廣西南寧市天桃實驗中學2024-2025學年下學期八年級數(shù)學期中試題(含簡單答案)_第1頁
廣西南寧市天桃實驗中學2024-2025學年下學期八年級數(shù)學期中試題(含簡單答案)_第2頁
廣西南寧市天桃實驗中學2024-2025學年下學期八年級數(shù)學期中試題(含簡單答案)_第3頁
廣西南寧市天桃實驗中學2024-2025學年下學期八年級數(shù)學期中試題(含簡單答案)_第4頁
廣西南寧市天桃實驗中學2024-2025學年下學期八年級數(shù)學期中試題(含簡單答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年春季學期八年級期中質(zhì)量檢測八年級數(shù)學考試時間:120分鐘滿分:120分注意:本試卷分試題卷和答題卡兩部分,答案一律填寫在答題卡上,在試題卷上作答無效:考試結(jié)束后,將答題卡交回.第Ⅰ卷一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分.每小題給出的四個選項中只有一項是符合要求的,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.)1.下列二次根式中,屬于最簡二次根式的是()A. B. C. D.2.下列給出四組數(shù)中,是勾股數(shù)的一組是()A.1,2,3 B.2,3,4 C.2,4,5 D.6,8,103.某地需要開辟一條隧道,隧道AB的長度無法直接測量.如圖所示,在地面上取一點C,使點C均可直接到達A,B兩點,測量找到AC和BC的中點D,E,測得DE的長為1100m,則隧道AB的長度為()A.3300m B.2200m C.1100m D.550m4.如圖,中,,則的度數(shù)為()A. B. C. D.5.甲、乙、丙三名學生參加引體向上測試,已知他們幾次測試成績的平均數(shù)相同,方差如下:,,則甲、乙、丙中成績最穩(wěn)定的學生是()A.甲 B.乙 C.丙 D.無法判斷6.已知一次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列關于k的取值范圍正確的是()A. B. C. D.7.中國結(jié)寓意團圓、美滿,以獨特的東方神韻體現(xiàn)中國人民的智慧和深厚的文化底蘊,小芳家有一個菱形中國結(jié)裝飾,可抽象成如圖所示的菱形,測得,,則該菱形的周長為()A. B. C. D.8.圖①中的摩天輪可抽象成一個圓,圓上一點離地面的高度有與旋轉(zhuǎn)時間之間的關系如圖②所示.下列說法正確的是()A.變量不是函數(shù),摩天輪的直徑是65米B.變量不是的函數(shù),摩天輪的直徑是70米C.變量是的函數(shù),摩天輪的直徑是65米D.變量是的函數(shù),摩天輪的直徑是70米9.順次連接矩形四邊中點所得的四邊形一定是()A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.等腰梯形10.如圖,中,,點為的中點,若,則的度數(shù)為()A. B. C. D.11.直線:與直線:在同一平面直角坐標系中的圖象如圖所示,則關于的不等式的解為()A. B. C. D.12.如圖,這是一個供滑板愛好者使用的U型池的示意圖,該U型池可以看成是長方體去掉一個“半圓柱”而成,中間可供滑行部分的截面是直徑為米的半圓,其邊緣米,點E在上,米,一滑板愛好者從A點滑到E點,則他滑行的最短距離為()A.18米 B.20米 C.22米 D.24米第Ⅱ卷二、填空題(本大題共4小題,每小題3分,共12分.)13.在函數(shù)的表達式中,自變量x的取值范圍是.14.科技館擬招聘一名優(yōu)秀講解員,小婷的筆試、試講、答辯成績分別為100分、90分、90分,若按筆試占,試講占,答辯占的比例確定最終成績,則小婷的最終成績?yōu)開_____分.15.有5個邊長為1的正方形,排列形式如圖,把它們分割后拼接成一個大正方形,這個大正方形的邊長為____________.16.如圖,正方形,正方形,正方形頂點A,,和O,C,,分別在一次函數(shù)的圖象和x軸上,則的坐標是______.三、解答題(本大題共7小題,共72分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)17.(1)計算:;(2)先化簡,再求值:,其中.18.已知關于的函數(shù).(1)若y是x的正比例函數(shù),求m的值;(2)若,求該函數(shù)圖象與軸的交點坐標.19.勞動教育能夠提升學生的智力與創(chuàng)造力,強壯學生的體格,實驗中學為了給學生提供合適的勞動教育場地,在校園規(guī)劃了一片勞動基地(四邊形)用來種植蔬菜和花卉.如圖,花卉區(qū)和蔬菜區(qū)之間用一條長()的小路隔開(小路的寬度忽略不計).經(jīng)測量,花卉區(qū)的邊長,邊長,蔬菜區(qū)的邊長,(1)求蔬菜區(qū)邊的長;(2)求勞動基地(四邊形)的面積.20.問題情境:某公司計劃購入語音識別輸入軟件,提高辦公效率、市面上有A,B兩款語音識別輸入軟件,該公司準備擇優(yōu)購買.實踐發(fā)現(xiàn):測試員小林隨機選取了20段短文,其中每段短文都有10個文字.他用標準普通話以相同的語速朗讀每段短文來測試這兩款軟件,并將語音識別結(jié)果整理數(shù)據(jù)如下.A款軟件每段短文中識別正確的字數(shù)記錄為:5,5,5,5,6,6,6,6,6,9,9,9,9,9,9,10,10,10,10,10.實踐探究:A,B兩款軟件每段短文中識別正確的字數(shù)分析數(shù)據(jù)如表:軟件平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)識別正確10個字的段數(shù)所占百分比A款9bcB款a8問題解決:(1)上述表格中:______,______,______.(2)若你是測試員小林,根據(jù)上述數(shù)據(jù),你會向公司推薦哪款軟件?請說明理由(寫出一條理由即可).(3)若會議記錄員用A,B兩款軟件各識別了400段短文,每段短文有10個文字,請估計這兩款軟件識別正確10個字的短文共有多少段?21.請根據(jù)以下素材,完成探究任務.關于出票問題的探究素材1為提升南寧市居民審美品味,廣西文化藝術中心每月都會在大劇場上演高品質(zhì)的若干場劇目,舞劇《天下大足》演出中推出A,B兩種觀賞票價,已知購買A種票10張、B種票5張,共需3700元;購買2張B種票比購買1張A種票多80元素材2舞劇《天下大足》演出中,持A種票的人數(shù)為y人,持B種票的人數(shù)為x人.A種票的持票人數(shù)y與B種票的持票人數(shù)x滿足如圖所示函數(shù)圖象(其中x取正整數(shù)).素材3為進一步提升居民幸福感,廣西文化藝術中心推出“每月一劇”惠民觀劇活動:居民只需40元即可購買一張當月上演的一場刷目前往觀劇,數(shù)量有限,先購先得!問題解決任務1設該話劇A種票價m元/張,B種票價n元/張,請求出m,n的值.任務2請求出y與x的函數(shù)表達式,并寫出自變量x的取值范圍.任務3舞劇演出中,A,B兩種票與200張惠民票全部售出,請寫出該場話劇票務收入W與x的函數(shù)表達式,并求出該場話劇的票務收入W的最大值.22.綜合與實踐.【基本模型】學習正方形時,老師和同學們一起探究了課本中以下這道題的證明方法:如圖1,四邊形是正方形,G為上的任意一點,于點E,于點F.求證:.【問題解決】(1)同學們分組討論后,通過證明解決了問題.請你寫出證明過程.【問題研究】(2)如圖2,正方形中,點G為延長線上的任意一點,交延長線于點E.于點F.試探索之間的數(shù)量關系,并給出證明.【問題拓展】(3)如圖3,四邊形是正方形,點G為上的一點,于點F,連接,若,,請求出的面積.23.已知:如圖,直線和直線相交于點,直線的圖象分別與軸,軸相交于點,直線與軸相交于點.(1)求點的坐標;(2)點為線段上一個動點,連接.①若,求點的坐標;②點是否存在某個位置,將沿著直線翻折,使得點恰好落在直線下方的坐標軸上?若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.

2025年春季學期八年級期中質(zhì)量檢測八年級數(shù)學考試時間:120分鐘滿分:120分注意:本試卷分試題卷和答題卡兩部分,答案一律填寫在答題卡上,在試題卷上作答無效:考試結(jié)束后,將答題卡交回.第Ⅰ卷一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分.每小題給出的四個選項中只有一項是符合要求的,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.)【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】B第Ⅱ卷二、填空題(本大題共4小題,每小題3分,共12分.)【13題答案】【答案】【14題答案】【答案】95【15題答案】【答案】【16題答案】【答案】三、解答題(本大題共7小題,共72分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)【17題答案】【答案】(1)0;(2),【18題答案】【答案】(1)3(2)函數(shù)圖象與x軸的交點坐標為【19題答案】【答案】(1)蔬菜區(qū)邊的長為(2)勞動基地(四邊形)的面積為【20題答案】【答案】(1)8,9,(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論