2013年初中畢業(yè)生升學(xué)模擬考試(二).doc

2013年初中畢業(yè)生升學(xué)模擬考試（二）歷 史 試 卷卷I（選擇題）注意事項：1答卷I前，考生務(wù)必將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。2每小題選出答案后，填入題后的括號中。3考生須獨立完成答卷，不得討論，不得傳抄。一、單項選擇題1李鴻章認為馬關(guān)條約的簽訂是“環(huán)境所迫，無可奈何”。李鴻章這一說法（ ）有自我辯解的成分 隱含了一些苦衷 一味強調(diào)客觀因素對簽約的影響 認為自己簽約有功ABCD2辛亥革命十年后，朱德在一首詩中寫道：“辛亥革命已十年，清朝余孽繼當(dāng)權(quán)。列強勾結(jié)諸軍閥，掠奪人民更不堪?！边@段材料從本質(zhì)上說明（ ）A資產(chǎn)階級共和國的道路在中國走不通B民族資產(chǎn)階級不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利C不推翻列強就不能從根本上消除動亂的根源D中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)并未根本改變3一位學(xué)者對發(fā)生于近代的某一重大歷史事件如此評價：“愛國”卻“不愛”中國舊文化，“反帝”卻崇拜帝國主義“文化”。這一重大歷史事件應(yīng)該是（ ）A洋務(wù)運動 B戊戌變法 C辛亥革命 D新文化運動4文獻記錄片走近毛澤東中有這樣的一個情節(jié)：在西柏坡的小院子里，警衛(wèi)員給毛澤東梳頭時拔下了一根白頭發(fā)，毛澤東打趣地說：“打了三個戰(zhàn)役，白了一根頭發(fā)，值得。”這是因為中國人民解放軍（ ）A粉碎了胡宗南對延安的進攻 B揭開了戰(zhàn)略大反攻的序幕C取得了戰(zhàn)略大決戰(zhàn)的勝利 D推翻了國民黨在大陸的統(tǒng)治52008年聯(lián)合國安理會授權(quán)各國進入亞丁灣、索馬里海域打擊海盜，隨后中國政府派海軍赴此海域?qū)嵤┳o航。這顯示了新時期中國外交活動的特點是（ ）A反對霸權(quán)主義，維護世界和平 B積極推進新型區(qū)域合作C支持非洲國家的民族解放運動 D積極參與聯(lián)合國事務(wù)6在19世紀上半期，資本主義經(jīng)濟危機只發(fā)生在單個國家。到了19世紀后半期，世界性的經(jīng)濟危機時有發(fā)生。這種變化的主要原因是（ ）A資本主義經(jīng)濟固有矛盾的發(fā)展 B資本主義世界市場雛形的形成C資本主義世界經(jīng)濟體系的確立 D列強之間的國際貿(mào)易沖突加劇71935年和1936年，美國最高法院宣布羅斯福的多項“新政”違反了憲法，但是，這些“新政”措施照行不誤。這一現(xiàn)象能夠表明（ ）A三權(quán)分立不符合美國國情 B羅斯福有當(dāng)皇帝的野心C新政的核心是改變?nèi)龣?quán)分立 D美國的法治進程并非一帆風(fēng)順81931年初，蘇聯(lián)接受外國技術(shù)援助的項目已達到124項，其中大部分是美、德兩國提供的。同年，蘇聯(lián)向外國購買的機器設(shè)備約占世界設(shè)備總出口量的13 010。解答上述現(xiàn)象的合理說法是（ ）A西方國家改變了對社會主義的態(tài)度 B西方國家深陷經(jīng)濟危機的泥潭C蘇聯(lián)的發(fā)展模式與西方國家一致 D美國希望與蘇聯(lián)建立長期合作9英國人約翰M梅森在冷戰(zhàn)一書中指出，如果把冷戰(zhàn)時期重新定義為“長時期的和平”，倒是頗令人耳目一新。能夠支持這個觀點的主要史實是（ ）A馬歇爾計劃推動了西歐的復(fù)興 B冷戰(zhàn)期間沒有發(fā)生新的世界大戰(zhàn)C冷戰(zhàn)期間聯(lián)合國發(fā)揮的作用日益加大 D冷戰(zhàn)期間科技領(lǐng)域出現(xiàn)重大突破社會主義法治理念包括依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)等五個方面的內(nèi)容，五個方面相輔相成，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一?；卮?011題。10我國的社會主義法治之路應(yīng)該始于（ ）A1949年 B1954年 C1978年 D1982年11廈門海關(guān)原關(guān)長楊前線收受賄賂1407萬元，被依法判處死刑；不法商販黃某，在地震后哄抬物價，高價出售商品，被工商部門吊銷營業(yè)執(zhí)照，并處罰款。上述案例體現(xiàn)了法律（ ）A由國家制定或認可 B依靠國家強制力保證實施C對全體社會成員具有普遍約束力 D體現(xiàn)人民的利益和意志突發(fā)事件可能危害世界和平、社會穩(wěn)定、校園秩序及人身、財產(chǎn)安全等。預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生和妥善處理突發(fā)事件是我們應(yīng)具備的能力?；卮?213題。12薩拉熱窩事件的發(fā)生，引爆了巴爾干“火藥桶”。利用這個千載難逢的借口，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。這說明（ ）A薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因B暗殺是反侵略斗爭的唯一手段C薩拉熱窩事件引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)D薩拉熱窩事件與第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)沒有關(guān)系13當(dāng)我們無意間與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r，為了避免引發(fā)校園突發(fā)事件，我們應(yīng)該暗示自己（ ）A海闊憑魚躍，天高任鳥飛 B退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜C君子報仇，十年不晚 D人若犯我，我必犯人2010年9月12日，海峽兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議（ECFA）正式生效。這是兩岸關(guān)系發(fā)展進程中的一件大事，標(biāo)志著兩岸經(jīng)濟關(guān)系進入了制度化合作的歷史新階段，對兩岸經(jīng)濟共同繁榮具有積極和深遠的意義。協(xié)議充分考慮了兩岸的實際情況，體現(xiàn)了鮮明的兩岸特色?；卮?415題。14下列關(guān)于近代以來兩岸關(guān)系的說法，正確的是（ ）A甲午中日戰(zhàn)爭后，兩岸一直處于隔絕狀態(tài)B二戰(zhàn)后，美國的干涉導(dǎo)致了兩岸長期對立C新中國成立初期，兩岸民間往來比較密切D改革開放后，兩岸的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系日益緊密15兩岸經(jīng)濟關(guān)系能夠形成今天的局面，主要得益于（ ）A和平共處五項原則 B“一國兩制”基本方針C民族區(qū)域自治制度 D源遠流長的中華文化面對日新月異的世界，面對各種新情況、新問題，我們必須時刻牢記古訓(xùn)：生于憂患，死于安樂?；卮?617題。16當(dāng)鴉片在中國大地上泛濫時，令林則徐深感憂慮的是（ ）A中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀B割棄臺灣將使民心離散，促使其他列強接踵而至C這朝廷原是個名存實亡，替洋人做一個守土長官D華北之大，已經(jīng)安放不下一張平靜的書桌了17增強憂患意識有助于我們（ ）對我國的國際地位認識得更清晰 面對成績時能夠保持冷靜的頭腦 面對挑戰(zhàn)準備得更充分 樹立全球觀念，維護世界和平ABCD卷（非選擇題）注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。2答卷時，將答案用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆直接寫在試卷上。3考生須獨立完成答卷，不得討論，不得傳抄。31讀圖，回答問題。（6分）（1）圖中周恩來和李宗仁所著軍服有何顯著相同點？（2分）（2）上述相同點的存在反映的歷史背景是什么？（2分）這一背景的出現(xiàn)對中國革命形勢產(chǎn)生的重要影響是什么？（2分）32閱讀材料，回答問題。（9分）材料一 在世界歷史的長河中，法國和德國之間有過多次戰(zhàn)爭。其中從19世紀初到20世紀中期，大規(guī)模的就有4次。每一次戰(zhàn)爭都可以用慘烈來形容。每一次戰(zhàn)后勝利者都以一種報復(fù)的心態(tài)去懲罰對方，導(dǎo)致法德民族矛盾的積怨越來越深。材料二 1950年5月9日，法國外交部長舒曼舉行記者招待會，發(fā)表了一項聲明，提議“把法國、德國的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個其他歐洲國家都可參加的高級聯(lián)營機構(gòu)的管制之下”“各成員國之間的煤鋼流通將立即免除一切關(guān)稅”。舒曼的這一聲明，通常被稱為“舒曼計劃”。（1）結(jié)合材料一，說明一戰(zhàn)后“勝利者”是如何“以一種報復(fù)的心態(tài)去懲罰對方”的。（3分）（2）根據(jù)材料二，指出“舒曼計劃”反映了法國在處理法德關(guān)系方面怎樣的思路？產(chǎn)生了怎樣的效果？（4分）（3）結(jié)合上述材料和問題，你認為應(yīng)該如何總結(jié)法德關(guān)系歷史中的經(jīng)驗和教訓(xùn)？（2分）33學(xué)以致用，探究問題。（12分）改革是當(dāng)今時代的主要特征之一，回顧總結(jié)歷史上的重要改革事件具有重要的意義。下列材料是對戊戌變法的回顧總結(jié)，看看我們可以從中獲得多少收獲?？偨Y(jié)一：“百日維新”雖然失敗了，但它畢竟觸動了中國傳統(tǒng)的政治體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運動，從現(xiàn)代化的進程看，都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。（1）維新派在政治體制上作出的“有益嘗試”指什么？（2分）此舉的主要歷史背景是什么？（4分）總結(jié)二：一項改革措施的出臺，從理論上說將會有利于社會進步，但也必然會損害一部分人的利益，這就要求改革者不能沒有周全的設(shè)計。戊戌變法時期，康有為、光緒帝難以對此設(shè)計周全，因此很多改革措施都遭到強力反對，反對者并非都是上層的頑固分子，也有中下層官員、士子和民眾。（2）總結(jié)二是否指出了戊戌變法失敗的根本原因？請簡要說明理由。（4分）（3）從上述總結(jié)中，你獲得的關(guān)于改革的主要啟示是什么？（2分）2011年初中畢業(yè)生升學(xué)模擬考試（二）歷史試卷參考答案1A 2D 3D 4C 5D 6C 7D 8B 9B 10B11C 12C 13B 14D 15B 16A 17D18（1）帽徽相同。（2）國共實現(xiàn)了合作（或國共實現(xiàn)了第二次合作）；國共實現(xiàn)合作，為革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立奠定了重要基礎(chǔ)，推動了革命進程發(fā)展。19（1）答案略。（2）反映了法國希望與德國進行合作的思路；效果：改變了兩國長期敵對的狀態(tài)；推動了歐洲共同體的成立等。（3）在處理國際關(guān)系時，對立不如對話；對抗不如合作；合作是實現(xiàn)和平的重要基礎(chǔ)等。20（1）建立君主立憲制；主要背景：中