歌 也可以是散文 作業(yè) 一 根據(jù)你對(duì)