人教版選修34 13.2全反射 課件（26張）.pptVIP

第二節(jié)全反射 物理選修3 4 5 臨朐實驗中學(xué)2014 2015學(xué)年高二下學(xué)期期末 一束復(fù)色光由空氣射向玻璃 發(fā)生折射而分為a b兩束單色光 其傳播方向如圖所示 設(shè)玻璃對a b的折射率分別為na和nb a b在玻璃中的傳播速度分別為va和vb 則 ad a na nbb navbd va vb 6 如圖所示 m n為兩個平面鏡 s為一發(fā)光點 p和s點均在紙面內(nèi) 由s點發(fā)出的一條光線先經(jīng)平面鏡m反射再射向平面鏡n 經(jīng)平面鏡n反射后通過p點 試畫出這條光線的光路 2 如圖所示 井口大小和深度相同的兩口井 一口是枯井 一口是水井 水面在井口之下 兩井底部各有一只青蛙 則 a 水井中的青蛙覺得井口大些 晴天的夜晚 水井中的青蛙能看到更多的星星b 枯井中的青蛙覺得井口大些 晴天的夜晚 水井中的青蛙能看到更多的星星c 水井中的青蛙覺得井口小些 晴天的夜晚 枯井中的青蛙能看到更多的星星d 兩只青蛙覺得井口一樣大 晴天的夜晚 水井中的青蛙能看到更多的星星答案 a 5 河中有條小魚 某時刻小魚的實際深度為h 一人從水面正上方往水中看 他感覺到的小魚的深度為多大 設(shè)水的折射率為n 一 光密介質(zhì)與光疏介質(zhì) 1 折射率小的介質(zhì)叫光疏介質(zhì) 折射率大的介質(zhì)叫光密介質(zhì) 2 光疏介質(zhì)和光密介質(zhì)是相對的 思考與討論 光從光密介質(zhì) 玻璃 垂直弧面沿ao方向射入光疏介質(zhì) 空氣 時 會發(fā)生反射和折射現(xiàn)象 1 完成光路圖 標(biāo)出入射角 2 反射角 2和折射角 1 并比較 1和 2的大小 2 增大入射角 折射角怎樣變化 3 哪個角先達(dá)到90 4 此時再增大入射角 會發(fā)生什么現(xiàn)象 c 實驗 折射角逐漸 折射光線亮度逐漸反射角逐漸反射光線亮度逐漸當(dāng)入射角增大到某一角度時 折射光線 所有光線全部反射 隨著入射角的逐漸增大的過程中 觀察 逐漸增大入射角 觀察反射光線與折射光線亮度及角度的變化 增大 減弱 增大 增強(qiáng) 光從玻璃射入空氣中 消失 1 定義 當(dāng)光從光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì)時 同時發(fā)生折射和反射 如果入射角逐漸增大 折射光離法線會越來越遠(yuǎn) 而且越來越弱 反射光卻越來越強(qiáng) 當(dāng)入射角增大到某一角度 使折射角達(dá)到90 時 折射光完全消失 只剩下反射光 這種現(xiàn)象叫全反射 這時的入射角叫做臨界角 二 全反射現(xiàn)象 2 發(fā)生全反射的條件 1 光從光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì) 2 入射角等于或大于臨界角 玻璃的臨界角 水的臨界角 n 介質(zhì) n o 空氣 若某介質(zhì)的折射率為n 請計算該介質(zhì)在空氣 真空 中發(fā)生全反射的臨界角 3 臨界角c的大小 思考與討論 某介質(zhì)的折射率為 一束光從介質(zhì)射向空氣 入射角為60 下圖所示的光路圖中正確的是 d 練習(xí) 生活當(dāng)中的全反射現(xiàn)象 水中或玻璃中的氣泡看起來特別明亮 蜃景 煙臺 海市蜃樓現(xiàn)象 空氣中的全反射 學(xué)以致用 解釋生活現(xiàn)象 蜃景 炎熱夏天被 淋濕 的馬路 a b c c b a 1 全反射棱鏡 三 全反射的應(yīng)用實例 望遠(yuǎn)鏡為了提高倍數(shù) 鏡筒要很長 通過使用全反射棱鏡能夠縮短鏡筒的長度 精密的光學(xué)儀器 如望遠(yuǎn)鏡 照相機(jī) 顯微鏡等 就需要用全反射棱鏡代替平面鏡 與平面鏡相比 它的反射率高 幾乎可達(dá)100 1 全反射棱鏡 三 全反射的應(yīng)用實例 2 光導(dǎo)纖維 三 全反射的應(yīng)用實例 1966年 33歲的華裔科學(xué)家高錕博士和georgea hockham首先提出光纖可以用于通訊傳輸?shù)脑O(shè)想 43年后 獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎 由于高錕制造出世界上第一根光導(dǎo)纖維 被譽(yù)為 光纖之父 原理 利用全反射原理 內(nèi)芯的折射率大于外套的折射率 水流導(dǎo)光 激光音樂噴泉 在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用 內(nèi)窺鏡 小結(jié) 一 光疏介質(zhì) 光密介質(zhì) 二 全反射 定義 臨界角c 條件 三 全反射原理的應(yīng)用實例 全反射棱