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八音和鳴 民樂(lè)合奏 歡欣的日子 云縣民族中學(xué) 鐘明鳳 歡欣的日子 民樂(lè)合奏 1 初聽(tīng)這段音樂(lè)是怎樣的情緒 熱烈 喜悅 歡快 歡欣的日子 原名 翻身的日子 由朱踐耳創(chuàng)作于1952年 原是大型紀(jì)錄片 偉大的土地改革 插曲 由中西混合樂(lè)隊(duì)演奏 后改編為民族管弦樂(lè)曲 樂(lè)曲以流暢的旋律 跳躍的節(jié)奏和熱烈的情緒 表現(xiàn)解放初期農(nóng)民分的土地后笑逐顏開(kāi) 歡天喜地的情景 全曲由三個(gè)部分和引子 尾聲組成 引子部分是一種樂(lè)器演奏嗎 引子為樂(lè)隊(duì)全奏 旋律熱烈歡快 第一部分 在跳動(dòng)活潑的音型襯托下 由什么樂(lè)器奏出具有什么風(fēng)格的旋律 板胡 陜北民間音樂(lè)風(fēng)格 農(nóng)民們分到賴(lài)以生存的土地后會(huì)不會(huì)與大家分享天大的好消息 作曲家用什么樂(lè)器怎樣來(lái)展現(xiàn)對(duì)話(huà) 音樂(lè)活潑 跳躍 很風(fēng)趣 深化了人們歡慶翻身的意境 用音樂(lè)神奇地給我們展示了農(nóng)民歡天喜地四處傳遞這個(gè)好消息的場(chǎng)景 感情也更加熱烈 奔放 管子 笛子與樂(lè)隊(duì)呼應(yīng) 相映成趣 第三部分 熱烈高亢的旋律 不同旋律的歡快對(duì)答 使情緒層層推進(jìn) 達(dá)到高潮 尾聲 此段音樂(lè)在前面是否出現(xiàn)過(guò) 是否完全一樣 寫(xiě)作中這種方法叫什么 尾聲是引子的變化再現(xiàn) 這種創(chuàng)作手法叫 首尾呼應(yīng) 用鑼鼓為 歡欣的日子 引子部分伴奏 熱愛(ài)和傳承中國(guó)民族民間音樂(lè)文化 民族音樂(lè)文化是中華民族思想 靈魂 智慧的結(jié)晶 熱愛(ài)和

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