職業(yè)人物訪(fǎng)談?dòng)涗洷?doc

溫州市第十五中學(xué)職業(yè)人物訪(fǎng)談?dòng)涗洷碓L(fǎng)談人基本信息姓名張楚楚學(xué)號(hào)45班級(jí)二（8）班訪(fǎng)談對(duì)象基本信息職位教師職務(wù)班主任工作年限28 年大學(xué)就讀專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)單位所屬行業(yè)教育單位所屬性質(zhì)國(guó)企 外企 民企 政府機(jī)關(guān) 事業(yè)單位 其他訪(fǎng)談?dòng)涗浺?、訪(fǎng)談方式：面談 電話(huà) QQ 電子郵件 其他二、訪(fǎng)談問(wèn)題(1) 您是如何得到這份工作的？大學(xué)畢業(yè)分配到龍灣鎮(zhèn)中學(xué)，后調(diào)到溫二十中。(2) 從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？大學(xué)本科以上。(3) 您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該進(jìn)行哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備？ 在經(jīng)歷過(guò)高中和大學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備后，相信初中的知識(shí)對(duì)你們來(lái)說(shuō)并不難，甚至現(xiàn)在作為高中生的你們也可以來(lái)代課解題了。其實(shí)在初中三年你們?cè)谡n堂上聽(tīng)老師講課也很熟悉了，講課的形勢(shì)都是差不多的，主要看自己如何讓學(xué)生更好地掌握做題的方法，學(xué)生領(lǐng)悟其中。知識(shí)這個(gè)方面的準(zhǔn)備還是不需要太多的，多為自己平時(shí)的積累。而技能和經(jīng)驗(yàn)這方面的準(zhǔn)備，需要自己去摸索和請(qǐng)教。多去聽(tīng)聽(tīng)老師的上的課，學(xué)習(xí)他們的方法。(4) 您認(rèn)為什么樣的性格和能力對(duì)做好這份工作來(lái)講是重要的？ 畢竟要面對(duì)的是師生關(guān)系，矛盾摩擦是難以避免的，所以說(shuō)寬容，開(kāi)朗，善于調(diào)節(jié)情緒這些是十分重要的。同時(shí)需要比較好的口才和隨機(jī)應(yīng)變的能力，課堂中難免會(huì)出現(xiàn)些小意外，要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。要有比較好的耐心，對(duì)待學(xué)生更多是了解和關(guān)心。(5) 行業(yè)內(nèi)，單位對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會(huì)提供哪些培訓(xùn)？ 區(qū)里會(huì)相應(yīng)開(kāi)展新教師培訓(xùn)課，學(xué)校會(huì)要求新教師多去聽(tīng)聽(tīng)課。(6) 在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的知識(shí)，最有益于發(fā)展？ 這要看個(gè)人的能力。如果適合并善于授課教書(shū)，那么自然就是作為一名任課老師。當(dāng)然也不乏有為了生計(jì)然而在教書(shū)方面能力較弱的，則會(huì)被調(diào)配到后勤，器材等部門(mén)去。(7) 從事這個(gè)職業(yè)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看發(fā)展前景怎樣？ 隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源的出現(xiàn)需要更多新鮮血液的輸入，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)還是非常需要的。(8) 男女職業(yè)人在這份工作上機(jī)會(huì)均等嗎？ 均等。對(duì)于老師這樣的工作，在應(yīng)聘時(shí)更多注重的是筆試成績(jī)，在教書(shū)過(guò)程中則是教學(xué)能力，與性別并沒(méi)有什么關(guān)系。(9) 平常，在工作方面，您每天都做些什么？ 作為數(shù)學(xué)老師，每天給學(xué)生們上數(shù)學(xué)課。作為班主任，對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。因?yàn)樯朴诖蚺徘?，?huì)在課余時(shí)間與學(xué)生們一起打排球，并指導(dǎo)他們。(10) 您在做這份工作時(shí)，什么是最成功的，什么最有挑戰(zhàn)性？ 最成功的我覺(jué)得是教過(guò)的學(xué)生在畢業(yè)以后依舊能和我保持聯(lián)系，像你們一樣偶爾還能來(lái)看望我。同時(shí)自己對(duì)學(xué)生產(chǎn)生些好的影響。最有挑戰(zhàn)性的是在這個(gè)還處于硬式教育的環(huán)境下真正的將自己的教育理念貫徹實(shí)施。(11) 就您的日常工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？ 最喜歡的是將自己的人生觀，價(jià)值觀，世界觀傳承給學(xué)生，并且影響到他們。最不喜歡的是批評(píng)學(xué)生，處罰學(xué)生。(12) 在您的工作領(lǐng)域里初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水一般是什么水平？ 初級(jí)職位四千左右。會(huì)有教師的評(píng)比，成為一級(jí)，二級(jí)教師，工資會(huì)有一定的提升。(13) 據(jù)您所知，通過(guò)什么樣的雜志、行業(yè)網(wǎng)站或其它渠道能幫助我更深入了解這個(gè)領(lǐng)域？ 浙江教育網(wǎng)(14) 您的熟人中有誰(shuí)能夠成為我下次采訪(fǎng)的對(duì)象嗎？可以說(shuō)是您介紹的嗎？ 有，可以記錄分析一、該職位的任職要求：有一定的交流和表達(dá)能力。有平等的意識(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生能夠熱情寬容。有事業(yè)心和責(zé)任心。二、該職位的晉升通道：依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師進(jìn)行評(píng)比三、了解該職位的信息渠道：浙江教育網(wǎng)四、該職位的工作任務(wù)：備課，上課，課后作業(yè)的布置批改，教學(xué)評(píng)價(jià)訪(fǎng)談感受在母校里，我對(duì)初中的數(shù)學(xué)張老師進(jìn)行了職業(yè)訪(fǎng)談。一直懷揣著當(dāng)老師的夢(mèng)想，對(duì)數(shù)學(xué)老師的一次訪(fǎng)談，也發(fā)現(xiàn)教師的些許內(nèi)容。我覺(jué)得這次的職業(yè)訪(fǎng)談并不只是所謂的以訪(fǎng)談的形式你問(wèn)我答，更多的是一種面對(duì)面的交流。從教育工作挑發(fā)展前景到教學(xué)上的挑戰(zhàn)，張老師全面的進(jìn)行講解，讓我收獲了很多，也讓我更加深刻地了解到教師這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有看起來(lái)那么輕松，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教師這份職業(yè)節(jié)奏相對(duì)平緩，但也滲透著體力和腦體雙重勞動(dòng)，是需要天天和學(xué)生打交道。這就要求教師要有一定的交流和表達(dá)能力，有平等的意識(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生能夠熱情寬容。站在同一個(gè)角度和學(xué)生溝通交流，讓學(xué)生感受到教師和他們是平等的。沒(méi)有上級(jí)和下級(jí)的區(qū)分。同時(shí)，教師作為一份不同于其他職業(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻(xiàn)，所以還應(yīng)該具備耐心、事業(yè)心和責(zé)任心。當(dāng)前的硬式教育難以將老師的教育理念以及思想很好的貫徹下去，不過(guò)作為教師，更多的是要學(xué)會(huì)如何將自己的人生觀、價(jià)值觀、思想觀傳承給學(xué)生。了解到多方面關(guān)于教師的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還存在著許多不足。面對(duì)自己斗志不足，容易松懈，缺少挑戰(zhàn)精神的缺陷，我今后將從以下的幾個(gè)方面努力，不斷的提高自己。首先，要努力學(xué)好知識(shí)，性格態(tài)度方面固然不能忽視，但是學(xué)習(xí)成績(jī)才是根本，沒(méi)有什么比這個(gè)更加重要。其次便是積極的投身于實(shí)踐之中，多多培養(yǎng)口才和組織能力，這對(duì)日后是十分有益處的。最后便是有足夠的信心，相信自己。要對(duì)自己有把握和信心。 通過(guò)這次的職業(yè)訪(fǎng)談，我對(duì)自己的理想職業(yè)有了更深的了解，我會(huì)不斷努力完善自己，是自己一步步逐漸靠近