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寫好文獻(xiàn)綜述的方法和技巧 董德法 什么是文獻(xiàn)綜述 文獻(xiàn)綜述是在對某一特定學(xué)科或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集 整理 分析與研究的基礎(chǔ)上 撰寫出的關(guān)于學(xué)科或某專題的文獻(xiàn)報告 它對相關(guān)文獻(xiàn)群進(jìn)行分析研究 概括出該學(xué)科或?qū)ｎ}的研究現(xiàn)狀 動態(tài)及未來發(fā)展趨勢 其特點是 綜 和 述 綜 要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析 歸納整理 使材料更精練明確 更有邏輯層次 述 則要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的 全面的 深入的 系統(tǒng)的 客觀的論述 文獻(xiàn)綜述能夠反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的歷史 前人已經(jīng)做了哪些工作 現(xiàn)狀 進(jìn)展到何程度 有幾個學(xué)術(shù)流派等 最新動態(tài) 國內(nèi)外相關(guān)研究的新趨勢 新方法 新原理等 并提供參考文獻(xiàn) 簡而言之 真正意義上的 文獻(xiàn)綜述 可以理解為 關(guān)于文獻(xiàn)的文獻(xiàn) 是對文獻(xiàn)再加工而成的第三次文獻(xiàn) 即綜述的作者并不需要自己去做第一手的工作 但卻可以憑借自己的學(xué)識和判斷力對某一領(lǐng)域的研究做出綜合性的介紹 并加入自己的預(yù)測和判斷 李政道教授曾經(jīng)在一次學(xué)術(shù)演講的開場白中這樣說道 到昨天晚上11 30為止 世界物理學(xué)前沿研究的進(jìn)展情況是這樣的 這句話也許可以理解為最簡單的文獻(xiàn)綜述模式 文獻(xiàn)綜述要求 一個好的文獻(xiàn)綜述不僅要對資料進(jìn)行分析和綜合 還應(yīng)該達(dá)到以下的要求 比較和對照不同的作者對某一問題的觀點 把持有相同結(jié)論的作者放在一起 對方法論部分進(jìn)行批判 留意觀點之間的分歧 突出經(jīng)典研究 突出研究中的差距 說明你的研究與以往的研究之間的聯(lián)系 說明你的研究與文獻(xiàn)之間的整體關(guān)系 總結(jié)文獻(xiàn) 得出你自己的結(jié)論 文獻(xiàn)綜述的目的 了解相關(guān)知識的現(xiàn)狀揭示問題的背景或為研究的假設(shè)提供基礎(chǔ)從他人的研究工作中學(xué)習(xí)和借鑒弄清以前研究的優(yōu)點和不足避免無根據(jù)的研究避免對以前已經(jīng)做過的研究的過度重復(fù)幫助確定新的前沿課題為處理特殊和具體問題提供思路和方法 文獻(xiàn)綜述的作用 1 對于初學(xué)者而言 文獻(xiàn)綜述是了解相關(guān)主題的研究歷史 追蹤理論前沿和發(fā)現(xiàn)研究問題的主要途徑 同時可以避免無根據(jù)的研究和對以前已經(jīng)做過的研究的過度重復(fù) 2 通過搜集文獻(xiàn)資料過程 可進(jìn)一步熟悉文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法 在查找的過程中有助于確定新的前沿領(lǐng)域 有助于確定所進(jìn)行的研究怎樣 在哪兒和以什么方式才能增加已有的知識 3 通過綜述的寫作過程 能提高歸納 分析 綜合能力 有利于獨立工作能力和科研能力的提高 為什么要寫文獻(xiàn)綜述 寫論文的理由 撰寫文獻(xiàn)綜述是撰寫畢業(yè)論文的第一步 通過文獻(xiàn)綜述 對你所要從事課題研究工作的背景有比較全面和深入的了解 為制定課題研究內(nèi)容 研究計劃和實施方案奠定基礎(chǔ) 文獻(xiàn)綜述不等于畢業(yè)論文 也即了解所要研究的問題目前的發(fā)展?fàn)顩r 找出在現(xiàn)階段存在的不足和較弱的地方 繼續(xù)進(jìn)行研究工作的理由 文獻(xiàn)綜述是寫給誰看的 可能絕大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為文獻(xiàn)綜述是寫給老師看的 所以就出現(xiàn)了種種糊弄老師的現(xiàn)象 其實 文獻(xiàn)綜述寫作主要是作者幫助自己吃透題目 理清思路 找到方向 所以首先應(yīng)當(dāng)是寫給自己看的 簡單地說 你的文獻(xiàn)綜述應(yīng)當(dāng)讓自己明白三件事 Why What How第一 我為什么要做這個題目 前言部分 why第二 我讀了哪些書 發(fā)現(xiàn)了哪些問題 主體部分 what第三 我應(yīng)當(dāng)從哪里入手做我的畢業(yè)論文 總結(jié)部分 how 寫文獻(xiàn)綜述一般經(jīng)過以下幾個階段 即 選題搜集閱讀文獻(xiàn)資料擬定提綱 包括歸納 整理 分析 成文 一 選題 選題來源 一般來說 文獻(xiàn)綜述的選題有兩種來源 一種是由導(dǎo)師指定 屬于命題作文 另外一種是由學(xué)生在導(dǎo)師的研究方向或指導(dǎo)下 根據(jù)自己的研究興趣和能力選題 如果是自己選題 由于知識和經(jīng)驗限制 這個題目往往是不規(guī)范的 只能算是一個寫作方向 所以應(yīng)該和導(dǎo)師推敲選定 論文題目十分重要 有人描述其重要性 用了下面的一句話 論文題目是文章的一半 題目的要求 準(zhǔn)確得體 簡短精煉 外延和內(nèi)涵恰如其分 醒目 一 選題 要點 1 問題意識 基于已有的觀察發(fā)現(xiàn)并提出問題 有了這些問題 才有必要對以往的文獻(xiàn)進(jìn)行綜述進(jìn)而尋求解決方案和思路 2 范圍適宜 對于初次寫作文獻(xiàn)綜述的人來說 選題的范圍不宜過于寬泛 這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對較小 撰寫時易于歸納整理 否則 題目選得過大 查閱文獻(xiàn)花費的時間太多 而且歸納整理困難 最后寫出的綜述不是大題小作 空泛一般便是顧此失彼 文不對題 二 搜集有關(guān)的文獻(xiàn) 選定題目后 就要圍繞題目搜集與題目有關(guān)的文獻(xiàn) 搜集文獻(xiàn)的方法有多種 如看專著 年鑒法 滾雪球法 檢索法等等 搜集文獻(xiàn)要求越全越好 最常用的方法是用滾雪球法或檢索法或兩者并用 文獻(xiàn)的來源及其使用方法 首先要在中外文期刊數(shù)據(jù)庫中查找最新的期刊論文文獻(xiàn) 中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫和中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 也是撰寫畢業(yè)論文的重要信息來源 使用兩大搜索引擎 利用適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞可以幫助擴大思考范圍 指引你找到新的文獻(xiàn)信息資源 但注意 一般不宜直接引用因特網(wǎng)網(wǎng)頁作為參考文獻(xiàn) 如果找不到足夠多的文獻(xiàn)怎么辦 可以采用 滾雪球法 進(jìn)行查找 即利用已找到的文獻(xiàn)后的參考文獻(xiàn)擴大檢索范圍 指導(dǎo)老師推薦的參考書目等 也是非常重要的信息來源 檢索文獻(xiàn)時應(yīng)注意的問題 對文獻(xiàn)進(jìn)行篩選 應(yīng)盡量保留權(quán)威文獻(xiàn) 剔除檔次低的文獻(xiàn) 理解和對你業(yè)已掌握的資料進(jìn)行分類 這樣你可以確定你已經(jīng)掌握了哪些文獻(xiàn)以及需要哪些文獻(xiàn) 從而使初學(xué)者不至于陷于那些有趣 與你自己的研究相關(guān)但又不是十分關(guān)鍵的文獻(xiàn)之海 如果研究主題界定得過于狹窄 需要擴大研究范圍或者更換搜索關(guān)鍵詞 無法找到權(quán)威的文獻(xiàn)怎么辦 與導(dǎo)師溝通交流 一般導(dǎo)師會建議到何處去找尋最重要的研究文獻(xiàn) 檢索當(dāng)前該研究領(lǐng)域內(nèi)被列為參考書目頻率最多的學(xué)術(shù)書籍和期刊 找某個領(lǐng)域研究比較領(lǐng)先的高校 查找由著名學(xué)者撰寫的某個學(xué)科領(lǐng)域的綜合性文獻(xiàn)綜述 向領(lǐng)域中的 牛人 索要文獻(xiàn) 我經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)頁 帶有下載性質(zhì) http bbs pinggu org 我經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)頁 帶有下載性質(zhì) 我經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)頁 帶有下載性質(zhì) 我經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)頁 帶有下載性質(zhì) 我經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)頁 帶有下載性質(zhì) 我經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)頁 帶有下載性質(zhì) 我經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)頁 帶有下載性質(zhì) 調(diào)查問卷的有關(guān)問題 問卷星 調(diào)查問卷的有關(guān)問題 問卷星 調(diào)查問卷的有關(guān)問題 調(diào)查派 調(diào)查問卷的有關(guān)問題 調(diào)查派 2020 3 10 27 可編輯 調(diào)查問卷的有關(guān)問題 問道網(wǎng) 搜集好與文題有關(guān)的文獻(xiàn)后 就要對這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀 歸納 整理 如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性 科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)十分重要 從某種意義上講 所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低 直接影響文獻(xiàn)綜述的水平 因此在閱讀文獻(xiàn)時 要注意選擇文獻(xiàn)質(zhì)量 做好文獻(xiàn)管理 寫好 讀書筆記 讀書心得 三 歸納 整理 分析 如何管理文獻(xiàn) 下載電子版文獻(xiàn)時 把文章題目粘貼為文件名 不同主題存入不同文件夾 文件夾的題目要簡短看過的文獻(xiàn)歸入子文件夾 最起碼要把有用的和沒用的分開重要文獻(xiàn)根據(jù)重要程度在文件名前加001 002 003編號 然后按名稱排列圖標(biāo) 最重要文獻(xiàn)就排在最前了復(fù)印或打印的文獻(xiàn) 分類裝訂和保存 文獻(xiàn)管理軟件應(yīng)用 EndnoteEndNote是ISI的重要產(chǎn)品之一 endnote是世界著名的科技文獻(xiàn)管理軟件 有著非常好的文獻(xiàn)管理功能 能通過因特網(wǎng)直接連接某些數(shù)據(jù)庫 并從數(shù)據(jù)庫中將數(shù)據(jù)下載到本地并建立數(shù)據(jù)庫 可以自動剔除不同來源的重復(fù)資料 可以非常方便地幫你管理全文 可以在軟件中做筆記 并對筆記進(jìn)行管理 NoteExpressNoteExpress是目前流行的參考文獻(xiàn)管理工具軟件 國內(nèi)開發(fā)的軟件 其核心功能是幫助讀者在整個科研流程中高效利用電子資源 檢索并管理得到的文獻(xiàn)摘要 全文 在撰寫學(xué)術(shù)論文 學(xué)位論文 專著或報告時 可在正文中的指定位置方便地添加文中注釋 然后按照不同的期刊 學(xué)位論文格式要求自動生成參考文獻(xiàn)索引 閱讀文獻(xiàn) 痛并快樂著 閱讀文獻(xiàn)十分痛苦 乏味 但是是必須完成的一項基礎(chǔ)工作 是思想的源泉 需要付出無數(shù)辛勤的汗水與努力 為了使大家在閱讀文獻(xiàn)時少走彎路 我在網(wǎng)上搜集了一些經(jīng)驗 然后將它們綜合之后總結(jié)如下 從最新的文獻(xiàn)開始閱讀注意選擇較權(quán)威性的文獻(xiàn)先閱讀建議從綜述性的文獻(xiàn)評述讀起先鑒別價值再閱讀牢記文獻(xiàn)與你的研究的相關(guān)性閱讀與搜集過程的交替性精讀與 跳躍式 閱讀相結(jié)合 期刊論文的閱讀方法 先讀摘要 abstract 它會告訴你研究目的 所使用的方法和主要發(fā)現(xiàn) 通過閱讀摘要 你會了解文章的主要內(nèi)容 框架和方法 決定是否繼續(xù)讀下去 當(dāng)然 閱讀摘要 可能激發(fā)你對有關(guān)方法或結(jié)論的質(zhì)疑 疑問 你最好記下這些問題 然后找到答案 閱讀完摘要后 直接看文章末尾的小結(jié)或結(jié)論了 因為相比摘要 小結(jié)會給你一個有關(guān)文章內(nèi)容的更詳細(xì)圖景 記下你所注意到的新問題 瀏覽文章 留意每一節(jié)的標(biāo)題和圖表 通過瀏覽你應(yīng)該清楚研究者的結(jié)論 并對達(dá)成這些結(jié)論所使用的方法有個全面印象 做點記錄 在你覺得以后需要引用的地方做些標(biāo)記再快速瀏覽一遍 回顧全篇結(jié)構(gòu) 你要迅速理解你所閱讀的內(nèi)容 可以找一個人來解釋給他聽 如果能夠向一個之前沒有接觸過這篇文章的人講清楚其中的內(nèi)容和邏輯 可以說 你理解這篇文章了 書籍 專著閱讀方法 先讀前言 目錄和第一章 它會告訴你研究目的 所使用的方法和主要發(fā)現(xiàn) 跳到結(jié)論部分瀏覽文章 留意組織架構(gòu) 圖形和表格 做點記錄 在你覺得以后需要引用的地方做些標(biāo)記可以跳過學(xué)術(shù)著作的某些內(nèi)容 取決于你的目的 或只有部分內(nèi)容才淤泥的研究有關(guān)系 如果你對研究者的發(fā)現(xiàn)有興趣 那你就要留意其中所使用的方法 比如 研究對象是誰 如何研究的 什么時候研究的 在以上介紹的閱讀方法上 都提到了 做點記錄 筆記 現(xiàn)在就介紹一下如何做好文獻(xiàn)閱讀中一項經(jīng)常被被忽視但十分重要的工作 筆記 雖然邊閱讀文獻(xiàn)邊記筆記直覺上看來有些浪費時間 然而若從長期的角度思考 這項工作實際上可以大大提高我們的工作效率 筆記法的類型摘抄法 是指把利用檢索工具查得的有關(guān)文摘或原始文獻(xiàn)中有引用價值的部分照原樣抄錄下來的一種筆記法 用這種方法積累的文獻(xiàn)資料在需要時可直接引用之 提要法 是指在理解原始文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上 用簡明扼要的文字概括出其主要內(nèi)容的一種筆記法 它應(yīng)當(dāng)包括研究的基本問題與研究方法 以及結(jié)果和結(jié)論等 該法的特點是言簡意駭 概括力強 提綱法 是指將已融化在文獻(xiàn)中的作者寫作大綱重新提煉出來的一種筆記法 這種筆記法不著重對文獻(xiàn)內(nèi)容的概述 而在于揭示文獻(xiàn)內(nèi)容組織上的關(guān)系 以上三種筆記法 都必須對所收集的文獻(xiàn)做到著錄格式規(guī)范 著錄項目齊全 如對期刊上的文獻(xiàn)應(yīng)著錄的項目有 文獻(xiàn)題名 著者 刊名 發(fā)表年代 卷期和起止頁碼 對于圖書則應(yīng)著錄下列項目 書名 著者 版次 出版地 出版者 出版年和頁數(shù) 作筆記時有幾點建議供僅供參考 不要把所有的東西都記錄下來 記錄下所有重要的人名 日期以及定義 標(biāo)記那些需要進(jìn)一步考察的事項 記錄清楚哪些是直接引用 哪些是你自己的概括 哪些可能是作者剽竊其他人的工作 四 文獻(xiàn)綜述的寫作 文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同 這是因為研究性的論文注重研究的方法和結(jié)果 而文獻(xiàn)綜述介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料 動態(tài) 進(jìn)展 展望以及對以上方面的評述 文獻(xiàn)綜述的格式 研究生部網(wǎng)站上有具體規(guī)定 封面 綜述題目 作者姓名 學(xué)號 導(dǎo)師 專業(yè) 年級 必不可少 除了題目 摘要 關(guān)鍵詞等論文必備的要素以外 一般都包含以下四部分 前言 主題 總結(jié) 參考文獻(xiàn) 1 綜述題目 Title 因在選題部分已作說明 這里不再詳細(xì)敘述 2 摘要的寫作 Abstract 很多人不重視摘要的寫作 以為200字寫不出什么內(nèi)容 其實 對于檢索工具來說 摘要是二次文獻(xiàn)中最重要的部分 絕大多數(shù)讀者都是首先看題目 然后看摘要 之后才會決定是否繼續(xù)閱讀論文全文 所以 摘要應(yīng)當(dāng)是你的論文內(nèi)容的精華 論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容 但文字必須十分簡煉 內(nèi)容亦需充分概括 篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過論文字?jǐn)?shù)的5 例如 對于6000字的一篇論文 其摘要一般不超出300字 論文摘要不要列舉例證 不講研究過程 不用圖表 也不要作自我評價 撰寫論文摘要的常見毛病 一是照搬論文正文中的小標(biāo)題 目錄 或論文結(jié)論部分的文字 二是內(nèi)容不濃縮 不概括 文字篇幅過長 摘要可以在全文寫完后再寫 關(guān)鍵詞屬于主題詞中的一類 主題詞除關(guān)鍵詞外 還包含有單元詞 標(biāo)題詞的敘詞 主題詞是用來描述文獻(xiàn)資料主題和給出檢索文獻(xiàn)資料的一種新型的情報檢索語言詞匯 正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展 才使得情報檢索計算機化 計算機檢索 成為可能 關(guān)鍵詞宜少而精 關(guān)鍵在于能反映出你的論文的具體內(nèi)容 當(dāng)你使用關(guān)鍵詞檢索時 如果你的關(guān)鍵詞沒能反映出你的文章全部內(nèi)容 那么有關(guān)方面的學(xué)者也就不會看到你的文章 除最新科技名詞外 關(guān)鍵詞的選擇應(yīng)盡可能規(guī)范化 大眾化 如果拿不準(zhǔn) 可以去查 漢語主題詞表 3 關(guān)鍵詞的選取 Keywords 在綜述的前言部分要寫清以下內(nèi)容 首先要說明寫作的目的 研究領(lǐng)域 介紹有關(guān)的概念及定義 闡述本次綜述的范圍與框架 扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點 使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓 4 前言部分 主題部分 是綜述的主體 其寫法多樣 沒有固定的格式 可按文獻(xiàn)發(fā)表的年代順序綜述 也可按不同的問題進(jìn)行綜述 還可按不同的觀點進(jìn)行比較綜述 不管用那一種格式綜述 都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納 整理及分析比較 闡明有關(guān)主題的歷史背景 現(xiàn)狀和發(fā)展方向 以及對這些問題的評述 主題部分應(yīng)特別注意代表性強 具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評述 5 主題部分 將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié) 與前言部分呼應(yīng) 指出現(xiàn)有研究中主要研究方法上的優(yōu)缺點或認(rèn)識差距 若作者對所綜述的主題已經(jīng)有所研究 最好能提出自己的見解 結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確 完整 明確 精練 該部分的寫作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個方面 本文研究結(jié)果說明了什么問題 對前人有關(guān)的看法作了哪些修正 補充 發(fā)展 證實或否定 本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題 以及對解決這些問題的可能的關(guān)鍵點和方向 結(jié)論應(yīng)措詞嚴(yán)謹(jǐn) 邏輯嚴(yán)密 文字具體 用語暫釘截鐵 且只能作一種解釋 不能模棱兩可 含糊其詞 文字上也不應(yīng)夸大 對尚不能完全肯定的內(nèi)容注意留有余地 6 總結(jié)部分 參考文獻(xiàn)雖然放在文末 但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分 因為它不僅表示對被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù) 而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻(xiàn)查找線索 因此 應(yīng)認(rèn)真對待 參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚 最好依引用先后次序排列在綜述文末 并將序號置入該論據(jù) 引文內(nèi)容 的右上角 引用文獻(xiàn)必須準(zhǔn)確無誤 以便讀者方便查閱參考 7 參考文獻(xiàn) 文獻(xiàn)綜述寫作應(yīng)注意的事項 搜集的文獻(xiàn)應(yīng)盡量全 掌握全面 大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提 否則 隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出高質(zhì)量的綜述的 甚至寫出的文章根本不成為綜述注意引用文獻(xiàn)的權(quán)威性 代表性 可靠性和科學(xué)性 在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點雷同 有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異 因此在引用文獻(xiàn)時應(yīng)注意選用代表性 可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)要圍繞主題對文獻(xiàn)的各種觀點作比較分析 不要教科書式地將有關(guān)的理論和學(xué)派觀點簡要地匯總陳述一遍 不能一味告訴別人 我讀了什么 反對述而不評 必須說明研究者對研究狀況的見解 并使之成為自己更廣泛或深入研究的導(dǎo)引 文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理 即做到由遠(yuǎn)而近先引用關(guān)系較遠(yuǎn)的文獻(xiàn) 最后才是關(guān)聯(lián)最密切的文獻(xiàn) 評述 特別是批評前人不足時 要引用原作者的原文 防止對原作者論點的誤解 不要貶低別人抬高自己 不能從二手材料來判定原作者的 錯誤 采用了文獻(xiàn)中的觀點和內(nèi)容應(yīng)注明來源 模型 圖表 數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處 不要含糊不清 所引用的文獻(xiàn)應(yīng)是親自讀過的原著全文 不可只根據(jù)摘要即加以引用 更不能引用由文獻(xiàn)引用的內(nèi)容而并末見到被引用的原文 因為這往往是造成誤解或曲解原意的重要原因 有時可給綜述的科學(xué)價值造成不可彌補的損失 文獻(xiàn)綜述最后要有簡要總結(jié) 表明前人為該領(lǐng)域研究打下的工作基礎(chǔ) 文獻(xiàn)綜述結(jié)果要說清前人工作的不足 襯托出作進(jìn)一步研究的必要性和理論價值 所有提到的參考文獻(xiàn)都應(yīng)和所研究問題直接相關(guān) 文獻(xiàn)綜述所用的文獻(xiàn) 應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會議 總之 一篇好的文獻(xiàn)綜述 應(yīng)有較完整的文獻(xiàn)資料 有評論分析 并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容 文獻(xiàn)綜述的大忌 就是照抄原文而毫無自己的見解 文獻(xiàn)綜述的撰寫1 2 撰寫成文前應(yīng)先擬提綱 決定先寫什么 后寫什么 哪些應(yīng)重點闡明 哪些地方融進(jìn)自己的觀點 哪些地方可以省略或幾筆帶過 重點闡述處應(yīng)適當(dāng)分幾個小標(biāo)題 擬寫題綱時開始可詳細(xì)一點 然后邊推敲邊修改 多一遍思考 就會多一分收獲 提綱擬好后 就可動筆成文 按初步形成的文章框架 逐個問題展開闡述 寫作中