中班語言：老鼠娶親（整改后）.doc

中班語言：老鼠娶親 南昌縣第三幼兒園 吳文琴設(shè)計意圖：童謠老鼠娶親十分具有童話色彩，它講述了一個家喻戶曉的民間故事，用生動的語言描繪了中國民間婚禮習(xí)俗的熱鬧場面。孩子們都喜歡看新娘子，喜歡結(jié)婚娶親熱鬧的場面。我國歷史悠久，中國民間婚嫁的一些風(fēng)俗及所蘊含的文化源遠流長。而在當今孩子們的世界里受到西方的電子文化以及動漫文化的沖擊，傳統(tǒng)文化的精華在慢慢淡出。由此，我們開展本次活動，旨在以孩子們熟悉的生活題材為媒介，讓孩子了解感受、認識理解我國傳統(tǒng)民間文化，在游戲中體驗民間娶親的風(fēng)俗習(xí)慣。 活動目標：1.幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌 。2.幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現(xiàn)共同游戲的樂趣 。3.幼兒能有節(jié)奏地朗誦 “劈里啪啦、劈里啪啦”等象聲詞?；顒訙蕚洌豪鲜笕⒂H場面的PPT；與兒歌內(nèi)容相適應(yīng)的幻燈圖片；老貓頭飾。 活動過程：一、引導(dǎo)幼兒回憶婚禮的場景1.師：寶寶們，吳老師問你們一個問題，你們有沒有看過叔叔阿姨結(jié)婚呀？ （有）那叔叔阿姨結(jié)婚的時你看到了什么？誰能把你看到的場面和大家分享一下。（幼兒講述）2.師：今天吳老師呀帶你們?nèi)タ纯葱±鲜蟮幕槎Y。 二、觀看老鼠娶親PPT，為學(xué)習(xí)兒歌做鋪墊。1.師：不過，在看之前吳老師有個要求，把你覺得好看好玩有趣的東西呀，記下來！先藏在心里，看完后再告訴我。2好，現(xiàn)在我們一起來看看小老鼠的婚禮。（播放老鼠娶親PPT）師：你看到了什么？小老鼠娶親有什么好玩的？幼：有放鞭炮的師：那你聽到鞭炮會發(fā)出什么聲音呢？師：xx寶寶說鞭炮是發(fā)出“劈里啪啦、劈里啪啦”的聲音，我們一起來學(xué)一學(xué)！鞭炮還能發(fā)出什么聲音呢？（教師帶領(lǐng)幼兒邊念邊做動作）師：除了看到放鞭炮，還看到什么呢？ （引導(dǎo)幼兒講述）師：寶寶們看得真仔細，婚禮上有抬花轎的、吹喇叭的、放鞭炮的，我們數(shù)數(shù)有幾只老鼠在抬花轎、吹喇叭、放鞭炮？（逐一出示圖片）三、出示圖片，學(xué)習(xí)兒歌（一）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌前半部分1師：剛剛我們一起看了老鼠娶親的場面，很熱鬧，為了能更好的記住這個熱鬧的場面，我們一起來試試把它編成一首好聽的兒歌，好不好？剛剛幾只老鼠在抬轎呀？（八只）。老師念出兒歌：八只老鼠抬花轎呀抬花轎。2.它們是怎么抬花轎的呢？我們一起來學(xué)一學(xué)。3依次看圖提問同上。4.我們連起來念一遍。（二）學(xué)習(xí)兒歌后半部分1師：鞭炮聲這么響，被誰聽到啦？（出示老貓圖片）2師：今天可是老鼠娶親的大日子，老貓會來干什么呢？（請幼兒自由回答）3.師：聽聽老師怎么來編兒歌的最后兩句。（念兒歌后兩句）4.師：哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來他先假裝給老鼠賀喜，然后把老鼠全吃掉了！我們來把這兩句念一念！5.兒歌編好了，我們給這首兒歌取個什么名呢？（幼兒發(fā)表意見）(三)朗誦完整兒歌1.師：這首兒歌真有意思，我們一起來完整的念一念。2分角色念兒歌師：要是你們學(xué)會了這首兒歌，我們就一起來玩?zhèn)€“老鼠娶親”的游戲，你們想不想玩啊？好，那在我們玩游戲之前，我們來換一種方式念念兒歌。師：吳老師念每句的前半部分，那后半部分的三個字就你們念。（教師把兒歌的分配講清楚）好，請準備！師：“八只老鼠抬花轎呀”幼：“抬花轎” 師：“四只老鼠來吹號呀”幼：“來吹號” 師：“兩只老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮” 師：“劈里啪啦、劈里啪啦”幼：“呯嘣叭”師：“老貓聽了來恭喜呀”幼：“來恭喜”師：“一口一個全吃掉呀”幼：“全吃掉！”師：現(xiàn)在我們來換一下，你們念前面的，我來念后面的三個字。四、游戲貓捉老鼠1.師：嗯，寶寶們念的真棒！好了，現(xiàn)在，我們一起來玩“老鼠娶親”的游戲。我呢，來當老鼠媽媽，你們就是我的鼠寶寶，你們排好隊跟在媽媽的后面，邊走邊念兒歌，等念到“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”的時候，你們要趕緊蹲下來,因為誰要來啦?嗯,老貓要來了!這個時候你們千萬別害怕,一直蹲著,也不要發(fā)出聲音,千萬別發(fā)出聲音哦!看看老貓想干什么.等老貓念到“一口一口全吃掉呀全吃掉”時，