瀘教版五年級語文下冊五單元綜合試題及答案(二篇).docx

瀘教版五年級語文下冊五單元綜合試題及答案(二篇)目錄：瀘教版五年級語文下冊五單元綜合試題及答案一瀘教版五年級語文下冊五單元考點題及答案二- 1 -瀘教版年級語文下冊單元綜合試題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ni wng xn zu sh fng li du su j hi （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）滿 天 下 人喧馬（_） （_）（_）一色 （_）（_）洶涌 繁花似（_） 猶（_）不決 （_）（_）惜別 （_）筆（_）書 綠（_）成蔭四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不但而且 雖然但是因為所以 如果就（1）（_）天氣寒冷，（_）他的心里感到很溫暖。（2）你（_）還不努力學(xué)習(xí)，（_）不能通過期末考試了。（3）冀中平原上的人民（_）堅持了生產(chǎn)，（_）有力地打擊了敵人。五、按要求寫句子。（15分）浪花跳躍。（擴(kuò)句）_2.雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊秘境。（改為反問句）_3.星期六中午，都去了參觀烈士紀(jì)念館。(修改病句）_4.老師讓我看“文摘”這本書。(修改病句）_5.如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束溫暖明媚的陽光（仿句）如果你是_，那快樂就是_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）生命的一部分書,是我生命的一部分。我每天都離不開書。每天必看書。有時忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),似乎不可能看書,但再忙總得如廁,如廁時我總要讀一點東西,如果不是書,那就一定是報紙雜志。所以,最忙的時候我也仍能看書。有一回出差,路上竟把手提包丟了,到了下榻的招待所,懊喪得不行。手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書,同在家一樣,躺在床上后也要讀書。我不能想象,自己可以上床后不讀書便安然入眠。那一晚真夠狼狽,臨時去借書又不可能,躺在床上后,百無聊賴,渾身不自在。忽然,我眼光掃到了桌上的臺歷,啊,那不也可當(dāng)作一本書讀嗎?于是,我興奮地跳下床,抓過臺歷。那是一本有關(guān)中外歷史知識的臺歷,真棒!于是我津津有味地翻閱起來,那一個夜晚我沒有感到空虛和寂寞,像往常一樣讀了書。在旅行途中,在火車上、飛機上,我自然更要讀書。不可一日無書。古人早就倡導(dǎo)過抓緊枕上、廁上、馬上的時間讀書。仔細(xì)想來,馬背上何等顛簸,古人卻仍要抽空讀書,我們今天的條件無論如何總要比馬背上好,怎能荒廢時間,整天不讀一頁書呢?自然,讀書要力求讀好書,讀講真理的書,傳知識的書,陶冶性靈的書,賞心悅目的書。但世上的書多如繁星,也很難說我們遇到的書都那么有價值,那么美妙。怎么辦呢?我的做法是:經(jīng)過幾代讀者考驗,即經(jīng)過時間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書,要重點讀;時下熱門的書,可以拿出來翻閱,但要有獨立思考的精神,如果覺得確實好,則細(xì)讀,倘若覺得虛有其名,粗讀可矣;有一些偶然遭逢的書,不妨翻翻,發(fā)現(xiàn)某本書是“瞎糊弄”“騙錢貨”,也不失為一種收獲,因為可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。當(dāng)書構(gòu)成我們生命中一部分以后,我們的靈魂必將變得充實而豐富,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。愛書吧,從你識字開始,書應(yīng)該是你不可離異的終身伴侶!1“生命的一部分”在文中是指_,作者建議我們讀_的書。2第3自然段記敘了一件什么事?作者寫這件事的目的是什么?_3讀了第6自然段,你學(xué)到了哪些讀書方法?用“ ”畫出來。4文中首尾呼應(yīng)的兩句話是( )。A我每天都離不開書。B書,是我生命的一部分。C愛書吧,從你識字開始,書應(yīng)該是你不可離異的終身伴侶!D不可一日無書。5作者寫這篇文章主要想告訴我們什么?_6請寫出中國古典四大名著:_ _。七、習(xí)作。（20分）“可憐天下父母心”,從呱呱墜地那刻起,父母無時無刻不在關(guān)心你、愛護(hù)你,為了你的成長,傾注了全部的心血。請你以“我體會到了爸爸(媽媽)的愛”為題,寫一篇作文,敘事要清楚,情感要真實,不少于450字。_參考答案：一 乃翁 熏醉 恃風(fēng)雷 抖擻 己亥 二 三 情 嘶 天 水 波 濤 錦 豫 依 依 奮 疾 樹 四 （1）雖然 但是 （2）如果 就 （3）不但 而且 五 1.雪亮的浪花在蔚藍(lán)的海面上歡快地跳躍。 2.雅魯藏布大峽谷難道不是地球上最后一塊秘境嗎？ 3.星期六中午，我們都去參觀了烈士紀(jì)念館。 4.老師讓我看文摘這本書。 5.花朵 一滴清澈的露珠 六 1 書 講真理的、傳知識的、陶冶性靈、賞心悅目 2“我”某次出差,丟了手提包,當(dāng)天晚上因無法讀書而不能入眠,后來“我”以臺歷為書,津津有味地閱讀。通過這件事來印證“我”愛讀書,不可一日無書。3經(jīng)過幾代讀者考驗,即經(jīng)過時間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書,要重點讀;時下熱門的書,可以拿出來翻閱,但要有獨立思考的精神,如果覺得確實好,則細(xì)讀,倘若覺得虛有其名,粗讀可矣;有一些偶然遭逢的書,不妨翻翻,發(fā)現(xiàn)某本書是“瞎胡弄”“騙錢貨”,也不失為一種收獲,因為可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。4BC5要抓緊一切時間讀好書,這樣可以讓我們的靈魂變得充實而豐富,讓我們的眼睛變得明亮而深邃,讓我們的行為變得理智而富于創(chuàng)造性。6 西游記 三國演義 水滸傳 紅樓夢 7 / 13瀘教版五年級語文下冊五單元考點題及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）g j fn zh ling shi mi tn d q （_） （_）（_）（_）（_） sh jn zh lio d de shng sh sh d （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）宜（_） 嫌（_） 框（_） 恩（_） 嵌（_）宣（_） 賺（_） 眶（_） 思（_） 嶄（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）毫不猶（ ） 風(fēng)欺（ ）壓 不（ ）爭辯 眾志（ ）城安然無（ ） 滿腔（ ）火 一如既（ ） 勵精圖（ ）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 即使也 不僅而且如果就 雖然但是 只有才1. （_）把真情實感融入字里行間，（_）能寫出好作文。2.（_）是坐飛機到太陽上去，（_）要飛二十幾年。3.（_）松鼠窩很小很窄，（_）十分舒適安全。4.織女（_）美麗賢惠，（_）心靈手巧。5.（_）藺相如在澠池會上又立了功，（_）趙王封他為上卿。6.（_）有兩個人面對面同時走到溪邊，（_）會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走。五、按要求寫句子。（15分）全長1338米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了?。s句）_誰能相信這是大自然的現(xiàn)實，而不是大膽的夢幻呢？（改為陳述句）_汽車跑得很快。（改為擴(kuò)張句）_公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）空城計有一次，魏國得知蜀國的西城兵力薄(bbo)弱，只有兩千五百名士兵在城中，就派大將司馬懿率(shuil)領(lǐng)十幾萬大軍前去攻打。以兩千五百名士兵抵擋十幾萬敵人，如同以卵擊石，必敗無疑?？墒侵T葛亮要從別的地方調(diào)集軍隊增援又來不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多謀的諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴(yán)(駿峻)的形勢又迫使他必須拿出一個應(yīng)對的辦法來。諸葛亮苦思冥想，終于想出了一個計策。他命令城內(nèi)的平民和士兵暫時躲避到一個安全的地方，然后大開城門，等(候侯)敵人的到來。魏國大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來以為會戒備森嚴(yán)的西城卻城門大開，城墻上也看不到一個守衛(wèi)的士兵，只有二十幾個百姓在城門前灑掃。正當(dāng)他大惑不解的時候，就看到城樓上出現(xiàn)了一個人，正是他的老對手諸葛亮。只見諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一張預(yù)先放好的古琴前坐下來，隨即悠揚的琴聲從城樓上傳下來。魏國的將士都愣住了，在大軍圍城的危急關(guān)頭，諸葛亮卻彈起了琴。這到底是怎么回事？面對開著的城門和彈琴的諸葛亮，老奸巨猾的司馬懿竟一時不知如何是好。他早就知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開城門迎候十幾萬大軍，這太出乎他的預(yù)料了。他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時，就聽得城樓上傳來的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來，仿佛暴風(fēng)雨就要來臨一般。司馬懿越聽越覺得不對勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的調(diào)動軍隊反攻的信號，于是急忙下令讓他的軍隊撤退。就這樣，蜀國的西城得以保全。這就是歷史上有名的“空城計”。(有改動)1用“”劃去文中括號里錯誤的讀音和不恰當(dāng)?shù)淖帧?根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。(1)用蛋打石頭，比喻不自量力，自取滅亡。 （_）(2)指危險就在眼前。 （_）(3)深沉地思索。 （_）3下列對諸葛亮擺“空城計”成功的原因分析不正確的一項是()A諸葛亮知己知彼，思慮周詳。B司馬懿生性多疑，用兵謹(jǐn)慎。C蜀國的增援軍隊馬上就到。D諸葛亮臨危不亂，沉著應(yīng)對。4用“_”畫出文中兩處描寫琴聲的句子，并說說其作用分別是什么。第一處：_第二處：_5分別用一個四字詞語說說諸葛亮和司馬懿各是怎樣的人。諸葛亮：_ 司馬懿：_6下面的歇后語中可能與本故事有關(guān)的兩句是( )A諸葛亮皺眉頭計上心來B半夜彈琴暗中作樂C諸葛亮焚香彈琴故弄玄虛D司馬昭之心路人皆知七、習(xí)作。（20分）以“一次有趣的 活動”為題寫一篇作文。運用“點面結(jié)合”的寫法，注意場面氣氛的描寫，突出人物的動作、語言、神態(tài)或心理，做到主次分明、詳略得當(dāng)。要求：(1)先將題目補充完整再習(xí)作(2)字?jǐn)?shù) 400 字左右(3)習(xí)作中不能出現(xiàn)學(xué)校、班級、姓名等需要保密的信息_參考答案：一 估計 繁殖 糧食 煤炭 地區(qū) 殺菌 治療 抵得上 攝氏度 二 適宜 嫌棄 鏡框 恩情 鑲嵌 宣布 賺錢 眼眶 思念 嶄新 三 毫不猶豫、風(fēng)氣雪壓、不容爭辯、眾志成城、安然無恙、滿腔怒火、一如既往、安然無恙四 只有 才 即使 也 雖然 但是 不僅 而且 因為 所以 如果 就 五 隧道貫通了。 沒有人能相信這是大自然的現(xiàn)實,不是大膽的