斜塔上的實(shí)驗(yàn) (3).ppt

斜塔上的實(shí)驗(yàn) 人物傳記節(jié)選 人物傳記 人物傳記是通過(guò)對(duì)典型人物的生平 生活 精神等領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)描述 介紹的一種文學(xué)作品形式 人物傳記的特征有二個(gè) 其首要特征是真實(shí) 另一個(gè)顯著特征是生動(dòng) 即真實(shí)性和文學(xué)性 檢查預(yù)習(xí) 祈禱倔強(qiáng)粗糙倔強(qiáng)卷帙妥協(xié)不屑嘀咕嘀嗒噓赫赫心不在焉默默無(wú)聞一勞永逸等因奉此興高彩烈竊竊私語(yǔ) 讀讀寫(xiě)寫(xiě) 祈禱q 粗糙c o倔強(qiáng)ju ji ng卷帙ju nzh 妥協(xié)tu xi 不屑xi 嘀嗒d 嘀咕d 噓sh 赫赫英名h 心不在焉默默無(wú)聞一勞永逸等因奉此興高彩烈竊竊私語(yǔ) 讀讀 寫(xiě)寫(xiě) 漫不經(jīng)心 心不在焉 默默無(wú)聞 妥協(xié) 一勞永逸 興高采烈 不折不扣 隨隨便便 不放在心上 漫 隨便 心思不在這里 思想不集中 焉 代詞 這里 不出名 不為人知道 辛苦一次 把事情辦好 以后就不再費(fèi)事了 逸 安樂(lè) 安閑 用讓步的方法避免沖突或爭(zhēng)執(zhí) 興致高 情緒熱烈 不打折扣 表示完全 十足 徹底 解析文題 1 這是個(gè)什么斜塔 在哪里 2 是誰(shuí)要在這里做實(shí)驗(yàn) 做了一個(gè)什么實(shí)驗(yàn) 為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)要證明什么問(wèn)題 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果怎么樣 學(xué)生和教授們對(duì)他的態(tài)度是怎的 從這件事可以看出他是一個(gè)怎樣的人 比薩斜塔在意大利西部古城比薩城內(nèi) 建于1174年 塔體共8層 高54 5米 該塔建至第3層時(shí) 發(fā)現(xiàn)地基開(kāi)始傾斜 當(dāng)整座塔體完工后 塔頂中心線已偏離塔體垂直中心線2米左右 由于該塔 斜而不塌 名聲大噪 1590年 伽利略在塔上做自由落體試驗(yàn) 比薩斜塔更加有名了 想一想 本文除了寫(xiě)伽利略斜塔上的實(shí)驗(yàn) 還寫(xiě)了有關(guān)他的哪些事跡 一 伽利略發(fā)現(xiàn)自然的節(jié)奏原則 1 7 二 孩童與學(xué)生時(shí)代熱愛(ài)科學(xué)追求真理的故事 8 12 三 自由落體實(shí)驗(yàn) 13 19 課文標(biāo)題是 斜塔上的實(shí)驗(yàn) 那么寫(xiě) 擺的實(shí)驗(yàn) 寫(xiě)伽俐略的孩提和學(xué)生時(shí)代的情況有沒(méi)有離題 為什么 沒(méi)有離題 因?yàn)檫@些內(nèi)容能突出伽利略善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 思考問(wèn)題 具有創(chuàng)新精神 能表現(xiàn)他對(duì)科學(xué)不懈的追求和獻(xiàn)身精神 突出了中心 對(duì)下文寫(xiě)伽利略堅(jiān)持用實(shí)驗(yàn)證明自己的理論也有鋪墊作用 議一議 歸納概括 本文描述了伽利略發(fā)現(xiàn)擺的規(guī)律 自由落體定律的經(jīng)過(guò)和他孩童 學(xué)生時(shí)的情況 表現(xiàn)了他不輕信權(quán)威 不怕威脅堅(jiān)持用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)真理與探索新理論的科學(xué)思想與熱愛(ài)科學(xué) 勇于創(chuàng)新 甘為科學(xué)奉獻(xiàn)終身的精神 品味語(yǔ)言 一 揣摩下列語(yǔ)句中詞語(yǔ)在文句中的作用 1 老頭子聳一聳肩 又是伽利略一個(gè)發(fā)瘋的念頭 他咕噥著 但是他同意幫忙 2 伽利略不停的搞實(shí)驗(yàn) 甚至當(dāng)他還是一個(gè)小孩子的時(shí)候 他就不輕易相信權(quán)威 3 伽利略很樂(lè)于接受這個(gè)挑戰(zhàn) 又是 很多 見(jiàn)其勇于思考 善于思考的精神 強(qiáng)調(diào)伽利略從小就具有獨(dú)立思考 勇于探索 不迷信權(quán)威的科學(xué)思想和科學(xué)精神 充滿(mǎn)信心 堅(jiān)信科學(xué) 堅(jiān)持真理的思想和勇氣 品味語(yǔ)言 4 他覺(jué)得鏈條的節(jié)奏似乎是有規(guī)律的 5 突然 他跳起身來(lái) 他仿佛遭到了閃光的突然襲擊 你認(rèn)為劃線句子的表達(dá)效果如何 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明 覺(jué)得 和 似乎 說(shuō)明這僅僅是一種猜想 假設(shè) 還需要加以證明 閃光 這個(gè)比喻生動(dòng)形象的描寫(xiě)了 靈感 產(chǎn)生時(shí)的情景 課文所寫(xiě)的兩個(gè)發(fā)現(xiàn) 實(shí)